孩子出現(xiàn)專業(yè)選擇困難癥

[太陽]一、肯定法（錄像機說話，孩子做到的好的地方+命名）: 兒子，你會仔細思量究竟是繼續(xù)留在藝術(shù)班讀音樂還是回文科班向傳媒方向發(fā)展，那就說明你對自己的往后從業(yè)的方向進行了深入的思考。你對自己是負責(zé)任的，你的慎重和責(zé)任心，媽媽極為欣賞，你太了不起了。

[太陽]二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同時)你仔細地分析了在音樂方面自己的優(yōu)勢和劣勢。覺得自己沒有學(xué)過聲樂和樂器，目前才開始憑著興趣從頭學(xué)起，你認為時間很緊湊，而且你還跟我分享的這幾年你們學(xué)校音樂的升學(xué)率，你的責(zé)任心，你的思維能力，太讓我驚喜了。同時，若你選定了方向，就要堅定的走下去，那成功的比例就大很多。無論選擇什么都會遇到困難，只要想清楚了自己的目標，過程中面對困難的時候就不會恐懼。

[太陽]三、改變法:

[玫瑰]1、接受（孩子的情緒和動機）：接受孩子目前在專業(yè)方面上長處不突出，前期的準備不足。

[玫瑰]2、了解（一邊了解一邊肯定孩子可以肯定的地方）：孩子，你一方面覺得自己沒有聲樂和樂器的基礎(chǔ)，無法與那些已經(jīng)鋼琴過十級、聲樂過六級的同學(xué)pk，另一方面，你認為文化課你很難出類拔萃，所以選擇藝術(shù)班對于自己來說是一個寧為雞頭不為牛后的選擇。

[玫瑰]3、感受（先同理孩子的感受和想法，再說你的感受）媽媽非常理解你這種左右為難、進退兩難的情境。如果我是處在你目前的年齡段和狀況，我也會像你一樣的迷茫和糾結(jié)。

[玫瑰]4、策略（引導(dǎo)孩子怎么做，同孩子共同商定策略）

我：如果我們選定了音樂這條路，接下來在兩年的時間里，我們要怎么做？

兒子：既要通過鋼琴的考級，還要同時增加聲樂訓(xùn)練，每一周只有周末才回來，進行這兩方面的補充，時間不夠用。

我：若這是我們興趣的選擇，你打算怎么做？

兒子：就需要科學(xué)地安排時間，周末要全部排滿，而且要找到名師。

我：你既看到了問題所在，也有自己的對策，并且你已有非常詳細的計劃，你讓媽媽太驚喜了，說明你已經(jīng)思量許久。無論最后你的選擇是什么，說明你對這件事都是慎重的。