中原焦點團隊網(wǎng)絡(luò)初18、中19、講11，吉紅堅持持續(xù)讀書打卡第979天。

讀書筆記

1、當(dāng)事人雖然有不當(dāng)?shù)男袨?，但其行為背后的動機值得了解，往往其原始的初衷并非惡質(zhì)，甚至有時是值得肯定的意圖。

比如，當(dāng)事人背后的動機常是希望有好的表現(xiàn)以獲得別人的看重，而想要獲得別人看重的動機，是值得咨詢師辨識出而加以肯定的。

2、當(dāng)咨詢師能捕捉到當(dāng)事人不當(dāng)行為背后的可貴意圖時，便能引導(dǎo)當(dāng)事人反省目前所采用的不當(dāng)行為并沒有幫上自己的忙，反而制造了一些非預(yù)期的問題。

3、當(dāng)事人在接受咨詢師輔導(dǎo)后，之所以仍然發(fā)生類似之不當(dāng)行為的可能原因是：當(dāng)事人改進行為的方法，并無法滿足當(dāng)事人原先選擇采取犯錯行為的意圖。

4、如果當(dāng)事人再犯，咨詢師即值得思考：當(dāng)事人會選擇打人的理由是什么？當(dāng)事人需要的是什么？當(dāng)事人需要學(xué)習(xí)的又是什么？

5、SFBT認(rèn)為“問題不是問題，是處理問題的方法才是問題”。

6、咨詢師值得注意：要如何在指出當(dāng)事人的不當(dāng)行為時，仍能使其良善的動機保留，并能真正從犯錯中反思，而學(xué)習(xí)到適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題、達(dá)成意圖的方法。

7、當(dāng)咨詢師或周圍的人認(rèn)為當(dāng)事人應(yīng)該有什么改變而當(dāng)事人并不同意時，那些人的目標(biāo)仍然只是屬于他們自己，對于當(dāng)事人并未發(fā)生作用。

也就是說，咨詢師的意見不等于是當(dāng)事人所能理解或同意的目標(biāo)。

8、引導(dǎo)思考意指一個具有對話與討論的過程，而非一個一味灌輸或強迫當(dāng)事人接受其意見的方式。