大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是當(dāng)我們決定去看一部電影或者一部電視劇的前提，一定是這部劇中有我們喜歡的演員在里面出演，我們才會(huì)去看。
我們?yōu)橐粋€(gè)演員明星去看劇，除了他（她）長(zhǎng)得好看之外，一定是他（她）曾經(jīng)在劇中出演的角色深得你心，才會(huì)讓你繼續(xù)想要去看他（她）的另外一個(gè)作品，才會(huì)期待他在另一個(gè)角色中的演繹。
好的演員，一定是能在不同的劇里飾演不同角色，而且都能演繹得出彩的人。而好的小說(shuō)家或者編劇，也一定是能在不同的故事里寫(xiě)出讓人難忘的角色的人。
其實(shí)，仔細(xì)想來(lái)，我們看一部電影，讀一本小說(shuō)，都是被里面的人物所吸引，才會(huì)繼續(xù)追下去的。
暢銷作家大澤在昌先生在他的《暢銷作家寫(xiě)作全技巧》一書(shū)里就提到他自己寫(xiě)小說(shuō)的習(xí)慣：他說(shuō)自己從來(lái)不刻意設(shè)計(jì)情節(jié)，只要登場(chǎng)人物的性格和四大關(guān)鍵點(diǎn)確定下來(lái)了，他就開(kāi)始動(dòng)筆了，因?yàn)橹灰菆?chǎng)人物的角色性格確定下來(lái)了，他們就能自動(dòng)行動(dòng)，充實(shí)各個(gè)點(diǎn)之間的部分，推動(dòng)故事向前發(fā)展。
琳達(dá).西格在她的新書(shū)《創(chuàng)造難忘的人物》里也說(shuō)：人物第一，其他的統(tǒng)統(tǒng)靠邊。
她說(shuō)在一部影片中，如果編劇不能塑造出一群活靈活現(xiàn)，令人過(guò)目難忘的人物，光有主題和故事的劇本是無(wú)法得到審讀人，制片人和觀眾們的青睞的。
還是那句話，要想學(xué)習(xí)什么，就應(yīng)該找做得最好的人學(xué)習(xí)。
而琳達(dá)?西格（LindaSeger）是誰(shuí)呢？我們?yōu)槭裁匆蛩龑W(xué)習(xí)或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆x一讀《創(chuàng)造難忘的人物》這本書(shū)呢？
琳達(dá)?西格，是好萊塢資深編劇顧問(wèn)，從1981年起為2000多部劇本和100多部電影擔(dān)任了策劃咨詢工作，并在三十多個(gè)國(guó)家教授劇本寫(xiě)作。這么看來(lái)，作者有很豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而且和很多好萊塢知名導(dǎo)演編劇都有過(guò)合作。
她還因劇本咨詢方面的成就，獲得了救贖電影節(jié)（RedemptiveFilmFestival）終身成就獎(jiǎng)及月舞影展（Moondance）等其他電影節(jié)的多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
眾多名人推薦中，我們熟悉的《終結(jié)者》編劇，《深淵》《異形2》制片人蓋爾·安·赫德這樣評(píng)價(jià)這本《創(chuàng)造難忘的人物》：在如何寫(xiě)出有血有肉的角色方面，這本書(shū)是無(wú)價(jià)的。
琳達(dá)?西格憑自己的豐富經(jīng)驗(yàn)，成就和聆聽(tīng)總結(jié)了好萊塢一線的三十余位編劇，作家，廣告創(chuàng)意人關(guān)于人物的提升秘訣，編寫(xiě)出了這本邏輯清晰，實(shí)操性強(qiáng)的，創(chuàng)造難忘人物的實(shí)用指南書(shū)。
那么，我們就來(lái)看看作者是如何創(chuàng)造讓人難忘的人物的呢？
一，研究人物
人物是環(huán)境的產(chǎn)物，影響人物最多的環(huán)境因素包括文化，歷史，地點(diǎn)和職業(yè)。
所以作者說(shuō)在寫(xiě)小說(shuō)或者劇本之前，一定要先開(kāi)始對(duì)你的主要人物進(jìn)行研究，亦或者在你寫(xiě)某個(gè)輔助人物卡殼時(shí)，你就要去研究這個(gè)人物。
大澤在昌也說(shuō)過(guò)，如果你的情節(jié)無(wú)法開(kāi)展下去，一定就是因?yàn)槿宋镄愿衲氵€把握不住，你要做的是去琢磨你的角色人物，因?yàn)橹灰宋镄愿翊_定了，要做什么？怎樣做？在什么地方什么場(chǎng)合只說(shuō)什么樣的話就會(huì)撲面而來(lái)。
二，定義人物
作者根據(jù)多年一線經(jīng)驗(yàn)提煉出了塑造人物六步驟：
1.通過(guò)觀察和體驗(yàn)，得到第一個(gè)想法。
2.對(duì)人物進(jìn)行粗線條刻畫(huà)。
3.尋找人物的核心，以創(chuàng)造人物的合理性。
4.尋找人物身上的矛盾之處，以創(chuàng)造人物的復(fù)雜性。
5.添加情感、態(tài)度和價(jià)值觀，以進(jìn)一步充實(shí)人物。
6.添加細(xì)節(jié)使人物非凡而獨(dú)特。
當(dāng)然，這個(gè)步驟不是非得從第一步才能到第二步，可以打亂排列順序。
在創(chuàng)造人物的時(shí)候，你要明白人性是復(fù)雜的，要想讓你的人物讓人印象深刻，就要刻畫(huà)出這個(gè)人物令人驚奇的，不合理的，矛盾的細(xì)節(jié)。這樣的細(xì)節(jié)才能讓人物立體，可愛(ài)，讓人難忘。太完美的人設(shè)反而沒(méi)有什么看頭，更何況，這個(gè)世界上，根本就沒(méi)有完美的人。
三，創(chuàng)造幕后故事
每部小說(shuō)和劇本都著眼于特定的故事，稱為幕前故事，它是創(chuàng)作者想要去講述的真正故事。但是，幕前故事中的每個(gè)人物之所以成為眼前的他（她），都是由于他們的過(guò)去所造就的。這些過(guò)去就是本書(shū)中所說(shuō)的幕后故事。幕后故事有助于我們理解人物行為，特別是人物在幕前故事中出現(xiàn)戲劇性的難以理解的，激烈的的行動(dòng)變化時(shí)，只要去了解這個(gè)人物的幕后故事，就能理解他（她）現(xiàn)在的所作所為。
比如上段時(shí)間熱播的《人民的名義》里面的反派人物祁同偉，剛開(kāi)始的時(shí)候，看到祁同偉為了仕途，假哭棺被群嘲，為拍老領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，跑去給他開(kāi)辟小菜園，種種所作所為，讓觀眾們都恨死了他。但是隨著幕后故事的拓展，讓觀眾們知道了祁同偉何以成為如今的他，反而讓很多觀眾同情起他來(lái)，從而讓其扮演者因?yàn)轱椦葸@個(gè)角色而走紅?？梢哉f(shuō)幕后故事的出現(xiàn)，讓反派人物祁同偉這個(gè)角色有了魅力，讓觀眾不僅感同身受還十分同情這個(gè)從農(nóng)村考上來(lái)的，沒(méi)背景沒(méi)靠山在基層摸爬滾打多年甚至挨槍子都不得升職，最后不得不向現(xiàn)實(shí)低頭，和女友分手，和不愛(ài)的人結(jié)婚，以此靠岳父上位從而一步一步走到現(xiàn)在的他的種種作為。
但是，作者也提醒說(shuō)，幕后故事在電影電視中通常都是以簡(jiǎn)短的背景故事作為片頭字幕的襯底或者只言片語(yǔ)每次透露一點(diǎn)的效果才是最好的，所以建議小說(shuō)的幕后故事創(chuàng)造也應(yīng)該如此，即現(xiàn)代小說(shuō)電影化。
四，人物心理
構(gòu)建人物不僅包括創(chuàng)造人物外在的生理和行為，還包括對(duì)人物內(nèi)心心理的理解。美國(guó)著名電影人巴里.莫羅說(shuō)：寫(xiě)作的一半是心理學(xué)。一名創(chuàng)作者需要理解人物行動(dòng)的緣由，理解為什么他們要這么做，為什么他們需要這個(gè)。如果說(shuō)過(guò)去外在的環(huán)境對(duì)人物有很大的影響，那么人物在內(nèi)化這些事件的方式也同等重要，這種內(nèi)化的方式因人不同而不同，有些會(huì)產(chǎn)生積極地影響，有些則會(huì)產(chǎn)生消極的影響，所以，定義人物心理特征的不是某一特定環(huán)境，而是他或她對(duì)這一環(huán)境的反應(yīng)。
因而，盡管作為人類這一物種我們都是一樣的，但作為人，我們又各不相同，我們每個(gè)人都以不同的方式體驗(yàn)著生活，并對(duì)生活有著千差萬(wàn)別的觀點(diǎn)和理解。明白這一點(diǎn)，才能創(chuàng)造出具有豐富內(nèi)在和外在的別具一格的人物角色來(lái)。
五，創(chuàng)造人物關(guān)系
現(xiàn)在越來(lái)越多的熱門(mén)電視電影都是由兩個(gè)明星來(lái)當(dāng)主演而非一個(gè)，而現(xiàn)實(shí)世界中，人物也是極少單獨(dú)存在，都是存在于關(guān)系之中。小說(shuō)家倫納德.圖爾尼說(shuō)：20世紀(jì)以來(lái)，成對(duì)人物在小說(shuō)和電影中日漸重要起來(lái)，無(wú)數(shù)的故事中都存在搭檔關(guān)系，當(dāng)你把兩個(gè)人放到一起，面對(duì)同一環(huán)境，事件時(shí)，因?yàn)槿瞬煌?，行為也是不同的?/p>
不同的組合，就會(huì)產(chǎn)生新的視角，新的沖突，新的故事。而戲劇的本質(zhì)就是關(guān)系，它通常是關(guān)于人的互動(dòng)和影響，沒(méi)有富于動(dòng)力的關(guān)系，人物就會(huì)變得平淡無(wú)趣，沖突和反差提供了人物之間的戲劇，而結(jié)果則是由于這一互動(dòng)導(dǎo)致了人的轉(zhuǎn)變。所以無(wú)論是主要人物之間，還是輔助人物之間，創(chuàng)造有力的關(guān)系動(dòng)力，才能給我們的故事點(diǎn)帶來(lái)生命和興奮。
作者建議劇作家把吸引，沖突，反差，轉(zhuǎn)變這四類元素運(yùn)用于任何類型人物關(guān)系創(chuàng)造中，這對(duì)于任何類型的故事都是行之有效的，只有如此才能從人物關(guān)系中取得足夠的素材，周而復(fù)始地創(chuàng)造出新的故事。而且這種思考對(duì)創(chuàng)造輔助人物也是有幫助的，因?yàn)樗麄兘?jīng)常會(huì)和主要人物產(chǎn)生互動(dòng)。
六，輔助人物的功能
就像畫(huà)家不斷添加細(xì)節(jié)以使畫(huà)作完滿一樣，作家也通過(guò)添加輔助人物賦予故事深度，色彩和質(zhì)感。一個(gè)好的故事之所以令人難忘，正是由于其中的輔助人物的出彩帶動(dòng)的。他們可以推進(jìn)故事，澄清主要人物的角色，深化主題，拓展色調(diào)，為最微小的場(chǎng)景和瞬間增加細(xì)節(jié)。
而且在創(chuàng)造輔助人物的時(shí)候，為了使他們妙趣橫生，創(chuàng)作者要通過(guò)理解這個(gè)人物，并且有必要添加根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)得到的細(xì)節(jié)，也就是說(shuō)不管寫(xiě)故事，還是寫(xiě)主要人物，次要人物都意味著寫(xiě)作者自己，把作者本身放進(jìn)故事中，人物中去。
而創(chuàng)造輔助人物的過(guò)程，本書(shū)作者也提醒創(chuàng)作者，在寫(xiě)輔助人物時(shí)，要注意如果輔助人物比主要人物更有趣也可能產(chǎn)生反客為主的危險(xiǎn)。就像最近正在熱播的《正是那年花開(kāi)月正圓》，本來(lái)大家沖著主角去看的，但是開(kāi)播十幾集，卻因輔助人物人設(shè)太完美，大家都愛(ài)上了輔助人物男二，并且觀眾們表示男二掛掉了之后就棄劇了，這就是編劇在創(chuàng)造輔助人物時(shí)沒(méi)有弄清楚他們的位置，才使故事失去了平衡。所以，作者在《創(chuàng)造難忘的人物》一書(shū)中的第六章就提出了創(chuàng)造輔助人物的流程：
1.決定人物的功能。
2.創(chuàng)造一個(gè)人物，與執(zhí)行者奕功能的人物形成反差。
3.添加細(xì)節(jié)，充實(shí)人物。
七，對(duì)白寫(xiě)作
無(wú)論是戲劇還是長(zhǎng)短篇小說(shuō)，對(duì)白都是虛構(gòu)寫(xiě)作的音樂(lè)，是節(jié)奏和旋律。而且對(duì)白應(yīng)當(dāng)是個(gè)性化的，也就是說(shuō)如果你仔細(xì)聆聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人說(shuō)話都會(huì)有細(xì)微的差別。
真正厲害的創(chuàng)作者，光聽(tīng)他（她）筆下的對(duì)白，就能夠認(rèn)出這是出自哪一個(gè)人物的口中，而且能從對(duì)白中聽(tīng)出人物的態(tài)度和情感。
美國(guó)知名劇作家朱爾斯.費(fèi)佛說(shuō)：“對(duì)白只是你獲得人物并把他們放進(jìn)情境后的產(chǎn)物，一旦你把多于兩個(gè)人物放在某種情境內(nèi)并且決定了他們的身份和職業(yè)，他們就會(huì)自動(dòng)講出東西來(lái)?！?/p>
大澤在昌也說(shuō)過(guò)：只要把角色性格敲定了，在什么場(chǎng)合只說(shuō)什么話就會(huì)自然而然地來(lái)了。
八，創(chuàng)造非現(xiàn)實(shí)人物
作者把非現(xiàn)實(shí)人物歸納為四種：象征人物，非人類人物，幻想人物和神話人物。
目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)特別火，各種仙俠小說(shuō)，穿越小說(shuō)，玄幻小說(shuō)比比皆是，大有拍一部火一部的架勢(shì)。比如由小說(shuō)改編的電視劇《花千骨》《三生三世十里桃花》《步步驚心》《折天記》等等。這些仙俠劇，玄幻劇穿越劇里的人物，就是我所認(rèn)為的非現(xiàn)實(shí)人物。
在創(chuàng)造這些非現(xiàn)實(shí)人物的時(shí)候，我們要在心理問(wèn)自己：這些故事人物的歷程和我們現(xiàn)實(shí)自身的目標(biāo)有無(wú)相似？他（她）的故事是否能鼓舞我們面對(duì)生活中遇到的困難？這個(gè)故事有沒(méi)有通過(guò)非現(xiàn)實(shí)人物的經(jīng)歷，幫助我們更好地理解我們自身的存在，欲望和價(jià)值觀？
大部分人都會(huì)在看電影和讀小說(shuō)的時(shí)候，把個(gè)人的經(jīng)歷投射到故事中的人物身上。所以，創(chuàng)作者在創(chuàng)造非現(xiàn)實(shí)人物時(shí)，一定要注意這些問(wèn)題，才能更好地寫(xiě)出讓觀眾和讀者們喜歡的作品。
九，超越刻板描寫(xiě)
要擺脫刻板描寫(xiě)，劇作家們一定要進(jìn)行一定量的特別研究。
作為盧米納斯獎(jiǎng)的委員會(huì)主席，作者在關(guān)于突破任何人物刻板印象的描寫(xiě)給出了標(biāo)準(zhǔn)：
1.非刻板人物是多維的。立體的人物包含著其價(jià)值觀，情感，態(tài)度和矛盾性，突破刻板就是使你的人物人性化，顯示其深度和寬度。
2.人物本身即是個(gè)體又是處于關(guān)系中的人，是各自文化，職業(yè)，地域和歷史的產(chǎn)物，所以，添加其他的人物的背景將會(huì)拓展人物并突破刻板。
3.理解并如實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)狀，這將會(huì)豐富你故事的色彩。
4.立體的人物是被內(nèi)在支配的，而非全部是外在支配的，所以賦予人物目的性將會(huì)使他們得到強(qiáng)化，使他們從犧牲品變?yōu)閷?duì)故事施加有力影響的人物。
5.要認(rèn)識(shí)到來(lái)自其他文化背景的人也能做出貢獻(xiàn)，通過(guò)對(duì)其貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)，來(lái)自不同文化背景的人物將會(huì)為你的故事增加色彩，質(zhì)感和獨(dú)特性。
十，解決人物難題
人物出問(wèn)題是很自然的事，即使是最好的創(chuàng)作者也會(huì)遭遇這樣的瓶頸，因?yàn)槿诵员旧砭褪菑?fù)雜的，一千個(gè)人有一個(gè)哈姆雷特。這也是人物們和編輯們尋找自我之路上的一部分。
突破人物障礙：
1.“自由寫(xiě)作”，會(huì)對(duì)你有所幫助。也就是說(shuō)，寫(xiě)任何你認(rèn)識(shí)的人，寫(xiě)任何你想象的人，寫(xiě)任何你看到的場(chǎng)景，或者只是描寫(xiě)窗外的景色。這經(jīng)常有助于你把頭腦中的想法和情境，故事，人物問(wèn)題上的解決方式聯(lián)系起來(lái)。
2.多問(wèn)一會(huì)兒“如果”。如果這個(gè)人物沒(méi)有腳呢?如果這個(gè)角色十五歲時(shí)發(fā)生過(guò)一些事情呢？
3.或者試試“性別轉(zhuǎn)移”，經(jīng)常會(huì)使很多很多事豁然開(kāi)朗，使人物產(chǎn)生一系列新的態(tài)度和興奮點(diǎn)。
4.角色名字很重要，很多名字能帶來(lái)聯(lián)想，取個(gè)帶有正確聯(lián)想的正確名字能夠使人物生動(dòng)起來(lái)。
我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的作者，一定是借別人之嘴來(lái)表達(dá)自己的思想。所以，編劇和作家們無(wú)論寫(xiě)什么，個(gè)人的觀點(diǎn)，聲音，價(jià)值觀都始終貫穿在他們的寫(xiě)作中，他們都是通過(guò)自己的作品向世界發(fā)聲。
琳達(dá)?西格也在對(duì)受邀訪問(wèn)的分享人物提升秘訣的30多位好萊塢一線創(chuàng)作者們身上體會(huì)到了這點(diǎn)，她在本書(shū)的最后再次提醒創(chuàng)作者們說(shuō)：尋找自我，發(fā)現(xiàn)自我，了解自我的過(guò)程，是幫助創(chuàng)作者創(chuàng)造任何人物的一個(gè)有力的起點(diǎn)。
所以，學(xué)會(huì)尋找，并學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己內(nèi)心獨(dú)特的聲音，是作家們塑造令人難忘的人物的必修之課。
