對即刻社交化的一些想法

本篇文章,寫于加入即刻讀書會圈子微信群后,剛遇到即刻改版,引發(fā)的一些感想。辣醬是即刻微信群的群主,也是讀書會圈子的管理員。

有幸在辣醬創(chuàng)建的微信群呆了一段時間。最近在微信群頻繁看到對于圈子建設(shè)的討論,從表達情緒,到對行為的評價,語言的冷暴力開始出現(xiàn),看著年輕人對于圈子的熱情,以及共同的目標(biāo)。很慚愧,但不知道做什么。索性,談?wù)勛约涸诓煌瑫r間段真實的感受。

我只是想看我想看的

我從3.0版本開始使用即刻的。初衷很簡單,我只是想看些我想看的,所有的消息能聚集到一個平臺,閱讀體驗好點。我嘗試了自己去搭建RSS源,然后發(fā)送到kindle上,但是閱讀體驗不好,而且信息實在有限;我也嘗試了學(xué)習(xí)爬蟲,有針對性的爬取我自己想要的,當(dāng)我打開廖雪峰的官網(wǎng),這個念頭也取消了;我只是想找一個工具,我遇到了即刻,因為即刻實驗室開放了機器人的功能。當(dāng)時的即刻還是灰不溜秋,我下載了即刻,不過那時候還是屬于內(nèi)測階段,我并不是第一批使用機器人的。驚喜的是,即刻當(dāng)時的主題已經(jīng)能涵蓋很多內(nèi)容。那時候我還在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),對于行業(yè)動態(tài)針對性和時效性是我很關(guān)注的,即刻主題能很好的滿足。

后來我如愿以償?shù)挠辛藱C器人的功能,在3.1版本增加了創(chuàng)建提醒功能,我建立了一個主題,女朋友發(fā)微博我收到馬上提醒;我創(chuàng)建了BOSE Q35降價優(yōu)惠提醒,然后買了SONY的WH-1000XM2;他們說即刻可以很黃,我創(chuàng)建豆瓣某些小組,不知道為什么老是顯示主題無法審核通過...

那時候主題的下面還鮮有人評論,我只是看我想看的,注定是孤獨的,作為一個工具,即刻是稱職的。


我看到的越來越多

我忘了即刻什么時候開放了個人用戶發(fā)布動態(tài),但我記得我的第一條動態(tài)是跨年看日出,15個贊,沒人評論。只是因為不想發(fā)朋友圈,即刻不可能成為我的樹洞,還是有太多人能看到動態(tài),我不接受樹洞內(nèi)容的任何批評,我依舊在印象筆記中輸出。一天在上班通勤的公交車上,我發(fā)現(xiàn)“知乎日報瞎扯”主題沒有了,再到后面我發(fā)現(xiàn)即刻的圖標(biāo)變了顏色,我發(fā)現(xiàn)評論越來越多,我看到了社交的影子,我注意到了主題變成了圈子...

我仍然只關(guān)注我自己想看的,內(nèi)容下面開始有高贊的評論出現(xiàn),關(guān)注的內(nèi)容開始出現(xiàn)我不想看的。原本半個小時能刷完的時,需要一個小時完成,太多的按鈕、評論、個人動態(tài)分散了我的注意力。趣味性增加、內(nèi)容越多來多,帶來的是時間成本的增加,帶來的是在我只想看的狀態(tài)下,出現(xiàn)了我不想看的,帶來的內(nèi)容的質(zhì)量層次不齊,這對我來說就是事實。

即刻不再是一個孤獨工具,他有了內(nèi)容的血液,變化意味著選擇,選擇勢必有取舍。


我也能輸出內(nèi)容

18年,我自己定義為學(xué)習(xí)輸出年。我創(chuàng)建了公眾號,拉上女朋友,爹媽,小號,基友,湊足了16個粉絲,今年的目標(biāo)達成了160%。寫了一些后,我不滿足于此,我想寫給和我同職業(yè)的看,能組建一個小圈子共同提高。所以,我一直在找平臺,不斷參加線下的分享會。

讀書會是我近1個月才加入圈子,初衷是我想在這邊輸出,輸出我所謂優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。點進圈子看,和我想的不一樣,失望是在所難免的。然后我加入辣醬的微信群,進群后,感受也是一樣的,1000+是這個微信群的常態(tài)。大家刷水都很開心,那就應(yīng)該是我的原因吧。有意識的去爬樓,去仔細看每個人的發(fā)言、觀點、爭論。突然發(fā)現(xiàn),猜測每個人的性格、年齡、職業(yè)也是非常好玩的事。于是放棄了在這邊輸出的念頭

從主理人開始后,圍繞著幾次爭論,我還是談我自己的感受
1、我一周看書時間不少于10小時,我表現(xiàn)出來的行為和大家應(yīng)該和大家一樣。但我不愛看書,這是實話,而且目的性很強,服務(wù)于職業(yè)??磿緛砭褪腔谛枨蟪霭l(fā),大家基于同樣的行為聚集在一起,各取所需,滿足需求即可。不基于需求,去討論類別高下,毫無意義。

2、如果按照布魯姆認知領(lǐng)域?qū)哟螌W(xué)習(xí)來對讀書會現(xiàn)有的動態(tài)來分類的話。大部分即友的動態(tài)都停留識記、理解階段,即對知識材料記憶、事實的摘錄和對書本的概括、解釋。還是基于需求出發(fā),如果只是拓寬自己知識面、文學(xué)素養(yǎng),這兩個階段足夠了。我很羨慕一些即友一個月能讀10本書,我一個月一本書也讀不完。但不同的人需求不一樣,比如我的需求是期望通過讀書,能加各部分理論知識重新組織形成自己新的知識結(jié)構(gòu),如果我從這角度看讀書會的動態(tài),我會覺得內(nèi)容是上達不到我的要求。但歸根到底有分享是好事,大牛們有精力完全可以做領(lǐng)路人,去引導(dǎo)不同層次學(xué)習(xí)的輸出,而不是評判。當(dāng)然這有點跑題,從學(xué)習(xí)角度概括讀書太功利性了。

3、張小龍說“我覺得從一個社交產(chǎn)品的角度看來的話,溝通就是把你自己的人設(shè)強加給對方的過程?!?/strong>既然即刻選擇這條路,讀書相對較好的人設(shè)之一,質(zhì)量短期內(nèi)肯定會下降,但從長期來看,基數(shù)多了,優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容輸出者也會越來越多。沒必要批評別人的人設(shè),擴大自己的影響圈,堅持高質(zhì)量的輸出,起帶頭作用。

我不喜歡即刻開放了主理人,把責(zé)任和壓力下放,主理人對于圈子的發(fā)展方向非常重要。我不喜歡的是因為不信任,我看的內(nèi)容憑什么由你決定,我質(zhì)疑年輕人不能做好。我依舊保持我的質(zhì)疑,但我不否認,年輕人的用心和把圈子做好目標(biāo)。我相信,辣醬會是一個好的PM,剩下的留給時間。

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