今天上午走進教室，發(fā)現(xiàn)很多同學面容疲憊，還有好幾個趴在桌上，教室的氣氛好沉悶。我問他們要不要玩?zhèn)€課前小游戲？只有幾個同學回應我。當我和這幾個同學玩唱反調(diào)的小游戲，他們?nèi)嫉袅丝樱β曋性絹碓蕉嗟耐瑢W加入，趴著睡的同學有的抬起了頭，當我把全班同學注意力集中到課本上時，鈴聲正好響起。這堂課孩子們的積極性明顯提高。讓課前多一點歡樂，讓學習多一絲輕松，和孩子們的游戲還會繼續(xù)，升級版反應力訓練正在籌備中。