今天我要分享我的故事。我的故事不精采，我的故事卻很傳奇！我還記得2003年我剛參加工作的時(shí)候，當(dāng)初還被領(lǐng)導(dǎo)看重，留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。一學(xué)期下來(lái)成績(jī)還不錯(cuò)，十二個(gè)平行班里還居第三。春節(jié)后的第二學(xué)期開(kāi)學(xué)就被下放到中心校下屬的一個(gè)邊遠(yuǎn)的村小，那時(shí)候，我們村小都沒(méi)有水泥路，一到下雨天，都成為泥水路。一路上泥濘不堪。隨后兩三年里，我依次輾轉(zhuǎn)了五六個(gè)村小而不得重復(fù)！各位小獅子，你們可以想象，當(dāng)時(shí)我的心情應(yīng)該是如何的呢？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。時(shí)間很快到了2014年，因?yàn)檠a(bǔ)缺，我得又一次輾轉(zhuǎn)，來(lái)到白云小學(xué)。這個(gè)村小就是當(dāng)?shù)刈顬檫呥h(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校了，九十年代的紅磚石灰墻，多年失修，斑駁脫落。冰冷水泥講臺(tái)講桌依舊存在，油漆的黑板因屋頂漏雨而褪色，變得模糊不清，這一次，我認(rèn)為在這個(gè)村小就幾乎塵埃落定了。人也年近不惑，這里可以作安身之所了！命運(yùn)唯所遇，循環(huán)不可尋，所以不得不認(rèn)命安運(yùn)。想來(lái)也是不錯(cuò)的選擇，且半工作且歸隱，加之這里又風(fēng)景優(yōu)美，遠(yuǎn)離名利擾攘。這種田園教師的生活讓我覺(jué)得閑適，自得！ 沒(méi)有想到的是，時(shí)隔一年，2015年10月，滬江吳校長(zhǎng)白云一行，打破了白云小學(xué)的寧?kù)o。白云從此不再寂寞。當(dāng)年吳校長(zhǎng)以白云這個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的名字命名了白云計(jì)劃，也就是現(xiàn)在的互加計(jì)劃的前身。沐浴著互加計(jì)劃的光輝，白云小學(xué)的孩子們開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)雙師教學(xué)模式。嘗試性的接觸到網(wǎng)上英語(yǔ)教學(xué)，滬江包子老師的美術(shù)，王菲老師的音樂(lè)以及名動(dòng)漫教學(xué)！一線(xiàn)牽起萬(wàn)里情。鄉(xiāng)村孩子突然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到萬(wàn)里之外不一樣的世界，個(gè)個(gè)驚嘆不已。村里傳開(kāi)了，沸騰了，村民們驚呼”不可能”！這事很快被傳為美談。然而事實(shí)就在眼前，他們的孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，把自己.最美的作品分享到網(wǎng)上，全國(guó)的小朋友們也看見(jiàn)了，網(wǎng)師也對(duì)他的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還可以實(shí)時(shí)的和網(wǎng)師面對(duì)面地對(duì)話(huà)！讓全國(guó)同學(xué)都能聽(tīng)到白云小學(xué)的聲音！白云孩子自信心在不知不覺(jué)之間就培養(yǎng)起來(lái) 。上麥搶麥很踴躍，甚至也能現(xiàn)場(chǎng)即興講一段故事。一學(xué)期下來(lái)，白云小學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)得到了互加計(jì)劃的認(rèn)可，2015年年末，我們白云小學(xué)全體師生有幸應(yīng)邀參加了上海滬江年會(huì)。年會(huì)上，勝友如云，高朋滿(mǎn)座。白云小學(xué)的孩子們齊唱《蟲(chóng)兒飛》的視頻出現(xiàn)在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，郭玉林同學(xué)還登臺(tái)即興演唱了《拍手歌》，把晚會(huì)的氣氛推向了高潮。這是一位農(nóng)村小姑娘很難得的機(jī)會(huì)。從上?；貋?lái)，我感到一切都像是在夢(mèng)中，寂寞的白云小學(xué)頓時(shí)成了全鎮(zhèn)老師熱議的話(huà)題，特別是我，這個(gè)倍受爭(zhēng)議的頑石此時(shí)也能變成了金?；ゼ痈淖兞宋业拿\(yùn)。2016年，因?yàn)楣ぷ鞯淖儎?dòng)，我被安排去新店小學(xué)支教。又開(kāi)啟了新的一段旅程。新店的段老師作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，勇敢地支持我把互加計(jì)劃做下去。根據(jù)學(xué)校的需要，我們穩(wěn)定了兩門(mén)課程夏加兒美術(shù)和鯊魚(yú)科學(xué)。這似乎又把新店孩子引入了全新的世界。特別是鯊魚(yú)科學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓他們著迷，網(wǎng)師的引導(dǎo)，讓孩子們可以動(dòng)手創(chuàng)新！他們把自己的創(chuàng)新成果帶回家，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子創(chuàng)意也感到意外?？梢哉f(shuō)，鯊魚(yú)科學(xué)開(kāi)啟了新店孩子的智慧之門(mén)，社會(huì)的逐漸認(rèn)可我們這創(chuàng)新教學(xué)模式?；ヂ?lián)網(wǎng)教育如火如荼地興起，它將全面助力鄉(xiāng)村教育的夢(mèng)想。我將一如既往，初心不改。我相信心有光芒，必有遠(yuǎn)方！