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? ? 在教室里最多的植物就是綠蘿了。

? ? ? 那盆綠蘿從三年級開始就在教室里了，綠蘿的葉子是一順兒朝外長的，剛長出來的葉子卷曲得像海螺的殼一樣，慢慢舒展開來后就呈心形了。那完全舒展開來的碧綠的葉子就像一塊塊綠玉似的，用手一摸，非常光滑。三年級寒假時(shí)長得最旺盛，那長長的枝條就像是少女的辮子一樣，我們只能把它放在空調(diào)上面了，順著花盆往下長的就像一道道綠色的小瀑布，而它也成了教室里最美的一道風(fēng)景線，無論誰走到它的面前都會用手指去摸一摸它那長辮子。

? ? ? ? 可是到了第二年，我忽然發(fā)現(xiàn)他的葉子慢慢發(fā)黃了，莖也開始干枯了。我就趕快上網(wǎng)查資料，看看能否挽救它那干枯的枝干？可是無論我如何的“擺弄”它，它卻依然失去了往日的綠意，看著它一天天的變黃，內(nèi)心很不是滋味，但是，我從網(wǎng)上還了解到綠蘿的莖上還會長出氣根，那是它的呼吸氣管，也是它的“手”。有了這些“手”，生長在花盆里的綠蘿就能好好地吸收新鮮的空氣了，盡管這樣，但它依然一天天的枯萎了。

? ? ? ? 其實(shí)綠蘿的生命力還很頑強(qiáng)。于是我們它把那些還有點(diǎn)綠意的枝條剪成一段一段的，放進(jìn)瓶子里，再用水泡上，希望，這樣讓它生存下去。一個星期后，它果然有了往日的生命力，真替它感到欣喜。

? ? ? ? 綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng)，哪怕沒有任何肥料和陽光，也照樣長得很好。不但如此，它還能不停地吸收室內(nèi)的甲醛，同時(shí)釋放出氧氣，讓你的房間變成小氧吧。

? ? ? 雖然綠蘿不會開花，但它那充滿生機(jī)的綠和頑強(qiáng)的生命力卻贏得了我們的喜歡。

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