讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
第一節(jié)課
語言智能---《我爸爸》
目標：通過觀察畫面，理解繪本中作品所表達的內(nèi)容，大膽表達自己的想法；感覺爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。
欣欣老師：“好啦，請小朋友們找到椅子坐下來吧，我們要開始上課啦！小手變出來，大家一起打個招呼吧，哈嘍，大家早上好，我是你們的好朋友欣欣老師，歡迎所有的小朋友來到欣欣老師的語言課堂~”
小朋友們都揮揮小手打招呼呢~
欣欣老師：“欣欣老師現(xiàn)在來問一下小朋友們，你們知道這周日是誰的節(jié)日嗎？”
妹妹：“爸爸的節(jié)日！”
多多：“爸爸！”
小野：“是爸爸的?！?/p>
欣欣老師：“是的，這周日是父親節(jié)是爸爸的節(jié)日喲，那欣欣老師今天給小朋友們講一個關(guān)于爸爸的故事，名字叫《我爸爸》。小朋友們要仔細聽喲，等會欣欣老師要提問的呢！”
欣欣老師：“好啦，欣欣老師的故事已經(jīng)講完了，這個故事的名字叫什么呢？”（欣欣老師邊講故事邊做故事里爸爸會的本領(lǐng)的動作）
小朋友們：“我爸爸?！保ㄐ佬览蠋熞龑?dǎo)）
欣欣老師：“對啦，那故事里的爸爸都有哪些本領(lǐng)呢？”
多多：“會走襪子~”（是走掛著襪子的鋼絲）
妹妹：“還會唱歌跳舞~”
晨晨：“變成大力士~”
小野：“還會踢足球~”
多多、妹妹：“像泰迪熊！”（像泰迪熊一樣溫柔）
欣欣老師：“是的，我們的爸爸都有很多的本領(lǐng)，都非常地厲害呢。那小朋友們回到家都抱一抱自己的爸爸吧，跟爸爸說'爸爸 您辛苦了 我愛您'，再給爸爸倒一杯水喝喲~”
第二節(jié)課
蒙族之旅
目標：讓幼兒在音樂中感受蒙族音樂不同的曲風，同時能跟著音樂一起做騎馬的動作。
丹丹老師：“好啦，現(xiàn)在請小朋友們小背靠墻壁坐好，小手變出來跟大家打招呼，Hello，大家上午好，今天丹丹老師要帶小朋友們?nèi)ッ晒抛迓眯欣?，那現(xiàn)在請小朋友們過來拉手圍成一個大圓圈，我們一起來跳歡迎舞吧?！?br>
丹丹老師：“好啦，現(xiàn)在請小朋友們坐在黃色地墊上，丹丹老師要把大籠球給請出來啦！音樂響起，小朋友們，用小手推一推大籠球吧~”
丹丹老師把大籠球傳給了元子~
元子用小手傳給了玥玥~
玥玥用小手傳給了恒恒~
姣姣老師：“小朋友們想不想玩騎木馬的游戲呀？”
小朋友都點點頭表示想要玩呢~
姣姣老師：“好的，那現(xiàn)在請小朋友們找到綠色地墊坐下來吧，小背靠墻壁坐好，先請晨晨來玩，其他的小朋友一起跟姣姣老師數(shù)十個數(shù)，下一個請叫的最好的小朋友上來玩喲~”
姣姣老師：“好啦，我們一起來數(shù)'一、二、三…九、十，姣姣老師聽到恒恒的聲音最好聽，那現(xiàn)在請恒恒來玩吧！”
姣姣老師：“騎木馬的游戲玩完了，那小朋友們想不想要用大籠球給你們按摩呀？”
小朋友都說想要試試呢~
姣姣老師：“那現(xiàn)在請小朋友們的頭和小背靠墻壁，小腿伸直坐好。大籠球要滾過來喲，舒服嗎？”
小朋友們都玩得特別的開心呢！
溫馨提示：周末家長們要記得定時給小朋友們剪指甲呦～衛(wèi)生健康很重要???
這周日就是父親節(jié)了，祝各位小朋友們的爸爸節(jié)日快樂喲！?
