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來自第八章《寫給大家的學(xué)習(xí)策略》

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反思

我們在第2章講過梅約診所的神經(jīng)外科醫(yī)生邁克?埃伯索爾德，利用反思的習(xí)慣提高自己的手術(shù)水平。反思涉及檢索(我做過什么，當(dāng)時是怎么起作用的)與生成(下次我怎么做才能有更好的效果)，同時讓人在頭腦中繪出形象，從意識上進(jìn)行演練(如果縫合得密一點(diǎn)兒會怎樣)。正是這種反思的習(xí)慣，讓他設(shè)計(jì)出一種手術(shù)方案，不僅修復(fù)了病人后腦脆弱的竇組織，而且避免了結(jié)扎可能帶來的組織損傷。

2009年，機(jī)長切斯利?薩倫伯格曾奇跡般地將全美航空公司1549航班成功迫降在哈德孫河上。在他的個人傳記《最高職責(zé)》中，反思這種學(xué)習(xí)技巧的威力被體現(xiàn)得淋漓盡致。無論何時閱讀他的自傳，我們總能發(fā)現(xiàn)他在利用培訓(xùn)、個人經(jīng)驗(yàn)，以及對他人的仔細(xì)觀察，加深自己對飛和飛機(jī)操作的理解。從早年操作單引擎撒藥飛機(jī)開始，到當(dāng)上噴氣式飛機(jī)駕駛員，甚至在進(jìn)行空難調(diào)查時，他都延續(xù)了這種做法。在分析為數(shù)不多的航班迫降事故時，他會特別注意飛機(jī)的顛簸、航速，以及水平翼的情況。薩倫伯格機(jī)長積累經(jīng)驗(yàn)的做法告訴我們，反思這種習(xí)慣不只是簡單地衡量自己的經(jīng)驗(yàn)，或是觀察別人的經(jīng)驗(yàn)，它最大的作用是通過生成、視覺化，以及心智演練，把意識調(diào)動起來。

「I，重述知識」

反思與復(fù)盤、庫伯學(xué)習(xí)圈有哪些異同，TA的基本操作步驟有哪些？

都是從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，運(yùn)用到接下來的行動；

但庫伯學(xué)習(xí)圈是個閉環(huán)在不斷的矯正和調(diào)試行動方法以匹配上新的事情，并且?guī)觳畬W(xué)習(xí)圈在步驟三已經(jīng)跳出了前面單一的事情，是將一類事情或者這個事情根本的源頭給挖掘了出來，就像趙周老師講過的，大部分人省略了步驟三，判斷C的依據(jù)之一是A和D是一件事情還是？

反思與復(fù)盤一般基于一件事情，復(fù)盤完列出步驟即為此段終點(diǎn)。

庫伯學(xué)習(xí)圈：具體的經(jīng)驗(yàn)，觀察和反思，歸納和概念化，測試和行動。

反思與復(fù)盤：過去的經(jīng)驗(yàn)，檢索，演練，找到最優(yōu)方法。

「A2，規(guī)劃運(yùn)用」拿出最近你才學(xué)習(xí)的一個新技能，比如RIA學(xué)習(xí)力課程，對TA進(jìn)行反思?；蛘邔Ρ驹碌?4天便簽書寫進(jìn)行反思。注意在反思結(jié)束后，寫一寫你的收獲和體會

14天的便簽輸出，一天一篇高質(zhì)量的輸出會是多好，但是我沒有做到，要如何提高思考的深度？我想知道。這十四天的輸出，與寫作方面有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，與知識點(diǎn)方面有了小小的了解，但對于系統(tǒng)的認(rèn)知理論還欠缺很遠(yuǎn)，在寫的過程中一直在尋找一個標(biāo)準(zhǔn)答案來矯正或者提高自己的做大能力，或者有位良師的指點(diǎn)，誒其實(shí)這個方向會更好或者這樣是最佳，但好像沒有，我們在作答的過程中往往會局限與這樣思維方式希望有一個校準(zhǔn)的標(biāo)桿讓自己有個進(jìn)步的方向。我也想請教大家 是怎么操作的。

RIA的關(guān)鍵在與對過去的激活在于對行動的具體規(guī)劃，在于對行動的跟進(jìn)調(diào)整。每天做個小小的輸出，積累素材，是習(xí)慣的養(yǎng)成，也是對自己的小小思考。

這14天的輸出，在不斷地加深對ria的理解和運(yùn)用，能夠像老師一樣輸出才是小終極目標(biāo)吧~