這篇錄音聽了n遍，聽不太清咨詢者的話，想想以后也有可能碰到講地方話的咨詢者，于是耐著性子一遍一遍的聽。

一開始不明白為什么秋愷老師說咨詢者不適合做合伙人，擔(dān)心這樣陷入宿命的觀念?因為老師平時教導(dǎo)我們，九數(shù)不是算命，是幫助我們找到不足去提升，無論做什么都以興趣為優(yōu)先考慮，鼓勵我們?nèi)ネ黄?。聽到最后，我似乎明白，除了不具備老板命格，做事容易半途而廢，同時還有獨立、配合的人生課題，多個因素疊加的力量非常強大，婚姻、事業(yè)都已經(jīng)受到了影響，宗教慧根高，更需工作生活中不斷修行，滋養(yǎng)內(nèi)在。目前的狀態(tài)，大概不適的原因。

想想我自己，也是一個宗教慧根極高的人，努力工作，認真生活，委屈自己去遷就別人，卻未能得到自己想要的，頭腦中有頗多的世俗觀念，這些都曾限制著我，成為我努力前行的牽絆。多虧遇見Aska，遇見秋愷老師，讓我遵從內(nèi)心的想法，在四十開外敢于大膽追夢，不斷提升自己，讓生活過得有滋有味。走出舒適圈，勇敢突破自己。

關(guān)于挑剔天賦4-5-6，我也有了更深入的理解，咨詢者三個數(shù)字都無圈，可以表述為隨性，秋愷老師在花錢、時間、居家工作環(huán)境方面一一確認，并在花錢方面結(jié)合財庫，給出補足儲蓄庫的建議。

每個生命都是獨一無二的，就如本次咨詢者，他有很強的創(chuàng)意、藝術(shù)、想象力和口才表達能力，還兼具設(shè)計思考能力，非常有自己的風(fēng)格，從老師的解讀當(dāng)中，我知道原來講課也是藝術(shù)的展現(xiàn)。將這五點結(jié)合起來，他會成為很牛叉的老師。

最后祝福他在喜歡的教師職業(yè)上，充分發(fā)揮自己的天賦，通過修行扭轉(zhuǎn)工作和感情運勢，開創(chuàng)自己的一片天地。