辦公室里新來了一個應(yīng)屆畢業(yè)生，看起來很愛學(xué)習(xí)的樣子。他每天都會看一些書，大家討論項(xiàng)目的時候，總探頭探腦的聽著，有時候也發(fā)表一些小想法。
可前幾天，他和那個帶他的負(fù)責(zé)人吵了起來。原因是這位師傅每個項(xiàng)目都只讓他做彩平和文本。文本的內(nèi)容還總是被嫌棄配色、文字、邏輯不清等等?？傊?，他這三個月就沒學(xué)到任何和設(shè)計(jì)有關(guān)的東西。
年輕人，剛工作有激情是好的，但也不要這么急功近利嘛。
先讓我們看看，你想學(xué)的是什么？
我希望自己設(shè)計(jì)能力很強(qiáng)，方案很有想法，甲方都很認(rèn)可。
我希望自己可以深入現(xiàn)場，在工地機(jī)器的轟鳴中，解決那些工人處理不了問題。
我希望自己的設(shè)計(jì)都可以落地，這樣以后我跟別人聊到某某城市的時候可以說，某某項(xiàng)目是我做的。
我希望……
想法挺好，我也想?？晌夜ぷ髁?年都沒完全實(shí)現(xiàn)上面的想法。
飯要一口一口吃，設(shè)計(jì)要一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。
如果你覺得從做彩平和文本中學(xué)不到設(shè)計(jì)本身的東西，那么我只能說，你太不會學(xué)習(xí)了。
給你講個真實(shí)案例吧，比你畫了三個月彩平和文本還血腥的案例。
Z工，今年40出頭，工作前三年（看清楚，是三年，不是三個月）一直在業(yè)內(nèi)某知名設(shè)計(jì)公司做鋪裝設(shè)計(jì)的工作。
什么是鋪裝設(shè)計(jì)？我知道你理解的就是彩平填充硬地時候那些圖案，或者你知道這個是施工圖設(shè)計(jì)里面比較重要的環(huán)節(jié)。但其實(shí)你心里正在想，這TM就是一個填充圖案的事。
Z當(dāng)時也是這么想的，那時候軟件也沒多發(fā)達(dá)，很多填充樣式就是自己一個個復(fù)制上去的。他說他一直以為自己這輩子就這樣了，積累了那么多填充樣式而已。
加上同事對他或明或暗的諷刺，他覺得這份工作真的不是設(shè)計(jì)師所為。
后來有次，這公司接了一大項(xiàng)目，但主要是鋪裝設(shè)計(jì)，很多設(shè)計(jì)師就慫了，除了畫一些曲線、直線，就不知道該怎么設(shè)計(jì)了。
誰TM知道鋪裝設(shè)計(jì)還講究空間序列，誰TM了解鋪裝不同鋪法能給人帶來什么心理暗示。
可Z知道。
故事的結(jié)局如你所猜，他主持了這個項(xiàng)目。但不是你想像的那樣，他就平步青云了。
他從這個事情里面，悟出了一個小道理，他也總說給我們這些后輩聽，所以我才有機(jī)會八卦給你們看。
Z跟我說，做的多了，怎么也會有些思考，比如商業(yè)空間需要樣式活潑一些、居住空間要簡潔自然。
他說從那個項(xiàng)目里，他第一次把自己思考的東西表達(dá)出來，并得到了認(rèn)可，這成為他繼續(xù)努力做事情的動力之一。
他說，從那以后，他也不覺得自己做的工作與設(shè)計(jì)無關(guān)了，只不過是自己沒有發(fā)現(xiàn)相關(guān)性而已。
結(jié)局的最后，是這個甲方覺得Z小伙不錯，直接挖走，現(xiàn)在他在這個某知名甲方做設(shè)計(jì)總監(jiān)。恩，這個知名甲方做的很多樓盤，估計(jì)五年之內(nèi)我是買不起的。
再回到我們之前探討的話題，剛工作時候接觸到的關(guān)于設(shè)計(jì)的周邊工作，到底能不能學(xué)到設(shè)計(jì)？
先說文本吧。
你肯定有一堆堆的案例文本，每次做文本的時候，就照著找一些樣式，恩，不錯、酷炫，我也這樣做。
但其實(shí)你需要學(xué)的是人家的文本邏輯思路。
你有沒有想過，為什么有的文本一開始就講故事，而不是區(qū)位分析？
你有沒有想過，為什么有的案例有優(yōu)劣勢分析，有的只有對比？
你有沒有想過，為什么別人的剖面做的跟花似得，人家到底要表達(dá)的是什么？
再說說彩平。
你做的這個彩平，是你家主創(chuàng)隨手一勾的杰作吧。你一定要完全按照他畫的來么？說實(shí)話，你改動一點(diǎn)點(diǎn)沒人知道的。比如你把他那隨意的圓圈改成更貼合道路的橢圓；或者你把他隨性的道路曲線，再調(diào)的優(yōu)美一點(diǎn)。
好吧，你家主創(chuàng)打死不讓你微調(diào)，那你就學(xué)學(xué)人家是怎么構(gòu)圖、怎么思考綠地、硬質(zhì)、水系的關(guān)系的。
只要你想學(xué)和設(shè)計(jì)有關(guān)的，在公司里無論你做什么，你都可以學(xué)得到。
或許你并不知道這樣有什么意義，直到有一天，你終于可以自己做項(xiàng)目了，你才可以體會到前期練習(xí)的硬質(zhì)與道路的交接、平面的構(gòu)圖、色彩的搭配、文本的邏輯對你幫助有多大。
所以，不是做的工作和設(shè)計(jì)無關(guān)，是你找不到怎么讓它和設(shè)計(jì)有關(guān)。
不要擔(dān)心自己這輩子會不會就只做彩平、文本、su、施工圖，你見過哪個像你這樣不服輸?shù)暮⒆庸ぷ髁巳哪赀€是做這些事的？
你都有不想這樣做的想法了，那么就去找找辦法。
我給你的第一個建議就是，從中找到對你有用的地方并學(xué)習(xí)。不要一頭扎進(jìn)去悶死自己，也不要總抬頭看別人都如何如何我卻怎么怎么。
年輕人，剛工作有夢想是好的，但要知道怎么去實(shí)現(xiàn)夢想。
