最近想起一句話:很多倡導(dǎo)“讀書無用論”的人，不過是借此來掩飾自己的愚昧與無知罷了。仔細(xì)回味，覺得不無道理。

在年少氣盛的時(shí)候，總覺得能赤手打天下，就算我書念不好，我在社會(huì)上也一定能出人頭地。然后真到了這一天，什么都沒有，連書都沒念好，還好意思談什么讀書無用論。

大多的論據(jù)大概是誰誰誰沒讀什么書照樣一年賺多少錢，誰誰誰考上了北大還是出來殺豬了。這兩種一般是個(gè)例。一個(gè)是我們覺得不好的里面混的好的，一個(gè)是我們覺得應(yīng)該年薪百萬結(jié)果沖破世俗的，可是大部分情況呢，不知道你有沒有仔細(xì)觀察過。

我在少年時(shí)期覺得讀書成績并不重要。現(xiàn)在我依然覺得讀書成績并不是衡量一個(gè)人所有的標(biāo)準(zhǔn)，但至少是衡量一個(gè)人態(tài)度以及學(xué)習(xí)能力的部分標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)我們經(jīng)常說的好學(xué)生，即學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，要么有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，要么有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，天才除外。當(dāng)然并不是說學(xué)習(xí)成績差的人不優(yōu)秀，每個(gè)人的優(yōu)秀點(diǎn)不一樣。在讀書過程中，認(rèn)真的人會(huì)形成一種認(rèn)真的習(xí)慣。

由此我們可以延伸到學(xué)校問題。一部分人說學(xué)校不重要，重要的是能力。一本跟二本的差別可能不大，清華跟北大的差別也不大，普通一本跟清華的差距就不是一般的大。首先大型公司的第一條是985 211，當(dāng)然也有部分能力過硬的，也有部分關(guān)系過硬的，但是成千上萬的普通本科生有幾個(gè)，假設(shè)我們聽說過十個(gè)，那么比例是多大。

我還沒到40歲就已經(jīng)明白當(dāng)初為什么要?jiǎng)裎覀兒煤脤W(xué)習(xí)了，因?yàn)樵谶@個(gè)拼爹拼娘拼臉拼身材各種拼的時(shí)代，你最能爭取的是讀書，條條通羅馬的大陸只有這條改變命運(yùn)的幾率稍微大點(diǎn)。當(dāng)然，看你怎么用，死讀書不思考，最后的結(jié)果也很難預(yù)料。

以上為大眾接觸的讀書，即學(xué)習(xí)上學(xué)參加高考考研究生考博。

總結(jié)為如果你有機(jī)會(huì)，有能力，有想法深造，不要覺得繼續(xù)學(xué)習(xí)是件沒用的事，就好像爬樓梯，它會(huì)帶你去一個(gè)更高的高度。但是是否能夠上去，能夠帶你去一個(gè)新高度取決于你，如果你并不能把握你所讀的書帶給你的能量，那么不是讀書沒用。

以下為不一定所有人但大部分都會(huì)接觸的讀書含義。

“讀萬卷書，行萬里路”“腹有詩書氣自華”這是古代人對(duì)于讀書的看法?！叭顺缶鸵嘧x書”這是現(xiàn)代人對(duì)于讀書的看法。我并不能理解，因?yàn)殚L得丑所以應(yīng)該多讀書嗎。

有的人看一本書，覺得沒用，沒什么改變。如果嘗試看過十本，百本，不用再多你便會(huì)發(fā)現(xiàn)什么叫井底之蛙。

讀書會(huì)改變你的世界觀價(jià)值觀人生觀，教會(huì)你用其他方法去看待這個(gè)世界的很多問題。如果說覺得讀書沒有用，是讀的不夠多，或者是不懂得用，或者說壓根沒用過。

不管是哪一種讀書，如果覺得沒有用，要么不需要用到讀書，要么是因?yàn)樗弥瞬粫?huì)用，再要么是想用沒得用。

個(gè)人愚見，如有問題，懇請雅正。