最近在看武志紅寫的（為何家會(huì)傷人），看到了一個(gè)顛覆我之前觀念的一個(gè)點(diǎn)。

長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們都說(shuō)影響孩子最重要的那個(gè)人是孩子的母親，我在這樣的觀點(diǎn)下，時(shí)刻反思著自己。

武志紅在書中強(qiáng)調(diào)的是，父親對(duì)孩子起著一個(gè)很重要的角色，尤其是女孩。

一個(gè)在幼兒和童年時(shí)期，父親總是吼叫或冷漠地對(duì)待自己的女兒，大部分女孩會(huì)在成年后，和那些“問(wèn)題”男子成為生活伴侶。

當(dāng)我們?cè)谟變汉屯陼r(shí)期，是沒(méi)有能力和脾氣暴躁的父親相較量的，但這種隱忍的心理情緒并不會(huì)消失，會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而被深深的積壓在潛意識(shí)中。

那些受父親吼叫和冷漠的女孩在成年后，感覺(jué)自己有能力，完全可以拯救那些“有問(wèn)題”的男子，所以她會(huì)不斷地吸引那些有問(wèn)題的男子來(lái)到自己身邊。

這讓我想起了自己的堂妹花兒?；▋簭男∈莻€(gè)孤兒，她的父母親想要男孩，可第三胎的花兒依然是個(gè)女孩。

于是，幾經(jīng)周折，花兒來(lái)到了我們家。由于種種原因，花兒也沒(méi)有和自己的養(yǎng)父母生活在一起。

她是和奶奶一起生活的，生活費(fèi)由我的大伯來(lái)承擔(dān)。

即使放暑假時(shí)，能和自己的養(yǎng)父母生活在一起?？删褪沁@兩個(gè)月的時(shí)間，大伯也很少和花兒溝通，偶爾還會(huì)吼她幾聲。

花兒和大伯的距離，就像是剛開始綻放的小花，總是被一塊石頭壓著，有埋怨，有恨意，小小的自己，卻無(wú)能為力。

花兒沒(méi)有考上高中，執(zhí)意想去師范學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)，來(lái)完成自己的大學(xué)夢(mèng)。

可在第二學(xué)期還沒(méi)結(jié)束時(shí)，花兒的養(yǎng)父母決定不再讓她繼續(xù)學(xué)習(xí)。

就這樣，花兒被迫提前成為了社會(huì)人。

有失就必有得，這是老輩人留下來(lái)的古語(yǔ)。

雖說(shuō)提前離開了學(xué)校，可她能和養(yǎng)父母生活在一起了，不再是留守兒童了。

可好景不長(zhǎng)，花兒上班沒(méi)幾個(gè)月的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了超市里的一個(gè)保安。

那個(gè)保安比花兒大11歲，而且還有帶一個(gè)5歲的小男孩，可即使這樣，他們兩人還是在一起了。

花兒不顧所有人的反對(duì)，甚至還和養(yǎng)父母斷絕了親子關(guān)系，孤身一人和那個(gè)保安去了東北。

時(shí)隔7年，花兒偷偷地跑回了我們老家，因?yàn)槭懿涣四莻€(gè)保安的毆打。

只是，把剛上一年紀(jì)的兒子留在了東北。

她沒(méi)有一個(gè)健全的童年生活，也同樣把這種陰影留給了自己的孩子。

回來(lái)后的她，沒(méi)有選擇去照顧已經(jīng)得癌癥的養(yǎng)父，而是瞞著所有，認(rèn)回了自己的親生父親。

直到花兒養(yǎng)父臨死的彌留之際也堅(jiān)決不見花兒一面。

這樣的遺憾，總會(huì)讓人會(huì)想到些什么。

要想避免成為一個(gè)“壞男孩”的拯救者，首先自己在內(nèi)心深處要承認(rèn)，自己的父親是失敗的，自己對(duì)于這樣的現(xiàn)狀是無(wú)能為力的。

只有在內(nèi)心深處放下那份自己無(wú)能為力的執(zhí)著，才有可能逐漸接受不完美的父親，那份拯救者的心理才會(huì)慢慢消失。

都說(shuō)父愛(ài)如山，如果這座山是歪斜、容易斷裂，勢(shì)必不會(huì)有人想要去靠近，更別說(shuō)其樂(lè)融融了。