閱讀原創(chuàng)《如何給孩子讀繪本》3 | 22

? ? ? 今天不用打卡寫作業(yè),可我繼續(xù)堅持親子閱讀,堅持寫作,堅持原創(chuàng)。

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? ? ? 今天是我第三天看《如何給孩子讀繪本》,也剛好看到這本書的第三部分——讀圖的要訣。這里提到兩點我真的深有體會:松居直先生寫到我們作為讀的一方,如何理解圖,會起到至關(guān)重要的作用,不但影響到故事的信息,還會影響聽者的接受,而這也正是展示獨特講述藝術(shù)繪本的魅力所在。所以同一本繪本,我們不同的人看,有不同的見解,就會講述不一樣的故事,那聽者當(dāng)然就接受到不一樣的信息了。另外一點就是:孩子不是用大腦讀繪本。而是用身體和心靈去感知繪本,同樣地,從繪本中獲得的體驗也會融入孩子的人生體驗中。

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? ? ? 我覺得這兩點真的非常重要,之前我都覺得自己看文字大概知道這本書的內(nèi)容,就會開始跟女兒講,心里會覺得就是一本童書,畫再美也不需要花太多時間去看,了解文字知道是什么內(nèi)容,大概構(gòu)思一下就講。現(xiàn)在我懂得畫可能有時候比文字更加重要,而且我必須要全面了解,深入思考好好理解了才能把故事講好,才能提升,才會有自己獨特講述的藝術(shù)魅力,這個時間是必須花的。我們也可以透過繪本去了解到孩子的心靈,知道她內(nèi)心真實的想法,這個可能比起單純的對話更能讓我們了解到孩子真心話。

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