? ? 期末,您的孩子是不是為您帶回一本書?沒錯,就是它。

? ? ? 這本書是為您準備的。是我們雁兒飛中隊的每一位父母的必讀書。我為什么推薦它?
? ? 1.我的師傅,特級教師王春燕老師推薦了它。王老師當年也推薦了自己班的家長閱讀這本書。她在今年的講座中又一次提到了這本書。

? ? 2.我家先生一直持續(xù)為女兒讀書。玥讀六年級的時候,她爸爸為她朗讀《水滸傳》,爸爸的朗讀+自己的閱讀+電視劇的《水滸傳》,玥啃下了這個大部頭?,F(xiàn)在,玥讀初一,老師要求看《西游記》。爸爸在睡前或玥作業(yè)休息的間隙,為她朗讀其中的章節(jié)。


? ? 在2017年6月18號父親節(jié),我們共同為她爸爸頒發(fā)了一張獎狀,授予他爸爸“年度朗讀者”的光榮稱號。

? ? 3.經(jīng)特級教師于永正先生的推薦,我多年前就買了《朗讀手冊》這本書。版本和現(xiàn)在的不一樣。在玥上小學(xué)前,我持續(xù)為她朗讀。除了一些繪本故事,讀的最多的是《安徒生童話》。

? ? 現(xiàn)在,它看起來像是老古董。然而,經(jīng)典的魅力永不消退。
? ? 沒錯,從我個人的生活學(xué)習經(jīng)驗出發(fā),我推薦了《朗讀手冊》,作為我們家長的第一本必讀書。
? ? ? 還有一個很重要的理由,因為你們。我在假期之前,做的問卷調(diào)查,感受到你們強烈的學(xué)習意愿。

? ? ? 說說我2019年在家校合作上想做的事:在家庭里推動“家庭朗讀者”項目,提高親子閱讀質(zhì)量;推進書香家庭、學(xué)習型家庭的建設(shè),培養(yǎng)家長閱讀的習慣,一起共讀至少三本的教育類書籍。親們,我們可以讓教育變成一件更美好的事情。

? ? 這是本書的前言。前言中提到一個美國少年克里斯托弗在40萬學(xué)生參加的ACT考試中獲得滿分。他的父母告訴《紐約時報》,他沒有參加任何考前培訓(xùn),在孩子從嬰幼兒到青少年時期,父母一直給他上免費的課程:每天晚上,為他朗讀30分鐘,年復(fù)一年,甚至在他們學(xué)會自主閱讀之后還是如此。

? ? 智慧的父母,為孩子播種閱讀的種子。
? ? ? 前言中,還有一對有趣的數(shù)字對比:900小時? ? VS? 7800小時,每年孩子有900小時待在學(xué)校,7800小時在校外。學(xué)校教育與家庭教育,哪個“老師”對孩子的影響更大呢?如何挖掘在家里的7800小時?研究結(jié)果顯示,遠在孩子上學(xué)之前,閱讀和學(xué)習成績優(yōu)劣的種子就已在家中播種。家庭環(huán)境、父母言行對孩子的影響是巨大的。因此,您希望有一個不一樣的孩子,那么就從改變自己開始。在書中的第11頁,有一個有一個檢測結(jié)果,不妨來看一看。

? ? 我們有學(xué)習的意愿,更要有改變的行動力?!兜赖陆?jīng)》中有這么一句話:上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。讓我們來做“上士”吧!
? ? ? 前言中,還有兩處特別有意思的論述。第21頁:

? ? 第23頁:

? ? 前言的最后一句話:如果你想等政府來拯救我們的閱讀靈魂,那將遙遙無期。它的實現(xiàn),要靠每一個學(xué)生、家長、老師,以及圖書管理員的努力。
? ? ? 以上是前言部分的學(xué)習分享,下面一起看看本書的目錄吧!家長朋友可以選擇自己最感興趣的章節(jié)一睹為快,尋找共鳴。



? ? 在這本書的封面上有一句動人的話:

? ? 這也是一首動人的小詩:

? ? 敲黑板,我要布置作業(yè)了。
1.初一到初八,讀完第一章。劃出重點,寫寫批注。初九、初十兩天,像我這樣,用簡書寫一份圖文并貌的讀后感,分享到班級微信群。 也可以選擇別的APP。如果您對這些軟件比較陌生,那要多請教,多學(xué)習。如果真的很困難,那也可以將您的學(xué)習心得分享給同學(xué)爸爸或媽媽,讓他(她)幫忙一起寫,掛上您的名字,組建一個學(xué)習團隊,共同分享,共同完成。前提是學(xué)習感悟必須是您自己的。
2.在假期堅持每天和孩子親子共讀,班級共讀的是《給孩子讀唐詩》。孩子為您讀詩,您為孩子讀故事。每天至少一首。提醒孩子記得朗讀打卡。
3.和孩子一起親子共讀《沒頭腦和不高興》。孩子的閱讀打卡任務(wù)是每天20分鐘,至少15頁。這是保底的量。你也可以為孩子每天朗讀幾頁,并和他一起聊聊書中有趣的人物或情節(jié)。
? ? ? 班級共讀的量是極少的,保底的。您可以為孩子制定屬于他(她)的閱讀計劃,從假期到春學(xué)期到暑假到秋學(xué)期到寒假。一年的閱讀計劃,心中要有規(guī)劃。小學(xué)低段、中段、高段,整個小學(xué)階段的閱讀計劃,心中要有藍圖。
? ? 不持續(xù)學(xué)習,怎么能成為高質(zhì)量陪伴的父母呢?
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