最近《小歡喜》熱播,三個高考家庭的故事,讓我們每個人都能在劇中找到了自己。
讓我感觸最深的,是那個被媽媽從小打到大,卻仍然好性格的方一凡。
1. 父母的“身教”,筑造了孩子的性格
我們先來看看方一凡的父母是怎么相處的。
在誓師大會上,方圓碰見二十多年不聯(lián)系的發(fā)小季區(qū)長,眉飛色舞地和媳婦顯擺。童文潔一副看熱鬧的表情:“你就吹吧?!?/p>

等發(fā)現(xiàn)丈夫真的認識季區(qū)長,她又立刻喜形于色,對丈夫吹起彩虹屁,末了還不忘嫌棄地調侃一句:“說你胖你就喘。”

兩人一起給方一凡的氣球寫心愿,也能像說相聲一樣笑鬧半天,最后還不忘商業(yè)互吹,夸對方的打油詩寫得好。

再來看看方一凡的父母是怎么和他交流的。
見兒子舞跳得好,方圓樂呵呵地說是遺傳了他的藝術“細菌”。因為他嘴皮子溜,基因“隱性”遺傳到方一凡這,自然就變成了唱歌跳舞。

見兒子期中考試成績從399進步到了456,童文潔喜上眉梢:“下次期末給媽媽來個五六七,好不好?”

在一對風趣父母的熏陶下,方一凡也成長為插科打諢的一把好手。
他為了拍照片從高處摔下,同學們跑來關心他,他卻自詡為英雄,洋洋得意地說自己是工傷,要是摔死了就要成為烈士了。

雖然方一凡調皮,但他幽默、活躍,在同學里人緣很好,他自己也是個樂天派,活得很自在。這樣的好性格,和父母的“身教”是分不開的。
可以想象,如果父母整天在家唉聲嘆氣、怨聲載道,孩子在這樣的環(huán)境里只能接受負面情緒,久而久之,自己也會變成一個悲觀膽小的人。相反,如果家里總是歡聲笑語,那么孩子自然會模仿父母積極的思維方式,長成一個陽光自信的人。
2. 父母的“身教”,培養(yǎng)了孩子的習慣
著名童話大王鄭淵潔曾在他的家庭教育課程里說過這樣一個故事。
他的兒子上小學的時候,每次放學回來都會主動先把作業(yè)寫完,再出去玩。兒子同學的家長就來取經(jīng),問鄭淵潔是怎么教育孩子的。
鄭淵潔自己也想不明白,就去問兒子:“你為什么放學之后就會主動寫作業(yè)呀?”
沒想到兒子回答說:“有一次,我看到你早上四點半就起床寫作了。我就問你為什么要這么早。你告訴我,要把最重要的事情首先做完,再去做別的事情,這樣做別的事情也就沒有任何顧慮了?!?/p>
所以孩子小小年紀,就學會了先完成任務再出去玩。
鄭淵潔的“身教”,教會了兒子什么是好習慣,為什么要養(yǎng)成這樣的習慣。兒子記住了爸爸的話,理解了爸爸的行為,也自然而然地實踐到自己身上。
父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。
如果父母天天看電視,就不能怪孩子偷偷看視頻。如果父母在家里從沒打開過一本書,就更沒有資格要求孩子每天讀書。
前段時間看到一個新聞,說貴陽一個13歲的男孩因為玩手機的事和父親打了一架。
原來,男孩的父母沉迷打麻將。每天放學回家,他都一個人孤零零地,只能在手機游戲的虛擬世界里尋求一些陪伴和溫暖。
“他們沉迷打麻將,就不允許我沉迷手機游戲嗎?”
小男孩在這樣“玩物喪志”的家庭長大,恐怕根本不知道學習的重要性,甚至不知道如何學習。相反,他只會模仿父母的習慣,通過娛樂來打發(fā)時間。
在這樣不良習慣的“身教”下,父母的“言傳”根本沒有說服力。孩子心里憋著氣,又怎么可能聽得進父母的說教呢?
你想讓孩子成為什么樣的人,那么你自己首先就要成為什么樣的人。
3. 父母的“身教”,影響了孩子的職業(yè)選擇
上半年的熱播劇《破冰行動》中,有這樣一個令人觸目驚心的情節(jié)。
林水伯在街頭撿破爛時,偶遇自己從前的學生,而那個學生來自一個制毒販毒家庭。
林水伯想勸他回頭,學生卻嗤之以鼻,轉頭便對自己的狐朋狗友炫耀起自己曾被老師抓包的經(jīng)歷:“有一天晚上他來我家家訪,碰見我跟我妹在那煮冰呢!”

兩個十幾歲的孩子,只是放學后幫父母剝新泰克的膠囊來制作冰毒,一個月就能掙一萬塊!
這不是影視劇的夸張,這部劇的原型博社村,真有許多全家“齊心”制毒販毒的案例。
難怪在結局里,三房房頭林宗輝在祠堂大聲質問村主任林耀東:“制毒人家的孩子,哪家孩子還讀書?你要把塔寨毀了!”

畢竟,在這樣的暴利誘惑下,這些孩子跟著父母耳濡目染——只要能賺快錢,不論犯罪與否,什么都做。誰還會愿意選擇勤勤懇懇地做普通人的工作呢?
Facebook的科學家曾在2016年做過一項研究,他們選擇了560萬個英語國家用戶的數(shù)據(jù),這些用戶和他們的父母、兄弟姐妹都公開了關系鏈接以及職業(yè)信息。
結果表明,孩子的職業(yè)選擇,的確在一定程度上 “遺傳”了父母。比如,軍事職業(yè)家庭的孩子參軍的幾率,就比普通家庭高出5倍。再比如,科學家父親培養(yǎng)出科學家女兒的概率,比其他職業(yè)的父親高出3.9倍。
可見,壞的家庭會照出人性的黑暗與墮落,孩子很容易跟著誤入歧途,做出錯誤的職業(yè)選擇。相反,好的家庭則可以照出光芒與上進,為孩子指引正確的前進方向,給孩子做出良好的職業(yè)榜樣。
4.父母應該如何“身教”
《發(fā)現(xiàn)母親》一書的作者王東華說:“要想孩子偉大,父母必須先偉大。父母能走多遠,孩子就能走多遠?!?/p>
孩子就是父母的翻版,所以,父母一定要在日常生活中以身作則。
1.父母要情緒穩(wěn)定,創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍
暴躁的父母,讓孩子從小就處于一個不安全的家庭環(huán)境中。他們長大后,要么學習父母那一套,只會一味地發(fā)泄情緒,而不能夠冷靜地分析問題;要么就成為一個懦弱、自卑的人,只會小心翼翼地討好他人,無法好好地愛護自己和面對未來。
而溫和的父母,夫妻關系和諧,處理問題也比較從容,即便有情緒,也能很快穩(wěn)定下來,給予孩子的永遠是溫暖又有力量的港灣。孩子在這樣充滿愛和正面情緒的環(huán)境中長大,自然而然會沾染父母的氣質,心態(tài)健康而陽光。
2.? 父母要不斷學習,和孩子一起成長
現(xiàn)在很多父母都非常焦慮,花大價錢買學區(qū)房、送補習班,仿佛只要經(jīng)濟上付出了足夠多,就能得到一個聽話的滿分小孩。
可事實卻恰恰相反,即便花了再多錢投資小孩的教育,如果父母本身對學習的態(tài)度很敷衍,故步自封、不愿意接受新事物,或者自己混日子,卻一味地要求孩子好好學習,孩子根本不可能擁有端正的學習態(tài)度。
而本身熱愛學習、積極進取的父母,即便沒有條件為孩子請各種家教,孩子也會自覺地做好作為學生的本職工作,因為他們的父母就是這樣做的。
3. 父母要努力工作,給孩子樹立一個好榜樣
美國經(jīng)濟學家韋恩·貝克團隊的研究表明,父母的事業(yè)價值觀,會強烈影響孩子成年后對事業(yè)的態(tài)度和目標導向。
如果父母經(jīng)常在孩子面前表現(xiàn)出對工作的熱愛和敬業(yè),孩子也很容易發(fā)展出對工作的積極態(tài)度;如果父母經(jīng)常在孩子面前抱怨工作,那么孩子長大后也就會同樣把工作當成一種負擔,可能只想找份清閑的工作度日。
父母在日常生活中表現(xiàn)出的工作態(tài)度,恰恰為孩子描繪出了未來職場的藍圖,成為孩子人生選擇的風向標。
好孩子不是用講道理或訓斥“言傳”出來的,而是父母在日常生活中潛移默化“身教”出來的。
所以,想要孩子有美好的未來,父母請先努力做出一個好榜樣吧。