信息技術(shù)對學校教育的間接影響，隱而重要。它決定了教育的本質(zhì)，目標和內(nèi)容。人的技術(shù)性變化，延伸了人的功能，它既增加了人選擇的自由，又制約了人的功能和作用的發(fā)揮。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)對人類的影響將不斷提升。從信息互聯(lián)，到消費互聯(lián)，生產(chǎn)互聯(lián)，再到智慧互聯(lián)，最后生命互聯(lián)。學校適應未來變化華的最好方式就幫助學生適應未來?，F(xiàn)在培養(yǎng)的是二三十年后的人才，應該培養(yǎng)孩子帶得走的能力，包括思考和判斷的能力，合作互助的能力，創(chuàng)新和創(chuàng)作的能力等。創(chuàng)造性是人類最可貴的一種品質(zhì)，如果學生在學校里學習的結(jié)果，是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。

要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師應該杜絕專斷，把學生看成是平等意義上的“人”。師生之間是一種平等，民主，信任，雙向的關(guān)系。