可以給小朋友講的:生活的記錄,是文化傳承的雛形

您現(xiàn)在閱讀的是“圖畫與書的靈動(dòng)”親子共讀公益推廣的第176篇圖畫書 ——《記事情》圖文賞析

推薦年齡:3-9歲(小、中、大班;1-4年級(jí))

“生活微百科”圖畫書也可以成為家長(zhǎng)和老師的科學(xué)輔導(dǎo)書,他們可以通過和孩子共讀“生活微百科”系列,幫助孩子認(rèn)識(shí)生活中的科學(xué),從中發(fā)現(xiàn)許多小小、普通的事物也有一個(gè)漫長(zhǎng)有趣的發(fā)展過程,而文明和科學(xué)的演進(jìn)正是這些司空見慣的細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。

封面上是六只羊在奔向封底,封底的羊群可以讓小朋友來數(shù)一數(shù)。

環(huán)襯顏色為黃棕色,色盤代碼:#C49Z2F;顏色語言為努力·訓(xùn)練·平衡。

扉頁上有一只奔跑中的羊。

接下來進(jìn)入故事看看記事情的由來:


P1-P2

古時(shí)候,有人打到一只羊。

他趕緊回家用草繩打了個(gè)結(jié),把這件事情記下來。

P3-P4

要是打到了這么多動(dòng)物……


P5-P6

就得打上這么多結(jié)。

哎呀,全忘了。

P7-P8

把要記錄的事情刻在洞穴的巖壁上,這樣就忘不了了!

可要看的話就麻煩了。


P9-P10

畫在常用的器具上就方便多了。鳥兒抓了一條魚。大家一起來跳舞。

哇!這個(gè)銅壺上記了這么多事情——

P11-P12

如果打到一百只羊,也要這樣記下來嗎?

畫的好累啊。


P13-P14

人們嘗試用符號(hào)記錄事情。

有的人把要緊的事記在龜甲和獸骨上。

P15-P16

有的人不停地找紀(jì)事情的新方法——木板上,獸皮上,樹葉上,終于,有了更好的辦法——

把竹片烤干后用繩子穿起來,不怕蟲蛀也不會(huì)腐爛。記了事情,一卷,就可以輕松帶走。


P17-P18

記簡(jiǎn)單的事情用一個(gè)竹簡(jiǎn)就夠了。周老伯生日,王大叔前來祝賀。

要是記復(fù)雜的事情,那就糟啦——

P19-P20

皇上生日收到那么多禮物,記了三天三夜也沒記完。

更糟糕的是——


P21-P22

還有很多,很多,很多……這些都要記下來。

P23-P24

不得了!要他啦……


P25-P26

幸好,人們有了新發(fā)明:采集樹皮等材料,加熱蒸煮搗成漿;把漿和水混在一起,用簾子輕輕一撈,慢慢晾干,就成了——紙!

把很多張紙裝訂成書,再多、再多、再多的事情都能記在上面了。

P27-P28

現(xiàn)在,用來記事情的工具越來越多。相機(jī)可以拍下畫面;錄音筆可以錄下聲音;

攝像機(jī)可以把聲音和圖像一起記錄下來。以后還會(huì)有更多記事情的工具。


P29-P30

可我還是喜歡把事情記在本子上。

后扉頁為版權(quán)信息,敬請(qǐng)購(gòu)買正版圖畫書。

最后編輯于
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