2016年回國后，我曾在一家教輔培訓(xùn)學(xué)校做初中英語輔導(dǎo)老師。當(dāng)時正值暑假，許多家長帶著孩子到學(xué)校報各科的輔導(dǎo)班。通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象：數(shù)理化報班的人最多，其次是英語、政史地，最后才是語文。我很納悶，就問另一個同事：“來咨詢的學(xué)生十個有九個的語文成績都不理想，可為什么他們最后都不報語文輔導(dǎo)班呢？”同事無奈地說：“因為語文提分效果最差！只要按照老師的要求做，數(shù)理化甚至英語在幾個月或者一個學(xué)期內(nèi)就能提高十幾甚至幾十分，但語文補習(xí)半年一年，能提升的分數(shù)也少得可憐。所以家長們一般都不會把語文作為重點關(guān)注科目！”
語文真的是很難提高的科目嗎？有句話說得好：得閱讀者得語文，得語文者得天下（其實是我自己說的）。提高語文成績最好的方法就是閱讀，只要你學(xué)會如何閱讀，打敗“閱讀理解”這些妖魔鬼怪都不在話下！那該如何獲得閱讀能力呢？《高分讀書法：成績大幅提高的秘密武器》這本書給我們提供了破解辦法。
《高分讀書法：成績大幅提高的秘密武器》囊括了57個讀書要點和6個選書法則，覆蓋閱讀全過程。分要點式地介紹也適合我們在閱讀中實踐應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)書中的種種閱讀方法，我們不僅能收獲知識，還能提高自己的閱讀理解能力和獨立思考能力，讓提高語文成績不再困難。
《高分讀書法：成績大幅提高的秘密武器》的作者是西岡一誠，現(xiàn)在是東京大學(xué)三年級的學(xué)生。進入大學(xué)前，他在一所普通高中讀書，成績墊底。后來在兩次復(fù)讀過程中摸索出了事半功倍的學(xué)習(xí)方式，最終如愿考入東京大學(xué)。除了這本書外，他還著有《現(xiàn)任東大生教你“游戲式”背誦法》、《好好讀題就能得高分：東大生教你考試套路》等實用類書籍。
正是由于西岡一誠學(xué)生的身份，他寫的書非常好讀。將系統(tǒng)的觀點進行有邏輯的分解，并穿插了大量的例子，即使是中學(xué)生讀起來也毫不費力。根據(jù)這本書的內(nèi)容，可以把它劃分為四方面：
一、閱讀前的準備
“書籍、文章等讀不透的原因，90%都是沒有提前準備好！”
拿到書就慌慌張張翻開讀是錯誤的做法。我們先要在讀書前最大限度地抓取有效信息，才能讓閱讀變得事半功倍。
1、裝幀閱讀法
封面、副標題、腰封等元素，它們不僅僅是為了吸引眼球用的，能在封面出現(xiàn)的話沒有一句是廢話，它們是整本書的高度濃縮和概括?？炊怂鼈儯妥プ×苏緯暮诵?。
2、假設(shè)閱讀法
正式讀書前，先做幾個假設(shè)：
“這本書主要講哪方面的內(nèi)容？”
“作者會如何去講述？”
……
帶著你自己對這些假設(shè)的答案去書中尋找真正的答案，就相當(dāng)于帶著目的去閱讀，這樣你不自覺就會集中精神，開動腦筋。
二、閱讀中的技巧
閱讀前的準備做完了，就要真正開始讀書了。讀的過程中我們也不能閑著，要運用各種方法把看到的文字變得有意義。在閱讀過程中，有三個有效好用的方法：
1、采訪閱讀法
“不要成為書的讀者，要成為采訪書的記者?！?/b>
如果你只是看書，那就太被動了。許多東西可能看的時候能記住，但合上書就忘光了。所以讀書的時候要把自己想象成記者，這本書就是你的采訪對象。為了挖掘更多的信息，我們就需要準備各種各樣的問題去提問。我們在提問的過程中，就會努力從書中找到問題的答案，這種互動式的閱讀有助于加深你的記憶。
2、整合閱讀法
“如果不能用一句話概括自己讀了什么， 那就等于沒讀懂?！?/b>
在語文課的課后作業(yè)和試卷中，我們經(jīng)常能看到這道題：“請用一段話概括本文/書的中心思想”。這道題一出現(xiàn)，必然伴隨著許多學(xué)生的哀嚎，那么長的文章怎么能用幾句話就概括了呢？太難了！本書的作者西岡一誠曾經(jīng)也有這方面的苦惱，但他通過“一本書就是一條魚”的理念逐漸提高了概括總結(jié)和能力。
為什么一本書就是一條魚呢？每條魚都是由魚頭，魚尾和中間的魚骨支撐起來的，而魚肉讓骨架變得豐滿。這和一本書是一樣，書的開頭和結(jié)尾展現(xiàn)了主要觀點和思想，“魚肉部分”也就是中間部分則有豐富的例子來證明觀點。概括總結(jié)的方法就是找出“魚骨”，剔除“魚肉”。我們可以先從每個章節(jié)開始，通過對每個章節(jié)的主要內(nèi)容做摘要，最后整合出每本書的主要內(nèi)容。
3、檢驗閱讀法
怎么才能對你正在閱讀的書進行檢驗?zāi)兀客瑫r閱讀同領(lǐng)域的兩本書，讓兩本書中的觀點互相“攻擊”，互相佐證，這種“左右手互搏”的方法能讓你的讀書效果成倍提高。
試想，每位作者對同一個問題都會有不同的見解，我們在讀兩本書的時候，就獲得了不同的看問題的角度。這樣我們在接受觀點的時候就不會片面相信某位作者的說法了，而是會認真地對比思考，從而得出自己的觀點。檢驗閱讀法大大地鍛煉了我們獨立思考問題的能力。
三、閱讀后的總結(jié)
之前介紹的那些方法都是“開胃小菜”，都是為最后一步做準備的。讀完整本書或整篇文章后認真給出總結(jié)，才是“正餐”！如何才能在閱讀后做出好的總結(jié)呢？有三個技巧：
1、議論閱讀法
“與書對話，讓信息變成知識！”
看完整本書不要隨手就把書放起來了，多梳理一下書里的內(nèi)容，主要觀點，核心思想，以及你對這本書的理解。如果只是單純地看書，我們頂多算是被動地接受了信息，只有互動思考才能把信息變成自己的知識。
2、匯總小摘要
之前在閱讀過程中，每個章節(jié)我們都總結(jié)的有摘要，讀完書后我們可以把小摘要匯總起來，整理成總體的摘要，這樣方便我們明白這本書的主體思想和觀點。
3、讀后感
我覺得讀后感是對讀完一本書所做的最全面的總結(jié)。讀后感就是你讀完書后的想法，思考，不止有寫作這一種形式?？梢愿愕暮门笥蚜牧淖罱x了什么書，你有什么收獲?；蛘甙褟臅蝎@得的方法技巧在實際生活中進行運用，這也是消化吸收書籍的好方法。
比如我讀了這本《高分讀書法》，就把從書中學(xué)到的讀書方法運用到的實踐中，讀前看封面信息，讀的過程中認真做摘要等等，整本書讀下來，感覺對書中的內(nèi)容記憶深刻。
四、如何選出好書？
讀書方法學(xué)會了，如何選出好的、合適的書也是讓你從書中有所收獲的重要因素。
1、閱讀暢銷書：這個選書方法顛覆我的認知。因為我之前總覺得暢銷書都是無病呻吟，有料又寫得好的書寥寥無幾。但作者認為，書之所以暢銷就是因為它反映了當(dāng)代大眾最關(guān)心的問題，讀一讀有助于我們了解大家的痛點和關(guān)注點。
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2、閱讀經(jīng)典書：這個不必多說。經(jīng)典書籍是經(jīng)過時間洗禮的瑰寶，值得我們每個人去學(xué)習(xí)和閱讀。雖然有些時代背景與我們有所出入，但是它總是能體現(xiàn)出我們最關(guān)心的問題，而且這些問題無論過多久都讓人無法釋懷，值得反復(fù)討論。
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3、主題閱讀：什么是主題閱讀？就是圍繞你想學(xué)習(xí)的領(lǐng)域找?guī)妆緯虚喿x，這樣你能在最短的時間內(nèi)弄明白這個領(lǐng)域里的基礎(chǔ)概念，拓寬你的知識面。每年，每季度，每月都可以自己設(shè)立一個閱讀的主題，圍繞這個主題去閱讀學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識體系。
我在閱讀這本《高分讀書法：成績大幅提高的秘密武器》時，打開書就放不下來了。產(chǎn)生這種感覺的原因不僅是因為作者西岡一誠的語言通俗易懂，例子豐富，還因為他說出了許多我們平時讀書不注意的細節(jié)，這些細節(jié)都對我們的閱讀很有幫助。作者的身份是個學(xué)生，所以他更能理解學(xué)生們的需要。都說假期是反超逆襲的最好時期，想學(xué)習(xí)閱讀提高成績的你，可千萬別錯過啊！
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
