? ? ? ? 我之前撰寫有兩篇拙作，兩篇拙作的名字分別就是《書海札記之——漫談關(guān)于閱讀之緣起》和《書海札記之——漫談關(guān)于藏書與購書這件事情》，既總覺得是有一些意猶未盡的，還自認為是有一些話語可以拿出來言說一番的，因此就決定撰寫一篇有關(guān)于寫作的拙作。

? ? ? 你和我只要是一個有心的人，還只要是用心地去觀察一下生活，就會發(fā)現(xiàn)這樣一件十分有趣的事情來哦，在通常情況下來說，但凡是那些歡喜閱讀與讀書的人，像這樣一類的個人或人群來說，或多或少也同樣是比較歡喜撰寫一點各類拙作的，他或她每間隔一段時間以后，總要撰寫點各式各樣的內(nèi)容，總要去發(fā)表一些自己的隨筆錄，自己對于某件人事物情又會產(chǎn)生哪些感想與想法，既不管這個想法，是極其正確的，還是完完全全是錯誤的；也不管這個想法，是比較幼稚稚嫩的，還是比較成熟老辣的，皆歡喜通過拙作來表達所思所想……

? ? ? ? 而且在這兩者之間還是相輔相成的，像這樣一類的個人或人群，基本上全都是無法去逃脫這個“定律”與“魔杖”的，就拿我自己來說，也同樣莫不是如此的。通過長時間的閱讀，還伴隨著閱歷的不斷增長，內(nèi)心不免也會有一些心癢與技癢、也會撰寫一些拙作的。

? ? ? ? 說一句大實話，我是在不知不覺之中，逐漸地歡喜上“寫作”這件事情的。在剛剛開始的時候，尤其是自己在就讀小學(xué)的時候，對于“寫作”這件事情，竟然是提不起絲毫興趣的，不但對“寫作”這件事情也是十分感冒的，而且感冒的時長，從讀小學(xué)一年級開始算起，一直要到初中三年級快要臨近畢業(yè)時才結(jié)束的，每次只要是教授國文的先生布置寫作，整個人就會感到頭痛不已，不僅不知道應(yīng)該去寫點什么內(nèi)容才是好的，而且還不知道怎樣才能去撰寫好一篇作文。

? ? ? ? 我至今還能清楚地去記得，自己在就讀小學(xué)五六年級時，當時的班主任是郭燕楠先生（女），她是專門教授國文課程的。有一次，她還對我以及班級里面的學(xué)友朱天翔、程大地和葛群等人這樣來說道：“以我擁有二三十年的教學(xué)經(jīng)歷來說吧，我認為相對而言你們四個人在讀書方面就是屬于一個比較愚笨的人，也是缺少這個方面的天賦的。為什么你們四個人總是寫不好作文呢？！只因為寫作全都是從生活當中而來的；還因為你們四個人既不會去觀察生活中的方方面面；你們也不會從生活當中去發(fā)現(xiàn)、積累各類問題，更不會從生活中提煉積累寫作方面的好素材；即便你們四個人的的確確是有觀察生活的，也對生活是觀察得不夠認真仔細，亦是不善于去歸納與總結(jié)的！”……

? ? ? ? 還有的就是，我通過長期的觀察，還發(fā)現(xiàn)有這樣的一個問題哦，但凡是對于那些歡喜寫作的個人或人群來說，在通常的情況下來說，基本上和我全都是一模一樣的，全都是屬于喜“靜”而不喜“動”，而且還十分耐得住各種寂寞，全都是因為歡喜寫作的人，一定要耐得住寂寞，唯有“歡喜靜”、而且是“耐得住寂寞”的人，才有可能把一篇又一篇拙作給撰寫好的；還因為個人在寫作或創(chuàng)作某一篇拙作的時候，是需要靜靜地去觀察生活中的點點滴滴，因為它們都是寫作的良好素材，還要靜靜地考慮如何才能寫成、寫好一篇又一篇的拙作；更需要歡喜寫作的人花費很長的時間，去深思熟慮地考慮清楚，怎樣才能挑選一個比較好的題材；亦不能受到外界的打擾與干擾……

? ? ? ? 各位看官們敬請您好好地去想一想吧，如若說，某個人生性就是屬于一個耐不住寂寞的人，他或她只歡喜“動”而不歡喜“靜”的話，離開“動”以后，就感覺好像生活（生命）中缺少點什么似的，像這樣的人怎么可能肯花較長的時間，去觀察生活中的點點滴滴、去深思熟慮地考慮寫作方面的各類問題，更是無法把一篇拙作寫好的！

? ? ? 現(xiàn)在回過頭來去好好地想一想，我之所以也會逐漸地歡喜上撰寫一點各式各樣的拙作，最大的原因就是受到過七股力量的影響！

? ? ? ? 第一股力量就是：大自己五歲的親大哥陸明。在我的印象當中，從小到大親大哥都是屬于品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，在絕大多數(shù)的情況下，他所寫出來的作文，總要被選為全年級、甚至于是全校的范文，提供給全年級、以及全校的學(xué)生品評學(xué)習(xí)，他曾教過我是如何來撰寫好一篇作文的，說道：“我們不可能去經(jīng)歷許許多多的真事與好事，就要采用虛構(gòu)的方式來撰寫各類作文，不管是真是假，只要你把作文寫得像三四分假、六七分真，那么，這篇作文可以算你撰寫成功！”

? ? ? ? 第二股力量就是：來源于家父陸吉良。家父的一些老友、好友與長者都對我說過這樣一段話語，說你的父親是個“筆桿子”，他信手涂鴉就能寫成一篇拙作，你應(yīng)該像你的父親一樣、向你父親好好地學(xué)習(xí)，如何去寫好拙作。讓我印象最最深刻的就是——家父在40歲至50歲的時候，他總是筆耕不輟的，只要在那些空閑的時間里，我總是看見他在撰寫各式各樣的專業(yè)論文（拙作），家父還曾對我說道：“原本歡喜睡覺的他，當別人都在睡午覺時，他毅然決然地放棄午睡，在撰寫著各式各樣的專業(yè)論文（拙作）。除去上述的因素以外，專業(yè)的報紙雜志社還和他有約定，需要他定期不定期地去發(fā)表一些拙作?！?/p>

? ? ? ? 第三股力量就是：受到中學(xué)好友們的支持與鼓勵。我在初中臨近畢業(yè)之前的兩三個月的時間里，撰寫過一篇名叫《年輕》的詩歌類拙作，至于里面的內(nèi)容是什么，被自己忘記得一干二凈。只能清楚地去記得，當時我所就讀的學(xué)校，初三年級一共有10個班級，每個班級有60個同學(xué)，至少有三分之二的同班同學(xué)傳閱過我所撰寫的這篇拙作，可惜的是這篇拙作在傳閱中不幸遺失。學(xué)友們都在說這篇拙作撰寫得不錯、寫出我們的心聲，唯有比較成熟的人才會寫出這樣的拙作來，還給予我很多的鼓勵，希望我能再接再厲再寫出好的拙作來……

? ? ? ? 第四股力量就是：我曾經(jīng)在某職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀中專時，很有幸地結(jié)識到同班女生汪鳳，還受到過好友汪鳳的影響哩。就在三年的求學(xué)期間，我和汪鳳逐漸地熟識熱絡(luò)起來，并成為無話不談的好友。她既愛好閱讀各類有益的書籍，還愛好寫作，還專門手寫過兩篇自己創(chuàng)作的拙作給我，其中一篇拙作的名字叫做“我”，說的是她對于“愛情”方面的認知與理解。她還說道，如若是有可能的話，她很想去成為一個“文青”，還認為這是一件十分神圣的事情。在此期間，我們彼此間還相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵、相互討論寫作方面的心得體會。

? ? ? ? 第五股力量就是：上海人民廣播電臺曾經(jīng)擁有一檔無人不知無人不曉的節(jié)目叫做《滑稽王小毛》，每天晚上的18:00—18:30在戲曲頻道中播放，它創(chuàng)辦于1987年5月11日，每個星期天的晚上，還有《滑稽王小毛信箱》，它主要的編導(dǎo)與主持人是葛明銘先生（男），我從小到大就是聽著這檔節(jié)目一點點地長大起來的。他曾在電臺里向廣大上海市民征求過一條建議，內(nèi)容就是：在星期天的晚上，是否應(yīng)該讓全市的中小學(xué)生們，一邊吃著晚飯，一邊去聆聽《滑稽王小毛信箱》。我就嘗試著寫信給電臺投稿，沒曾料想到的一件事情就是——稿件被葛明銘先生錄用，并且還在《滑稽王小毛信箱》當中，用上海方言給朗讀出來的，當時我還有錄過音的，因為被錄用以后，他還贈送給我一張當年《滑稽王小毛》的賀卡，從而激發(fā)出我對于寫作的熱情。

? ? ? ? 第六股力量就是：我受到過家父好友潘君中法先生的鼓勵與建議。記得某次曾和他一起去旅游，也是唯一的一次，快結(jié)束時，他建議我多寫一點拙作，還說寫作是屬于一件雕蟲小技哦，作為年輕人就該多去撰寫各類拙作，把這次旅行的所見所聞?chuàng)Q成鉛字，即使寫不好也不打緊，你寫好后由我來幫你潤色修改，保證能拿到報社去發(fā)表，而且還只署上你的名字……他在工作之余，有四大愛好，品茗、閱讀、寫作與旅行，他曾被上海市評選為滬上十大藏書家，是上海市作家協(xié)會會員，每出版新的著作總要贈送我們一本，他還說道，旅行是他最大的創(chuàng)作素材來源之一。不過，被我給婉拒，只因那時的我還不知道如何來撰寫拙作?，F(xiàn)在終于明白，寫作不僅是一筆巨大的財富，更是各種知識的沉淀與積累，還記錄下一段歷史……可謂是一舉多得！

? ? ? ? 第七股力量就是：家里的各位親朋好友們、我的各位師長們、以及父母親的各位好朋友們，不但見我長期以來一直都在堅持寫作，而且看過我撰寫的各類拙作以后，說拙作一篇要比一篇撰寫得好，既然你的小兒子擁有這樣的愛好，就輕易不要去放棄，若是放棄掉以后，是蠻可惜的一件事情。在其中就有家母的老友倪國華老伯伯，他和家母不但曾經(jīng)是一個單位里的同事，而且其本人也是口吐蓮花能說會道的，在寫作方面也是一把好手，是從小看著我一點點地長大起來的。某次在公交車上他見到我以后，說上次到你家里去玩，因為你上班的原因沒有見到你，你父親把你曾撰寫的拙作給我看，我看過以后，認為你的拙作是撰寫得不錯的，你就應(yīng)該堅持你的這項愛好！……

? ? 【備注：①：文章為作者原創(chuàng)；②：各種寫作類圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)上；③：各種書籍類圖片乃是作者家中的一小部分藏書，自藏自拍；④：感謝原創(chuàng)圖片。】

? ? ? ? 杜老倌俠客居（陸偉）寫于2016年10月07日星期五下午