? ? ? ? 隨著信息化時代浪潮的到來，教師需要獲得高層次的教育教學(xué)理論知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要。我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)變革！技術(shù)是有生命力的，技術(shù)是生命延伸，它不是獨(dú)立于生命你我之外的東西，所以我們要在技術(shù)支持下，進(jìn)行學(xué)習(xí)變革！未來的教育是要與時代接軌，要與世界同步。教育能走多遠(yuǎn)，在于我們做教育者的學(xué)習(xí)變革，我們需要打開格局，開拓視野，認(rèn)識信息技術(shù)的重要性。因此，我們要重視對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
? ? ? ? 教師的成長主要包括教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段的更新等等，而這些離不開教育理論的學(xué)習(xí)，聽取各類優(yōu)質(zhì)課、聆聽專家的講評。今年暑假的興成長學(xué)習(xí)，真心感謝互加計劃，7月18日唐校長的深入淺出的講解，使我對信息技術(shù)有了更深的認(rèn)識。我們學(xué)校是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，學(xué)校校長也特別重視對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和使用。我們平時使用最多的就是PPT了，它給我們課堂教學(xué)帶來方便，使我們課堂效高了。此外，我們也在使用希沃白板，白板的使用讓課堂更加生動豐富高效。這些技術(shù)改變了我們的課堂，改變了我們的學(xué)習(xí)方式，改變了我們的思維方式，改變了我們的教育觀念。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)技術(shù)，探索技術(shù)，應(yīng)用技術(shù)，讓技術(shù)為我們所用。知行合一，行勝于言！網(wǎng)絡(luò)教育研修培訓(xùn)，學(xué)習(xí)方便、快捷，既節(jié)省時間、又學(xué)到很多知識，解決了平時在教學(xué)中存在的問題與困惑。在工作之余，坐在電腦前或支起手機(jī)聆聽專家的講座，真是很愜意的事兒。網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)方便，上網(wǎng)學(xué)習(xí)能足不出戶、不影響工作，網(wǎng)上學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主觀能動性，可以隨時學(xué)習(xí)，有空時回貼、發(fā)貼，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 全體教師可通過在線交流，探討問題，一方面指導(dǎo)老師通過公告的管理功能快速傳送最新問題。教師們把自己教學(xué)過程中形成的觀點(diǎn)、見解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，通過參與討論，將獲得愉悅感和成就感，進(jìn)一步激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了教師的求知欲和創(chuàng)新意識。通過看課程視頻、聽專家座談、完成作業(yè)、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié)，對教師專業(yè)成長受益匪淺，不但開拓見識，而且教學(xué)思路靈活了，對自己未來的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。
? ? ? 在以后的教學(xué)中，我們要大膽嘗試和應(yīng)用信息技術(shù)，加強(qiáng)團(tuán)隊學(xué)習(xí)，多向年輕教師學(xué)習(xí)，年輕教師接受新知識新技術(shù)比較快。前不久，我在辦公室備課，就聽到隔壁錄播室可熱鬧了，我懷著好奇心去錄播室瞧瞧，結(jié)果看到好幾個老師一起再研究新技術(shù)，我們組左老師已經(jīng)快到五十歲了，我看她學(xué)習(xí)興趣和熱情特別高，因為她看到新技術(shù)帶來了好處，她在努力用心的學(xué)習(xí)，一遍又一遍的操作，年輕的徐老師再一遍一遍耐心的教，大家一起探討研究學(xué)習(xí)，在這里，我們共享資源，我看到了群體智慧，我看到了未來教育的方向和希望，我們的幸福感油然而生！
? ? ? 信息技術(shù)發(fā)展推動了我們工作的自動化和自覺化。技術(shù)解放了教師，教師的學(xué)習(xí)要永不止步，我們要相信信息技術(shù)學(xué)習(xí)給我?guī)淼母淖?！教師的改變，才會讓學(xué)生們改變，教師的眼界高，學(xué)生才能走的更遠(yuǎn)！
