【精時(shí)力學(xué)習(xí)日志】
本訓(xùn)練營(yíng):《財(cái)務(wù)自由之路1》公益營(yíng)
今日主題:攔路石思維2:“這不怪我”
學(xué)習(xí)日期:2021年3月25日
1、[收獲]我學(xué)+我思+正反栗子+我行:
Part1溫故篇
1.1@秀秀小伙伴的日志~我學(xué)部分:
(1)先從自己對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)思維開(kāi)始。現(xiàn)在的理財(cái)觀念跟曾經(jīng)的影響自己某個(gè)人某件事有關(guān)。
(2)了解自己有哪些思維?分析思維可能由哪種場(chǎng)景造成?
(3)分析這樣的思維利弊。把新的財(cái)商嵌入進(jìn)去,追根溯源,做出改變。
我學(xué):感謝@秀秀小伙伴的日志分享,邏輯條理清晰,思維敏捷,有行動(dòng)目標(biāo),能夠去思考前因后果。一層一層剝洋蔥。向你學(xué)習(xí)!
我思:對(duì)照昨天日志的我學(xué)部分~崔律用3天時(shí)間講財(cái)富觀,財(cái)富思維。今天講“錯(cuò)誤的財(cái)富觀”,明天講“這不怪我”,后天講“錯(cuò)誤的自我認(rèn)知”。目錄前部分講概念,后部分是實(shí)例。
我行:昨天日志輸出的不好,所以做個(gè)PDCA:
p之目標(biāo) 阻礙我們財(cái)富的3大因素:方法、行動(dòng)、思維。如何獲得財(cái)富自由?我們要改變財(cái)富思維。
P之計(jì)劃:
(1)回看昨天日志的我學(xué)部分,是我寫(xiě)的,感覺(jué)就把標(biāo)題寫(xiě)了,沒(méi)有學(xué)習(xí)思考和收獲。
(2)今天再一看,自己都覺(jué)得好笑,沒(méi)學(xué)呀。
重新學(xué)習(xí)昨天知識(shí)點(diǎn)。
(3)日志再吸收再輸出,多看伙伴日志。
C1亮點(diǎn):無(wú)
C2不足:
(1)自己邏輯力不強(qiáng),對(duì)這本書(shū)整體就沒(méi)啥概念。
(2)還是邏輯力的問(wèn)題,思考的不深入,知識(shí)的輸出也不夠深入。
A完善表1和2
?把我昨天日志看了一遍
?把秀秀小伙伴日志和幻雪小伙伴日志看了一遍,尤其是我思部分。
?今天再把昨天課程的我思部分寫(xiě)出來(lái)。
我思:(昨天)
我想變得富有嗎?想
為什么我看了很多財(cái)商書(shū),
聽(tīng)了很多財(cái)商課,
依舊是原來(lái)的你呢?
答:方法、行動(dòng)、思維。
×金錢(qián)散發(fā)銅臭味
×如果我有錢(qián),那些女人/男人愛(ài)的是我的錢(qián)
?我花錢(qián)如流水
×干我的本行,別干我不懂的事
×一個(gè)不珍惜一分錢(qián)的人,就不配擁有一個(gè)金幣
×金錢(qián)敗壞人性
?用金錢(qián)能做好事
?金錢(qián)不是萬(wàn)能的
?我得到金錢(qián),就有人失去金錢(qián)
×冷酷無(wú)情,才能得到很多的金錢(qián)
?富人進(jìn)天堂,比駱駝 穿針孔還難
×金錢(qián)使人目空一切,自負(fù)自傲
×只有存錢(qián)的人才能變得富有
?金錢(qián)是我衡量成功與否的標(biāo)尺
×富有使我失去很多生活樂(lè)趣
×金錢(qián)使人感覺(jué)舒適
×金錢(qián)很美好
?金錢(qián)給人力量
×財(cái)富使人孤獨(dú)
?我愛(ài)金錢(qián)
×有錢(qián)人沒(méi)有真正的朋友
×財(cái)富招人嫉妒
×有錢(qián)人睡不好覺(jué)
?錢(qián)生不帶來(lái)死不帶去
×金錢(qián)給人帶來(lái)憂(yōu)慮和麻煩
×金錢(qián)的獲得是以犧牲健康為代價(jià)的
×我安于現(xiàn)狀
×如果我愿意,如果我全力以赴,我也能變得富有,但我不想這樣做。
×金錢(qián)的獲得是以犧牲家庭為代價(jià)的。
?使用金錢(qián)能做許多好事
?對(duì)自己的追求是高貴而美好的,基本上我們擁有的所有東西都要?dú)w功于對(duì)金錢(qián)的追求。
?金錢(qián)使人幸福
×認(rèn)為金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到快樂(lè)的人,只是不知道在哪里買(mǎi)罷了。
?金錢(qián)不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
如果我沒(méi)有金錢(qián),我就是一個(gè)完完全全的失敗者。
×一切都是命中注定的
×貧窮是不好的,可悲的,糟糕的。
×節(jié)約只適用于無(wú)能的人。
?知足者常樂(lè)
×如果有很多錢(qián),我就會(huì)變得好吃懶做
×比現(xiàn)在更多的錢(qián),我也掙不到啊
×錢(qián)場(chǎng)得意,情場(chǎng)失意
?好人和睿智的人應(yīng)該一直都富有
×星座運(yùn)勢(shì)寫(xiě)了我能否變得富有
?謙虛是一種美德
×過(guò)多的金錢(qián)是可惡的
×我從來(lái)沒(méi)有為自己制定過(guò)要存錢(qián)的條律
×我運(yùn)氣不好
×太多錢(qián)會(huì)使我墮落
×如果我的孩子從小生活在富裕家庭中,他們就會(huì)嬌生慣養(yǎng),甚至沾上毒癮
×財(cái)富分配是不公平的,還有很多人在遭受饑餓的折磨
?這世上還有比金錢(qián)更重要的東西
?我掙的錢(qián)越多,交的稅也就越多。
?我就像一塊磁石一樣吸引金錢(qián)
??????????????????????????????
1.2拓展
我學(xué):
我擁有多少信念,他們是積極的還是消極的,這并不重要,重要的是我的信念有多強(qiáng)烈。
崔律舉栗子 :
一個(gè)熟人概括了財(cái)富對(duì)他的幾個(gè)好處:可以花更多的時(shí)間陪伴家人,擁有更多的奢侈品,生活更加舒適??梢詾樽约汉图胰颂峁┴S富的物質(zhì)條件,他和家人不必再辛苦工作了,還可以雇人替他們工作,可以去旅行,認(rèn)識(shí)有趣的人。以上是積極的信念。
而實(shí)際上,熟人對(duì)于財(cái)富只有一個(gè)消極的看法,他認(rèn)為金錢(qián)敗壞人性。品行和道德對(duì)這位熟人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的。擁有“愿意”放棄財(cái)富的品格對(duì)他來(lái)說(shuō)格外重要。他的潛意識(shí)也幫助他“保持品格”因此他大把花錢(qián),也不去存錢(qián)。他以這種方式保持住了“純潔無(wú)瑕”。
我思:
對(duì)照表1和2認(rèn)真看完之后,更加了解自己的信仰和觀念,信念有多強(qiáng)烈,就會(huì)有多成功。文中的栗子 通過(guò)強(qiáng)烈的信念保持住了,純潔無(wú)瑕的品格。
我行:
如果我擁有更多的金錢(qián),我可以做自己喜歡的事情,比如:開(kāi)一家幼小銜接機(jī)構(gòu),做有利于社會(huì)的事情,比如:去福利院做義工,助學(xué)等等。
至少思想先邁出一步。
Part2新知篇
我學(xué):
測(cè)試:責(zé)任,我對(duì)我的財(cái)富滿(mǎn)意打幾分?
誰(shuí)對(duì)此負(fù)責(zé),負(fù)多少責(zé)?
我作為成年人,我對(duì)自己的金錢(qián)/財(cái)富負(fù)全責(zé)。
結(jié)果,我負(fù)責(zé),我的行為
結(jié)果,我負(fù)責(zé),非我的行為→×這不怪我,家庭、其他、疫情、政策 ?我的責(zé)任,我對(duì)自己的反應(yīng)負(fù)責(zé)。有技巧的回應(yīng)。
崔律舉栗子:父親對(duì)母親有家暴行為,哥哥和弟弟兩人生活在這樣的環(huán)境里:哥哥~對(duì)自己的反應(yīng)負(fù)責(zé)(生活在這種環(huán)境下,我能怎么辦呢)→還是改變自己吧,離開(kāi)周遭的環(huán)境,→當(dāng)了律師
弟弟:沒(méi)有對(duì)自己的反應(yīng)負(fù)責(zé)(生活在這種環(huán)境下,我能怎么辦呢)→就這樣吧。
兩個(gè)人的結(jié)局不同。
我思:
我對(duì)自己的財(cái)富滿(mǎn)意打分:10分制,有6分。財(cái)富意識(shí)2分,財(cái)富思維1分,財(cái)富夢(mèng)想1分,財(cái)富行動(dòng)1分,財(cái)富方法1分。
財(cái)富正面積極的思維,會(huì)影響積極的語(yǔ)言→積極的行動(dòng)。
負(fù)面消極的思維,消極的語(yǔ)言→消極的行動(dòng)。??
哥哥和弟弟兩人不同的人生結(jié)局,是思維導(dǎo)致的,哥哥對(duì)反應(yīng)負(fù)責(zé),弟弟沒(méi)有對(duì)反應(yīng)負(fù)責(zé)。??
我的正面栗子:
我和弟弟,小時(shí)候過(guò)年,父母給我的一樣多的壓歲錢(qián),我就攢起來(lái)了,弟弟就買(mǎi)小玩具,小鞭炮花了,長(zhǎng)大后,我知道自己存錢(qián),弟弟就不存錢(qián),我比較能想去掙錢(qián),弟弟就比較享受安逸。
我的反面栗子:
不敢投資,怕虧本,是錯(cuò)誤的思維和觀念導(dǎo)致現(xiàn)在也沒(méi)邁出一步。
我行:①通過(guò)這兩天的課程學(xué)習(xí),跟住崔律的思維,和精時(shí)力優(yōu)秀的伙伴一起,改變我的就有觀念。
②找一個(gè)內(nèi)行家,和內(nèi)行家成為朋友,擴(kuò)展人脈。
③學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且去實(shí)踐它。
2、[問(wèn)答]自問(wèn)自答:
問(wèn):昨天的日志輸出不太好,為什么呢?
答:還是邏輯力沒(méi)跟上。學(xué)習(xí)態(tài)度80分,學(xué)習(xí)思維50分,
下一步:繼續(xù)在精時(shí)力深耕,提升邏輯力。
3、[其他]任何想說(shuō)的話(huà):
感恩崔律對(duì)我日志的賦能,讓我邏輯力有了一點(diǎn)提高,重新回聽(tīng)昨天的課程,檢視對(duì)照昨天的日志,我還是有收獲的。感恩@秀秀@幻雪小伙伴的日志分享,給了我很多啟發(fā)。謝謝謝謝謝謝??????