—21天格格閱讀訓(xùn)練營(yíng)結(jié)營(yíng)總結(jié)
? ? ? 庚子開(kāi)年，每人都得到了一個(gè)“大禮包”，疫情、停工、隔離、等待、未知...... 對(duì)這份大禮，大家措手不及，于我，做起了在家辦公的24小時(shí)非全職媽媽。上帝給你關(guān)一道門(mén)，同時(shí)給你開(kāi)一扇窗，讓我的庚子開(kāi)年，雖等待，但充實(shí)。
? ? ? 格格閱讀訓(xùn)練營(yíng)是年前就報(bào)了的課程，想著剛開(kāi)年，時(shí)間充裕，充電學(xué)習(xí)，我的窗就從這里開(kāi)啟......
? ? ? 21天完成常規(guī)工作，讀了2本書(shū)，聽(tīng)了讀書(shū)營(yíng)6次課，完成1萬(wàn)4千字的聽(tīng)課筆記，6千字的讀書(shū)作業(yè)，小程序打卡8次，簡(jiǎn)書(shū)發(fā)文5篇，豆瓣書(shū)評(píng)1篇，收獲了2個(gè)關(guān)注，完成了人生第1次荔枝微課分享，應(yīng)朋友邀請(qǐng)?jiān)诠娞?hào)上發(fā)表了1篇育兒文章。看著這組數(shù)字，難以置信，但真實(shí)發(fā)生，都源自讀書(shū)營(yíng)。
一、課程收獲：
1、學(xué)會(huì)讀書(shū)了
? ? ? 做任何事情都需要方法，好方法使你倍速成長(zhǎng)。之前格格老師分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，很羨慕也很好奇，每年100本書(shū)，怎么做到的？通過(guò)學(xué)習(xí)，得到了有效閱讀的干貨，并親測(cè)有效，會(huì)堅(jiān)持下去。將有效的方法進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)。
2、認(rèn)識(shí)到復(fù)盤(pán)的重要性
? ? ? 讀書(shū)需要復(fù)盤(pán)，工作、人生也需要。老師在課程中提到：復(fù)盤(pán)的本質(zhì)是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，所謂成年人的學(xué)習(xí)就是要獲得一些啟發(fā)見(jiàn)解，升級(jí)自己的見(jiàn)識(shí)和能力，從而提高個(gè)人的有效行動(dòng)能力。只有落實(shí)到行動(dòng)上，讓自己的行動(dòng)更有效，才是我們學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不然就是無(wú)效學(xué)習(xí)。世界上只有20%的人會(huì)時(shí)時(shí)反省、修行、自我鞭策，還有80%的人則渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，周而復(fù)始。反思自己，努力進(jìn)入20%。
3、通過(guò)復(fù)盤(pán)，進(jìn)行踐行
? ? ? 復(fù)盤(pán)的目的是為了更好地踐行，鞭策自己。在讀書(shū)過(guò)程中，我寫(xiě)了踐行清單，夾于正在
? ? ? 閱讀的書(shū)里。打開(kāi)書(shū)，看到踐行清單，先提醒，再閱讀，幸福油然而生。
二、收獲中仍有不足
? ? ? 在家辦公，做24小時(shí)非全職媽媽?zhuān)械墓ぷ?、閱讀、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作都在插空。自然產(chǎn)生習(xí)得內(nèi)容不扎實(shí)，書(shū)讀得較浮躁，本人又屬于“時(shí)間強(qiáng)迫癥”患者，會(huì)因馬上快到交作業(yè)節(jié)點(diǎn)而焦躁，虎頭蛇尾，作業(yè)質(zhì)量有待提高。
三、課程復(fù)盤(pán)，學(xué)以致用
1、課程中，我對(duì)解鎖閱讀力、寫(xiě)作力、演講力、復(fù)盤(pán)力印象最深，鏈接力理解的還不到位，方法使用欠佳。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要再認(rèn)真聽(tīng)一遍老師的錄音，梳理筆記，畫(huà)出重點(diǎn)，加深印象。
2、在學(xué)習(xí)中深感老師和助教的辛苦，做好社群的服務(wù)維護(hù)需要付出，維護(hù)即營(yíng)銷(xiāo)。本人從事教育培訓(xùn)行業(yè)，也在很多社群中，格格閱讀群讓我感受到了積極熱情、專(zhuān)注向上。受益匪淺，復(fù)工后會(huì)跟我的小伙伴們分享感受，學(xué)以致用。
3、翻到開(kāi)課時(shí)的自我介紹，希望在閱讀營(yíng)中收獲什么：建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。截止今日是一個(gè)好的開(kāi)端，有了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和萌芽，希望后天可以繼續(xù)堅(jiān)持，與同頻小伙伴互相勉勵(lì)。
4、回顧第一次作業(yè)中寫(xiě)的關(guān)于學(xué)習(xí)初心是什么：做孩子的榜樣，和家人一起有所成長(zhǎng)，樂(lè)觀生活，不負(fù)時(shí)光?，F(xiàn)在來(lái)看，初心不變。
? ? ? 最后，感謝格格老師和老師的助教天團(tuán)，21天的陪伴，你們見(jiàn)證了每一位小伙伴的成長(zhǎng)，在迷茫時(shí)給與鼓勵(lì)，在喜悅時(shí)分享快樂(lè)。這里讓我們感受到了每一位成員的熱愛(ài)與堅(jiān)持。
? ? ? 天意既然無(wú)法避免，那就想辦法從中獲取最大利益，既然每一件事情有可能從波動(dòng)中得到利益或承受損失，那為什么不樂(lè)觀積極地去爭(zhēng)取碩果累累呢！
