事實(shí)性知識(shí)

1. 什么是事實(shí)性知識(shí)
   事實(shí)性知識(shí)是每個(gè)學(xué)科里不需要論證的基礎(chǔ)公理。語(yǔ)文里的生詞記憶；比如數(shù)學(xué)里的 1+1=2；化學(xué)里的周期表；物理上的牛頓三定律。

2. 想象力比知識(shí)更重要？
   愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“想象力比知識(shí)更重要”。可是這個(gè)顛倒了學(xué)習(xí)里的增益條件和必要條件。沒(méi)有知識(shí)的想象力就是天馬行空的妄想。想想國(guó)內(nèi)那么多的民科，可見(jiàn)沒(méi)有掌握事實(shí)性知識(shí)就談創(chuàng)新是多么可笑。
   僅有事實(shí)性知識(shí)可以讓我們成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，加上創(chuàng)新和想象力可以讓我們成為某個(gè)領(lǐng)域的探索者。

3. 多閱讀的重要性
   在做問(wèn)題的闡述的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)省略很多通識(shí)的背景知識(shí)，這些背景知識(shí)需要通過(guò)大量自主閱讀來(lái)獲得。
   關(guān)于這點(diǎn)書(shū)中舉了一個(gè)例子：

我們了解了二戰(zhàn)的起因，不代表我們也能批判地思考一局象棋或中東局勢(shì)，甚至美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。獨(dú)立、客觀的思考過(guò)程與背景知識(shí)緊密聯(lián)系。從認(rèn)知科學(xué)得到的這一結(jié)論是明確的:我們要確保學(xué)生在鍛煉獨(dú)立思考技巧的同時(shí)掌握背景知識(shí)。

對(duì)我們的啟示

1. 知識(shí)體系在先，批判性思考在后
   批判性思維很重要，但是首先要讓學(xué)生掌握好事實(shí)性知識(shí)

2. 具有淺顯知識(shí)比沒(méi)有知識(shí)強(qiáng)
   在學(xué)生認(rèn)知能力不夠完整的情況下，可以先做一些基礎(chǔ)的事實(shí)性知識(shí)講解

3. 加強(qiáng)閱讀

4. 碎片知識(shí)的知識(shí)講授

5. 盡早開(kāi)始事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)