【早起】4：30起床，參加《三大文集》早課，蹲著聽早課:肖雪強老師早《寫作業(yè)那些事》。課后燒開水，蒸雞蛋南瓜，煮全家159早餐粥。
【讀經方法】累積式137學習法。
【累積讀經周期】第56周，第3天。
【育心運動】蹲著1小時聽早課，掄胳膊77。
【讀經內容】
含貞跟讀經典:《黃帝內經》素問第10-2；《詩經? 》小雅7；《唐詩三百首》181-190；《易經》坤卦；《新概念英語》53。
貞爸誦讀經典:《易經》 系辭下傳1-3；《道德經》31-40；《孝經》16-18。
【早課整理】
今天的主講老師是三寶媽，肖雪強老師。肖老師大寶上5年級，137經典二寶在幼兒園小班，137+159三寶才幾個月，肖老師還堅持早課堅持給育心家人們分享課程，非常贊嘆！
在新的頻道，又和大家一起交流見面，非常開心。
在陪孩子做作業(yè)，學習時的日常小事分享。
先和孩子確定學習各科的目的。
語文用文字認識世界。數學是用數字方式認識世界。
英語用英文和英國人的思維認識世界的。
大寶喜歡科學，用實驗方法操作，直接看到結果。
大家看這個木棍。用發(fā)散思維，用文字描述。
從樹的前身，到加工的人，到成品，是哪家的樹木，做出了很多面食，感受到家人的愛。
用數學思維描述木棍。
木棍的 長，寬，高，表面積，體積，形狀等。
用英語描述木棍。
名稱，形狀，顏色，象什么？等。
發(fā)散思維： 木棍的功用。。。
復習當天學習的內容。
寫作業(yè)可以發(fā)現最近狀態(tài)，如書寫態(tài)度，心態(tài)。。。
數學是數字的學問。
1、2、3、等，認識，計算，面積，應用。。。
父母要先了解課本的整體思路進程，先課本看目錄。
科目的目錄非常重要，大家要先重點了解。
應用讀經典的 系統性，計劃性，根本性指導我們的學習。
小數先學認識，加減法，除法，等連貫性。
現在學生有了課本全解，缺少了孩子書寫，在整理的過程，有陰有陽。
通過作業(yè)了解孩子薄弱的地方。
掌握計算的規(guī)律，很重要。知道還要會使用。經過練習體會應用的妙處。
每天做一頁，也是應用我們的累積法。
陪孩子做作業(yè)的時候，一定要調整好自身的情緒。
多鼓勵孩子，增加孩子的自信心。
媽媽壓力大的時候，如何調整？有時間就和孩子一起動手操作。或是給孩子指明方向。
良好的家庭環(huán)境對孩子的成長是非常重要的。
家長要積極的配合老師。
一、要讓孩子有目標。
二、全國教材統一。語文主要是讓孩子多讀書。
育心的家人是幸運的，每天陪著孩子讀經典，也是培養(yǎng)孩子讀書的習慣。
數學是學習思維。
不管孩子在學校里學什么，最主要是知識消化后，就是能力。各科的學習都是有用的。最關鍵的學習態(tài)度與習慣。
英語培養(yǎng)孩子的聽力與語感，運用累積法。
感謝雪強老師的精彩分享！
在育心的媽媽們非常的不容易，也非常的有智慧！越是孩子遇到困難，越是親子關系緊張時，越是媽媽們成長發(fā)揮育心經典智慧的時機。順利化解一次難關，就增長一點智慧，歷坎而彌堅。坤卦”或從王事，無成，有終。“今天在育心經典家人群里我也說育心的媽媽們說世界上最美媽媽，沒有之一。為育心家人媽媽們點贊。為己為家為國為世界和諧做出很大貢獻！
