汝陽縣城關鎮(zhèn)東街小學? 李愛紅

書讀到一定的程度便會自成境界。

? ? ? 陶淵明說：“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”這是一種境界；作家蔣子龍曾經(jīng)寫過一篇《戀愛般的閱讀》，認為“讀好書如遭遇一場戀愛”，這也是一種境界。

一、越忙才越要讀書

? ? 首先值得思考的是：你為什么這么忙？同樣的一份工作，有的老師氣定神閑，有的老師手忙腳亂。個中原因，除了工作經(jīng)驗不同，更多是教育智慧的高下之分。而閱讀，無疑是豐富教育智慧的最佳途徑。

? ? 其實，讀書不需要一張桌子，也不需要有大把的完整的時間，處處都是讀書的地點，時時都是讀書的時間。當你把翻開一本書讀一頁看成是與打開手機刷微信一樣的自然時，你就有了讀書的時間和精力。而一旦這種狀態(tài)持續(xù)下去，當然不只是持續(xù)一兩個月，而是持續(xù)幾年的時間，也許你慢慢就會發(fā)現(xiàn)，在工作中你不再捉襟見肘，自然也就不再那么忙了。

二、不懷疑不讀書

? ? 曹聚仁先生曾在《我的讀書經(jīng)驗》中提到自己小時候的讀書經(jīng)歷，有一件事比較有趣：他從《朱文公全集》中找到一段朱熹說岳飛跋扈不馴的記載，于是詢問父親，父親既不便說朱熹說錯，又不便失敬于岳飛，只能含糊了事。這個疑問就此留在了當時只有12歲的曹聚仁心中。后來，岳飛跋扈不馴的資料，終于在《文獻通考》中得到了印證。因此，他感嘆信古總是要上當?shù)?，并得出自己的讀書經(jīng)驗：時時懷疑古人和古書。

? ? ? 所以，在讀書中思考，在思考中不放過任何疑問的火花，并珍惜這一剎那的火花，讓它閃爍在以后的閱讀之路上，是讀書治學的寶貴經(jīng)驗。

三、好書不妨重讀

? ? 卡爾維諾認為，判斷一本書是否是經(jīng)典作品，一個很重要的標志就是人們是否總是說“我正在重讀”，而不是“我正在讀”。確實，如果一本書總是被讀者以“正在重讀”這樣的話語方式提起，而且總是被處在不同時空的讀者以這樣的話語方式提起，我們基本上就可以判斷這是一本經(jīng)典的書。

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? ? ? 我還是不得不提《移動你的巴士》這本書，這本書很好的向讀者詮釋了學校管理的藝術。我也在日常工作中不由自主地對每一個老師對號入座，你是跑者、慢跑者?還是步行者？亦或是搭車人。這本書，我正在重讀，我給自己的定義角色是司機，我希望可以通過我的努力，讓越來越多的步行者跑起來，讓慢跑者成為領跑者，讓我們的“巴士”（學校）飛起來！

? ? ? 讀書，就是生活，像呼吸一樣自然！讀吧，讓我們一起追求這種高貴至美的人生境界！