正面管教《家庭會議》第九章

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家庭會議

家庭會議和班會有很多相似的概念,之前《不吼不叫》中我們也詳細(xì)講述過家庭會議的具體進(jìn)程。家庭會議應(yīng)該每周一次,定下來就不輕易改變,決定要在全體一致同意的基礎(chǔ)上做出,內(nèi)容包括對下周活動(dòng)的討論,結(jié)束前應(yīng)該計(jì)劃下周家庭娛樂活動(dòng),并且以全家人都參與的活動(dòng)來結(jié)束。會議中的主席、秘書等角色要輪流擔(dān)任。冰箱是張貼會議議程的理想之所,議程包括家人之間相互致謝、解決問題、計(jì)劃家庭活動(dòng)、家庭娛樂。

家庭會議可能會有一些特殊的挑戰(zhàn)。比如,十幾歲的孩子,可能權(quán)力之爭和報(bào)復(fù)循環(huán)已經(jīng)根深蒂固了。家庭會議剛好能夠極大改善這個(gè)狀況,只是父母要謙虛承認(rèn)自己曾經(jīng)的做法不管用,并且向孩子承認(rèn)這一點(diǎn)。又比如,單親家庭,家長的態(tài)度非常重要,如果你內(nèi)疚,那么孩子就會感覺悲劇正在發(fā)生。如果你接受現(xiàn)實(shí),認(rèn)為自己在盡力走向成功,孩子也會感受到這一點(diǎn)。

當(dāng)家庭會議作為一個(gè)傳統(tǒng),能提供給孩子幸福感、自信感、自我價(jià)值感和歸屬感。


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以感謝開始,每人都要感謝開始!

簡單開心就好!

(尊重,平等,民主,共情,開心,參與)

? 議題通常是在會議之前就確定了的。

(3~5分鐘)娛樂游戲

“議題板”,誰想在家庭會議中討論什么話題,就寫在議題板上。大家都同意,則用這個(gè)議題。

第二個(gè)要素:分工

家庭會議有三個(gè)分工,分別是:主持人、計(jì)時(shí)員、記錄員

主持人負(fù)責(zé)會議整個(gè)流程的順利進(jìn)行,他是做決定的那一個(gè)。通常,家庭會議剛剛開始的時(shí)候,由爸爸媽媽做,隨著大家都熟悉了家庭會議的流程,孩子也可以做主持人。

計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。在議題討論環(huán)節(jié),大家輪流發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,但每個(gè)人的發(fā)言不超過兩分鐘。時(shí)間一到,無論你講完或者沒有講完,都一定要停下,你可以在第二輪的時(shí)候再表達(dá)。大家可以思考,計(jì)時(shí)員起到什么樣的作用呢?是的,避免了一言堂。一個(gè)家庭中,大都會有一個(gè)滔滔不絕的人。用計(jì)時(shí)器來提醒他時(shí)間到,不會破壞和諧氣氛。

記錄員負(fù)責(zé)把每一個(gè)人的發(fā)言都記錄下來。整理成冊的話,可以成為很寶貴的家庭成長記錄冊。記錄員的作用還體現(xiàn)在:因?yàn)榘l(fā)言會被記下來,所以大家發(fā)言的時(shí)候會更慎重、更文明。

第三個(gè)要素:流程

家庭會議強(qiáng)調(diào)一定要嚴(yán)格按照流程來。

流程1:致謝。家庭的每個(gè)成員都向其他的所有成員表達(dá)自己的感謝。也就是每個(gè)人致謝每個(gè)人。大家可以思考一下:為什么要有這個(gè)環(huán)節(jié)呢?

首先可以營造一個(gè)和諧的氛圍。

其次,培養(yǎng)孩子的感恩之心。

第三,家庭成員之間彼此鼓勵(lì)。還記得鼓勵(lì)的三種語言吧?其中第二種就是“感謝性語言”。不但孩子需要鼓勵(lì),成人同樣需要鼓勵(lì)。

流程2:議題討論

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,每個(gè)人輪流表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果主動(dòng)棄權(quán),也是允許的。最好預(yù)備一個(gè)發(fā)言棒,手持發(fā)言棒的人才有權(quán)利發(fā)言,其他人則安靜聆聽。

這里非常重要的是,不插嘴、不打斷、不評判、不指責(zé)。

如果你不同意對方的觀點(diǎn),你可以客觀表達(dá)你的意見,但不針對人,也不用批評的語氣。

流程3:達(dá)成共識

第一輪、第二輪觀點(diǎn)陳述完畢后,如果能達(dá)成共識,最好;如果達(dá)不成共識,則下次會議繼續(xù)討論。這里很重要的是:家庭會議的結(jié)果一定是全家人全部同意。

流程4:娛樂時(shí)光

3-5分鐘的時(shí)間,大家一起做一些開心的事情,比如說:吃些精美的水果或者點(diǎn)心;玩一個(gè)開心游戲;表演節(jié)目等??傊禽p松愉快,能夠給大家?guī)砜鞓返幕顒?dòng)。以快樂的娛樂時(shí)光結(jié)束本次家庭會議。

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