文/蝴蝶姑娘
01
2016年的高考已經(jīng)過去一個月之久了，各個高校的錄取通知書陸陸續(xù)續(xù)發(fā)放。
有人歡喜，有人憂愁。
那些憂愁的人面臨著自己人生中一次重大的分岔口：復(fù)讀 or 去一所二流大學(xué)。每一個決定，都會對今后的人生有很大的轉(zhuǎn)變。
高考真的離我很久了，但是我依舊記得，當年高考之后，你跑過來問和你同屆的我：到底應(yīng)該是復(fù)讀一年，還是去一所二流的大學(xué)。
這真的不是一個簡單的問題?？墒钱斈甑奈液湍阋粯雍苣暧?，我就跟你說，去上大學(xué)吧。
因為我知道，你一點也不愛學(xué)習(xí)，再復(fù)讀一年也許對你來講只是折磨。想著也許你到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的喜好，或許會有不一樣的結(jié)果。
而且那個時候的我，真的很相信：
環(huán)境不是最重要的，最重要的是你自己。任何好的大學(xué)都有差生，而任何差的大學(xué)都有優(yōu)秀生。你可以在一所一般的學(xué)校做最優(yōu)秀的學(xué)生。
可是，對不起，如果重來一起，我真的希望你可以考一個好大學(xué)。
02
可是，4年過去了，我看到了普通學(xué)生和一流大學(xué)學(xué)生之間的差距究竟有多大。我經(jīng)常感覺在同一門國際性的考試上，那些背景強大一流大學(xué)的畢業(yè)生好像跟你做著同樣的題，上著同樣的課，問著同樣的問題，生活依舊過的有條不紊卻秒殺為了考試生活一團糟的你好幾條街。我也看到了，當年你的躊躇滿志在4年后是怎么樣被磨的連渣都不剩。
我就來說說，經(jīng)過4年，我看到的非一流環(huán)境對一個人會有怎么樣的影響。
你所在的環(huán)境會逼著你墮落。
“來，我們來開黑吧?！薄安涣税?，我要去圖書館學(xué)習(xí)?！薄扒?，學(xué)習(xí)有什么了不起，看你天天看書也沒什么用處啊?！?/p>
晚上宿舍，舍友們通宵開黑的鍵盤聲會擾得你不得安寧。明天的學(xué)習(xí)效率自然就會低。你如果好心跟他們說，換來的依舊是他們的不屑一顧和我行我素。
我想這樣的場景一定會屢屢上演。
當你的身邊都充斥著都是吃喝打混的人，你的努力奮斗就會變得格格不入。你所在的環(huán)境會逼你墮落，而你若想逆流而上，你換來的是排擠，是排斥，是沒有志同道合的朋友，是異常痛苦和孤獨的求學(xué)之路。
你所在的環(huán)境很容易使你固步自封。
恭喜你。你熬過了同學(xué)們對你的排擠，舍友們對你精力的消耗。你天天泡圖書館，一泡坐一天，你犧牲了時間去鍛煉，犧牲了時間去睡覺，犧牲了時間去享受生活。你的努力換來了你在你們學(xué)校一個令人羨慕的位置。你開始有點得意，你開始被人追捧奉為“學(xué)霸”，畢竟年年學(xué)校的獎學(xué)金都被你收入囊中。
你以為你終于成了一個厲害的人，你以為你已經(jīng)很努力了。
殊不知，你的厲害只是雞頭。也只是一只雞終究不是鳳凰。比你厲害的人，比你還努力，生活比你過的還好，身材比你還苗條。
絕大部分的一流學(xué)校的學(xué)生都會早起在校園里朗讀，背誦，跟讀。或英文或其它語種。
你所在的環(huán)境很容易使你固步自封，如果你滿足于，屈從于現(xiàn)狀的小安逸，那么你也將不再進步。
你所在的環(huán)境會使你丟失像優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)的機會。
恭喜你。第二關(guān)也沒能阻礙你追求更好的自己。你就算小有成績，確也時時刻刻對自己有清醒的認知。你還想努力，并且你也這樣努力去做了。
你學(xué)習(xí)的時間更多了，睡的更晚了。你的身體對你發(fā)出了警告。你開始思考，你開始研究到底怎樣高效的學(xué)習(xí)，到底怎樣才能平衡學(xué)習(xí)和生活。你看了各種各樣的資料，搜集了各種各樣的方法，可是你總是擔心你的學(xué)習(xí)時間不夠，你的生活并沒有好轉(zhuǎn)。
你是真的不知道那些一流學(xué)校里的學(xué)生，他們有的人會在下課去食堂的路上一起討論課上的那道微積分到底有幾種解法；有的會在學(xué)校的各個地方以及角落里用各種姿勢學(xué)習(xí)：
比如在一棟建筑物前面的石階那兒一邊跳繩一邊學(xué)習(xí)；在石碑牌底下坐著學(xué)習(xí)；站在窗前利用窄小的窗臺學(xué)習(xí)；甚至還可以邊走邊背書，邊舉啞鈴邊讀書。
只要有一個支點，他們就可以在任何地方以任何姿態(tài)來學(xué)習(xí)。他們的努力令人發(fā)指，甚至讓你覺得，原來還可以這樣。
而你所在的環(huán)境會使你失去像這些人學(xué)習(xí)的機會，也會使你失去與他們一起的機會。你會發(fā)現(xiàn)，你們之間的差距就會在這種點滴細微的生活模式，學(xué)習(xí)模式中越來越大。
03
環(huán)境之于人，就像溪流之于舟。即可順水，也可逆流。
你知道，所謂逆水行舟不進則退。
你也知道，在逆流中，向上航行的同時你還要花費更多的時間，精力和力氣來抵擋環(huán)境對你的消耗。
但問題就是，你說你可以靠自己突破這三道關(guān)卡實現(xiàn)涅槃，那么我不禁想問：
你為何要用四年更多的時間更多的精力和力氣來彌補你高三一年的不努力呢？
澄清一個誤會，有很多簡友都說，靠大學(xué)四年逆襲的有的是，不好的大學(xué)里也有很優(yōu)秀的學(xué)生。
的確，我并沒有說，靠大學(xué)四年逆襲是不可能的，我也沒有說不好的大學(xué)里沒有很優(yōu)秀的學(xué)生。
我全文論證的主要觀點是，在環(huán)境不好的大學(xué)里，想要逆襲是會更困難的。你的努力向前，不光要抵抗環(huán)境對你的消耗，還要自己時時刻刻認清自己且加倍努力。
如此，只是我覺得是得不償失的買賣。畢竟，努力拼搏復(fù)讀一年，有為同一個目標努力奮斗的同學(xué)，有負責任的老師，是會更好的環(huán)境?？忌弦涣鞯拇髮W(xué)，就會順水推舟。
而目的，也是希望看文的大家，好好想想草率放棄復(fù)讀選一所二流大學(xué)想著大學(xué)四年逆襲的自己，真的，認清楚自己，有木有這個意志力，自控力，執(zhí)行力來完成這四年艱苦卓絕的逆襲之路，如果你還想優(yōu)秀的話～
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