當今社會，手機電腦使用的年齡范圍越來越大，小到孩子，大到老人，手機、電腦的使用，使得互聯(lián)網(wǎng)的很多信息不斷的充斥著我們的大腦，毫無疑問視頻課變現(xiàn)、抖音變現(xiàn)、演講口才、拆書變現(xiàn)、講書變現(xiàn)、提升氣質(zhì)等等推廣課程以各種形式推廣到我們的眼前，1元6節(jié)課，9.9元幾節(jié)課，毫無疑問，這些都是課程轉(zhuǎn)換前的引流課。

當然，前幾年我也買過不少課，可是真正能有用的不多，因為不是自己當下需要解決問題用的，不是當下提升技能迫切需要的，課聽完了，然后也沒有然后了。

其實還有很多人囤了不少課，有可能連聽也沒聽，學(xué)也沒學(xué)，買的時候很激動，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，但是最后確實不了了之。

這兩年，我自己逐漸恢復(fù)了理智，不再是看見課程推廣就會去買，我線判斷一下這個課程是不是我需要的，是否符合我當下目標中技能提升的需求，否則課程再好，我也不會去買，否則，既浪費時間也浪費金錢，不是當下需要的，就不可能去深入學(xué)習(xí)。

其實，這也是極簡原則，我們買衣服也是，要本著寧缺毋濫的原則，而不是看見有打折便宜的就買回家，最后發(fā)現(xiàn)需要穿時都不適合自己，這其實是一種浪費。相反，買一件貴點的，品質(zhì)好點的，經(jīng)典的，可以穿好幾年，這也是一種節(jié)約。

總之，買東西之前問自己1個問題，是否是當下需要的，如果不是果斷拒絕。