? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/三年級(jí) 永無島教室 朱筱汐
? 在一個(gè)多云見日的星期日上午，我們一起坐在鋪滿銀杏葉的樹林里。我們圍坐成一個(gè)圈，每個(gè)人的眼神中都充滿了期待和對(duì)知識(shí)的渴望，身旁那些銀杏葉像是大自然為我們準(zhǔn)備精美的書簽。提醒著我們此刻的美好。? ? ? ? ?
? ? ? 品味老師開始講課了，那聲音回蕩在樹林間，每個(gè)字都如同跳躍的精靈，飛進(jìn)我們的耳朵，落在我們的心間。我們飛速的在紙上記錄著書寫的沙沙聲和風(fēng)聲、葉聲交織成一曲獨(dú)特的樂章。
? ? ? 《王子與天鵝公主》講述了這樣一個(gè)故事：有3位年輕的姑娘聚在一起討論著長(zhǎng)大后的事。第一位公主說若當(dāng)了王后，要準(zhǔn)備豐盛的晚餐；第二位姑娘表示要獨(dú)自為世界縫制麻布；第三位姑娘則稱當(dāng)了王后，要做沙皇最忠實(shí)的旅伴和最可靠的朋友。
? ? ? 沙皇走了進(jìn)來，他覺得這位小姑娘很有勇氣，便選她做了王后。她的兩個(gè)姐姐，一個(gè)當(dāng)了廚娘，一個(gè)當(dāng)了紡織娘。
? ? ? 過了很久，國(guó)王出國(guó)打仗去了，許久未歸。期間，王后生下了一個(gè)兒子，可她那兩個(gè)姐姐十分妒忌，于是傳消息給國(guó)王，說王后生的不是人，而是一只怪物。國(guó)王聽聞后信以為真，下令讓人把王后和寶寶裝進(jìn)桶里扔進(jìn)大海，手下人照做了。
? ? ? 王后和寶寶在海上漂著，最后漂到了一個(gè)島上。島上的王子救了變成天鵝的王后，天鵝為報(bào)答王子，幫他實(shí)現(xiàn)了三個(gè)愿望。當(dāng)王子許下最后一個(gè)愿望——娶一個(gè)漂亮的公主為妻子時(shí)，天鵝化為人形，與王子成婚，從此他們幸福地生活在一起。
? ? ? 沙皇為什么會(huì)娶第 3三個(gè)小姑娘呢？因?yàn)樗蛢蓚€(gè)姐姐有不同的理解。兩個(gè)姐姐只關(guān)注到了物質(zhì)層面如豐盛的晚餐、縫制麻布等，而她卻想做沙皇的伴侶和朋友。這樣體現(xiàn)了她愿意去幫助沙皇，成為沙皇堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她擁有著勇氣，良好的品質(zhì)和一顆博愛大愛的心，所以沙皇會(huì)娶小公主。我也想要成為這樣的有勇氣有勇氣，良好品質(zhì)的人。
? ? ? ? 《金雞》的故事：一個(gè)國(guó)王年輕時(shí)勇敢善戰(zhàn)，但老時(shí)因?yàn)樨潏D享樂，背信棄義而被金雞啄死。這里警示我們，善良、可靠與信守承諾是人的根本，我們要守住這些品質(zhì)，這樣才會(huì)贏得他人尊重與喜愛。在生活中，無論對(duì)待朋友、陌生人，必須都有承諾。如果像故事里的國(guó)王一樣，終將自食惡果。我們要時(shí)刻銘記銘記，用行動(dòng)踐行這些品質(zhì)，成為值得他人信任的人。
? ? ? 《金河王》講的是有對(duì)黑心兄弟，只知貪圖享樂，把錢都花在吃喝上，從不幫人。
? ? ? 一次遇到金河王說滴圣水滴進(jìn)金河能出金子，貪婪的大哥因自私，不借水給小姑娘和老人，結(jié)果變成了黑心石。老二以為是圣水有問題，買了教堂的圣水去嘗試，可他也和大哥一樣不幫人，同樣變成了黑心石。
? ? ? 老三也買了教堂的圣水去，路上把最后一滴水給了可憐的小狗，水滴用完本打算放棄了。這時(shí)金河王出現(xiàn)，說只要是幫助人的水就是圣水，還給他一滴露珠。老三將露珠滴進(jìn)河水，按金河王所說從另一邊下山，到了城里，城里恢復(fù)生機(jī)，花草樹木變綠，枯萎干草也返青，他特別開心。這故事告訴我們不能自私、貪婪，要樂于助人，而且水象征著人類的純潔，人類與土地是共生關(guān)系，得和諧共處。
? ? ? 《九月公主與小夜鶯》講述了這樣一個(gè)故事：從前王后生了九個(gè)女兒，前八個(gè)女兒常改名字，而第九個(gè)女兒從不改。姐姐們因此嫉妒她。有一回，小女孩的鸚鵡死了，她得到一只會(huì)唱歌的粉色小鳥。八個(gè)姐姐很氣憤，勸說九月公主把小鳥關(guān)進(jìn)籠子，九月公主聽信了。之后小夜鶯在籠子里孤獨(dú)嘆氣，不再唱歌。一天，九月公主發(fā)現(xiàn)小夜鶯像死了一樣躺在籠子里，把它拿出來后，小夜鶯說不能唱歌就會(huì)死，要飛出去到更遠(yuǎn)的地方才能歌唱。九月公主不想小夜鶯死去，便放它飛走，后來小夜鶯回來過。隨著時(shí)間流逝，九月公主長(zhǎng)大了，她每天開窗透氣，聽小夜鶯唱歌，心情愉悅，所以長(zhǎng)得很美，嫁給了帥氣的王子。而那幾個(gè)姐姐不喜歡開窗，總是不開心，長(zhǎng)得丑，最后只配嫁給貓。這個(gè)故事告訴我們名字和命運(yùn)是有關(guān)聯(lián)的?！毒旁鹿髋c小夜鶯》中自由與愛的主題，讓我想到和媽媽的故事。媽媽見我喜歡跳舞便報(bào)了班，我沒堅(jiān)持，她尊重我的選擇。后來我喜歡架子鼓，媽媽又按我的意愿報(bào)了班，如今我仍在練習(xí)，并且越來越熱愛。我要與架子鼓熱戀，用鼓點(diǎn)敲出山川河流等世間萬物。媽媽不像九月公主那樣，我也未像小夜鶯被禁錮而失去自由，媽媽總是信任我、贊同我，我真的很愛她。
? ? ? 時(shí)光飛快地流逝，這次共讀已經(jīng)結(jié)束了。但閱讀的大門還展展開著，我們的書本就像一把把鑰匙打開著一扇扇門，我們也讀著一本本書。書就像一個(gè)魔法棒，能凈化每一扇門一樣，總會(huì)打開新的閱讀旅程。
? ? ? 最后，品味分發(fā)了大大小小的種子。我要把它們種在我閱讀的土壤中，讓它們生根發(fā)芽，使我的閱讀經(jīng)驗(yàn)日益豐富，在知識(shí)的花園里茁壯成長(zhǎng)，綻放出絢麗的智慧之花。
