2020年4月19日，是每周一次的校長(zhǎng)時(shí)間，這次校長(zhǎng)時(shí)間是專為小渡們準(zhǔn)備的，韋老師為了能陪伴網(wǎng)校老學(xué)員們走好最后一公里，可謂是良心用苦。聽完這次課后，深深地被韋老師的睿智和為了心理學(xué)事業(yè)所做的堅(jiān)持不懈的努力所折服！

在這次校長(zhǎng)時(shí)間上，韋老師傳授了可貴的6大陽(yáng)謀（真經(jīng)）——寫、調(diào)、找、測(cè)、計(jì)、增：1）寫字決。2）調(diào)轉(zhuǎn)方向，從向里裝轉(zhuǎn)為向外掏。分享與表達(dá)是2個(gè)成功的法寶。3）找出路。4）心理測(cè)試，進(jìn)一步篩選適合做小渡的人。5）北斗星計(jì)劃。一場(chǎng)儀式，一場(chǎng)宣言，開啟新征程。6）增進(jìn)了解?？此埔粋€(gè)普通的作業(yè)，沒想到蘊(yùn)含了這么多的用意。寫、分享與表達(dá)是實(shí)現(xiàn)向外掏的途徑，這些都是我目前欠缺的部分，也是我今后努力的一個(gè)方向。

有時(shí)候，不理解老師的某些做法，如要求讓小渡們每人買一套書，考慮到有些書不是我需要的，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)被強(qiáng)迫的感覺，心里有些不舒服，后來(lái)想想老師也很辛苦，還是買了吧。聽了今晚的校長(zhǎng)時(shí)間后，著實(shí)被韋老師的真誠(chéng)所打動(dòng)，也解開了心中的疑惑，可見真誠(chéng)的表達(dá)能避免好多的誤解。真心佩服韋老師敢于把自己交出來(lái)的勇氣，這一點(diǎn)自己還做不到完全把自己交出來(lái)，有時(shí)候會(huì)有死要面子活受罪的現(xiàn)象。

在談到寫作時(shí)，印象最深刻的是“不是你不會(huì)寫，是你不想寫，只要會(huì)說(shuō)話就會(huì)寫”。一句簡(jiǎn)單的話道出了真理。想一想果真如此，寫就是將你要表達(dá)的話語(yǔ)用文字呈現(xiàn)出來(lái)，只要你想做，就沒有什么困難。韋老師給出了4條建議：首先克服心理關(guān)，不害怕，不發(fā)怵；其次數(shù)量上由短而長(zhǎng)，循序漸進(jìn)；內(nèi)容上可以寫自己、寫心情、寫當(dāng)下；最后習(xí)慣成自然。享受文字表達(dá)的過(guò)程。寫著寫著就自信了，寫著寫著水平就高了，寫著寫著路就寬了。韋老師在這條路上已經(jīng)取得了成功，為我們樹立了榜樣，我們就放心大膽的跟著韋老師走。

韋老師說(shuō)心理成長(zhǎng)要做到三到：心到、手到、腳到。做一個(gè)善于思考的人，善于表達(dá)的人，善于付諸實(shí)際行動(dòng)的人。學(xué)知識(shí)不只是死搬硬套，一定要有自己的思考，要把知識(shí)活學(xué)活用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。反思自己學(xué)習(xí)心理學(xué)的過(guò)程，還停留在死搬硬套的層面上，在此基礎(chǔ)上，慢慢達(dá)到熟練應(yīng)用，應(yīng)用的多了，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行升級(jí)加工，就可以創(chuàng)新出其它的技術(shù)了。

總之，真心佩服韋老師的創(chuàng)新思維和吃苦耐勞、契而不舍的精神！成功不是隨隨便便的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！決心跟著韋老師的思想走，一步步踏踏實(shí)實(shí)，做一個(gè)真正有知行合一、有思想有創(chuàng)新的渡人者。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年4月20日