《被忽視的孩子》讀后感

20200509-20200510

《被忽視的孩子》聽(tīng)書(shū)之后寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)的復(fù)盤(pán)吧!輸出就是輸入。

? ? ( 第八次作業(yè) )


收獲人:軒媽


三個(gè)收獲:


造成情忽視的父母的類(lèi)型:

(1)自戀型父母:參考《母愛(ài)的羈絆》

特點(diǎn):父母認(rèn)為高人一等,同時(shí)也是比較脆弱、容易受傷、冷漠

手段:發(fā)怒、冷漠

(2)專(zhuān)制型父母:

不允許孩子頂嘴,長(zhǎng)大后會(huì)比較叛逆

(3)放縱型父母:幾乎不和孩子有沖突,孩子做什么都行

(4)離異/喪偶型父母

自己不開(kāi)心,喜歡抱怨,什么事情都能與離異或者喪偶有關(guān)系

(5)成癮型父母:酗酒、賭博

會(huì)過(guò)度補(bǔ)償,出現(xiàn)兩個(gè)極端情況、不可莫測(cè)

(6)抑郁型父母

父母本身缺乏能量,對(duì)孩子缺乏撫慰

(7)工作狂型父母

孩子的情感、需要都不太重要

導(dǎo)致孩子自我價(jià)值感低,容易傷害別人

(8)照顧過(guò)傷病家屬的父母

過(guò)小的年齡卻過(guò)于成熟的孩子,青春期很容易叛逆

(9)成就/完美導(dǎo)向型父母

總在孩子身上挑毛病

(10)反社會(huì)型父母

無(wú)良癥,沒(méi)有內(nèi)疚感

(11)孩子即父母

讓孩子承擔(dān)父母的角色

(12)“都是為你好”型父母


我的原生家庭,父親還好,但是,母親真的是好多都中招了,這也是他的認(rèn)知以?xún)?nèi)的能夠給予我最好的。以前總會(huì)感覺(jué)他怎么這樣呢?學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),與其抱怨,陷入習(xí)得性無(wú)助,不如接納。


被情感忽視過(guò)的孩子的特征

①空虛感

②反依賴(lài)

③不切實(shí)際的自我評(píng)價(jià)

④對(duì)自己毫無(wú)同情,對(duì)別人充滿(mǎn)同情

⑤負(fù)罪感、羞恥感

⑥對(duì)自己生氣、自責(zé)

⑦認(rèn)為自己有致命缺陷

⑧難以關(guān)愛(ài)自己、他人

⑨自我約束能力差

⑩述情障礙


我自己很多條中招了,比如最后一條:敘情障礙。

晚上,孩他爹跟我商量關(guān)于房子裝修的問(wèn)題,說(shuō)著說(shuō)著,他就掛掉了。嫌棄我語(yǔ)氣不好。

我確實(shí)一著急說(shuō)話(huà)語(yǔ)速比較快。后來(lái)又溝通了,針對(duì)他說(shuō)的這件事情,不是針對(duì)他這個(gè)人。


改變的阻力:

①錯(cuò)誤的期望

②逃避

③不適

④不了解情緒

壓力讓我們變成了魔鬼


我從一開(kāi)始投入學(xué)習(xí),前期真的是特別難的,特別是在舒適區(qū)呆慣了,哪怕是一些好的轉(zhuǎn)變也不適應(yīng)。慢慢的,一年多了,能夠暫停下來(lái)。比以前好多了。


正確對(duì)待自己的情緒

①學(xué)習(xí)監(jiān)控自己的感覺(jué)

此時(shí)此刻的感覺(jué)+為什么?

②接受并信任你的感覺(jué)

參考《感受愛(ài)》,不要責(zé)備、觀(guān)察他

③學(xué)習(xí)有效的表達(dá)感覺(jué)

指責(zé)別人,會(huì)讓自己感覺(jué)減壓了,自己沒(méi)有責(zé)任

④認(rèn)識(shí)、理解、重視人際關(guān)系中的情緒


在《可復(fù)制的溝通力》訓(xùn)練營(yíng)中,樊登老師說(shuō),改變的三部曲:覺(jué)察、接納、改變。所以,察覺(jué)到以后,接納就好了,而不是一味的自責(zé),一味的自責(zé),消耗能量,反而對(duì)改變沒(méi)有一點(diǎn)好處。


5,自我關(guān)懷

①學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,自己的感受是首位的,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”

調(diào)節(jié)飲食、鍛煉身體

②提高自我約束能力

三件事計(jì)劃:

a,三件不想做,卻一定要做的事情

b,三件特別想做,卻不能做的事情

③自我安慰



愛(ài)自己,愛(ài)是一切的根源!關(guān)注自己的需求,我的需求同樣重要。勇敢的說(shuō)“不”。


如何改變?

①重視情感,參考《你就是孩子最好的玩具》

②視孩子為獨(dú)立的個(gè)體


一個(gè)行動(dòng):

?情感的修煉,多去看見(jiàn)孩子的情感,給予孩子情感的反饋。

妹妹有時(shí)候自己會(huì)說(shuō):“我生氣了”/p>

小嘴一嘟,好有趣。他自己表達(dá)自己的情緒,我更不會(huì)說(shuō)啥了/p>


美女的鼻子畫(huà)殘了。

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