? ? ? 今晚兒子給我打電話了，我們聊了一個(gè)多小時(shí)，談思想變化、談工作經(jīng)歷、談知識(shí)增長……

? ? ? ? 兒子今年六月研究生畢業(yè)，工作上簽約了江西一家公司，現(xiàn)在在南非上班，他們那里了時(shí)間比我們慢了六個(gè)小時(shí)，我們晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，他們是中午十二點(diǎn)至兩點(diǎn)，這是我們聊天的最佳時(shí)間段。

? ? ? ? 兒子說，原來找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，沒有拿筆記本，只是說說聽聽，結(jié)果沒過兩天領(lǐng)導(dǎo)交代的細(xì)節(jié)忘的差不多了，無奈，只好再次去詢問，降低了工作效率?，F(xiàn)在想明白了，匯報(bào)時(shí)帶上筆記本，隨時(shí)做好記錄，然后再復(fù)述一下，這樣就再也沒有出現(xiàn)忘記的情況了。我說“兒子，俗話說，好記性不如爛筆頭，你聽過沒，怎樣理解？”我們談?dòng)懙慕Y(jié)果是：聽，只有聽覺神經(jīng)參與；記，聽覺神經(jīng)與手部運(yùn)動(dòng)神經(jīng)都參與；說，就增加了語言神經(jīng)參與。只有讓更多的神經(jīng)元參與，記憶的效果才會(huì)更好。

? ? ? ? 兒子說，原來不敢跟領(lǐng)導(dǎo)說話，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，心中總有點(diǎn)膽怯，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備更換單位，他鼓起勇氣跟領(lǐng)導(dǎo)道別。雖然心中還忐忑，畢竟敢主動(dòng)面對(duì)了。我說，人都希望得到別人的關(guān)注和尊重，領(lǐng)導(dǎo)的作用就是指定方向、搭建平臺(tái)、事務(wù)分配、協(xié)調(diào)各部、鼓舞士氣，我們要用平等的心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。

? ? ? ? 兒子說，他有段時(shí)間，工作忙得很，身累心累，可難受，后來查閱資料，學(xué)到了一些調(diào)節(jié)心理方面的知識(shí)：人與人交往四種類型（你好我也好，我好你不好，你好我不好，你不好我也不好），最好的交往就是“你好我也好”。我說，天生我才必有用，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的存在，都有優(yōu)點(diǎn)和不足，我們?cè)诮煌懈嗳リP(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，這樣就會(huì)一帆風(fēng)順。

? ? ? 最后，我又跟孩子說：兒子，你很棒，剛參加工作兩個(gè)月，經(jīng)歷了這么多挫折，能挺過來已經(jīng)很好了。并且能善于思考總結(jié)得失，找到解決問題的方法，讓自己逐漸成熟起來，我為你驕傲，乖！