學(xué)霸養(yǎng)成記

作為學(xué)霸班的成員，我都不敢說(shuō)自己是學(xué)霸，但是回頭看看，是自己不夠自信啦，回想求學(xué)過(guò)程，我也算學(xué)霸一枚，學(xué)習(xí)上沒(méi)有費(fèi)過(guò)勁，也沒(méi)讓家長(zhǎng)操過(guò)心。

思維導(dǎo)圖確實(shí)讓我收獲很多，回想起來(lái)，用四步來(lái)總結(jié)吧！

]一、收。每周二是我最忙碌的時(shí)候，開(kāi)始是晚上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完接女兒回家，弄好哄孩子睡覺(jué)，但不管怎么樣，我還是堅(jiān)持聽(tīng)圈媽上課，有時(shí)實(shí)在來(lái)不及就第二天一上班聽(tīng)掉。聽(tīng)課是開(kāi)始，聽(tīng)課的同時(shí)要用腦思考，把新知識(shí)融入已有的知識(shí)中去，及時(shí)關(guān)聯(lián)。

二、做。圈媽設(shè)置了闖關(guān)練習(xí)和課后作業(yè)，闖關(guān)練習(xí)針對(duì)課程內(nèi)容，是對(duì)知識(shí)的及時(shí)鞏固，中間很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是早起第一時(shí)間闖關(guān)，如果一天太忙，我會(huì)在晚上排查，以便及時(shí)補(bǔ)救，對(duì)于闖關(guān)的內(nèi)容，我本著“三多”原則，多想多思多做。作業(yè)每周一次，我基本上要求自己第二天一早完成，最遲周五下班前完成，因?yàn)橹苣┦菍儆谖液秃⒆觽兊奶厥鈺r(shí)間。整個(gè)過(guò)程做下來(lái)，我感覺(jué)對(duì)待作業(yè)一定要及時(shí)、高效、保質(zhì)保量。這樣自己才能真的掌握這一課的內(nèi)容，并及時(shí)轉(zhuǎn)化為自己的。

三、練。如果用心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，思維導(dǎo)圖的應(yīng)用場(chǎng)景太別多。生活、學(xué)習(xí)、育兒都可以用到。比如說(shuō)生活中的事務(wù)安排，每天的事項(xiàng)安排，我一般把一天要做的事情分為三類(lèi)：?jiǎn)挝弧€(gè)人和家庭。這樣既不會(huì)遺漏、又一目了然。導(dǎo)圖還可以用在生活中的整理，各種銀行卡、購(gòu)物卡的整理，以及出行衣物的整理。在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)圖的應(yīng)用就更廣了，讀書(shū)筆記、內(nèi)容提煉、包括歸納總結(jié)。在育兒方面，我用導(dǎo)圖幫女兒整理古詩(shī)，和她一起背古詩(shī)，看繪本。導(dǎo)圖是工具、更是一種好的思維方式。

四、思。學(xué)到現(xiàn)在，我后續(xù)要做的有兩點(diǎn)：一是用，要在生活中思考那些情況下可以用導(dǎo)圖思維來(lái)解決，以及如何用導(dǎo)圖?？偨Y(jié)下來(lái)，不僅要會(huì)用筆畫(huà)，更要在腦子里有無(wú)形導(dǎo)圖，這才是思維導(dǎo)圖。二是要精，精于畫(huà)圖、關(guān)聯(lián)、對(duì)策。圖畫(huà)的好，導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，思路清晰，條理清楚。再就是關(guān)聯(lián)，畫(huà)的時(shí)候做好關(guān)聯(lián)，對(duì)我們后期去回顧事件大有幫助。而思維導(dǎo)圖中問(wèn)題的解決對(duì)策是問(wèn)題類(lèi)導(dǎo)圖的重中之重，對(duì)策不突出、不可行，整個(gè)導(dǎo)圖就失去了活力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信通過(guò)學(xué)霸班的學(xué)習(xí)，以及自己的刻意練習(xí)，思維導(dǎo)圖能伴隨我以后的生活，給我?guī)?lái)更大的幫助！