中午他自己吃了大半碗飯，一點爬上床準備睡覺，半個小時后要跟我睡，我要他自己拿枕頭和被子，他照做了，我要他別鬧我，他就在一邊自己唱歌自己玩，迷迷糊糊聽到他跳下床一會和阿姨匯報，我去尿尿哈！一會又和阿姨匯報，我去大大哈！都是自己完成。之后上床在窗臺弄窗簾被阿姨說了兩句，他開始不爽，很郁悶地想用被單把我弄醒，我睜開眼也說了他兩嘴，他這才躺下憋著小嘴說：我很難過，你安慰我吧！我撫摸下他的背告訴他，你弄壞了東西確實不對了嘛，好了，別難過了哈。阿姨遞水給他喝，他說了聲：謝謝！兩分鐘不到就睡著了。懂得把情緒說出來，都是《菲菲生氣了》和《生氣湯》這兩本繪本的功勞，感謝菲菲媽媽和悠貝小勤老師的推薦。
【20180718夜】
晚飯后。
媽媽，看我踢球?。ㄎ殷@喜，這正是我所期望的）
好球，未來的世界冠軍?。ㄔ愀?，這個頭銜大了）
媽媽，我是世界冠軍?。ㄋ€真以為是了[擦汗]）
爸爸回來了，要去取眼鏡。
爸爸和他說：你要不要陪我去呀？
他：不去。
我：你是爸爸媽媽的眼睛和拐杖，爸爸沒眼鏡看不清臺階。
他：好吧。小手一揮和我拜拜。
我再追一句：記得提醒爸爸小心臺階。
他出門立馬復(fù)制給爸爸。
我忘了拿快遞，在樓下處理了一些事情，有點焦躁，他和爸爸來找我，見到我牽著我的手說：媽媽，走吧，給我吧，我?guī)湍隳谩?/p>
頓時，心感覺暖暖的。
2018.7.18國際班課堂反饋：各位家長下午好，現(xiàn)在開始我們的課堂分享
第一節(jié)課是蒙氏課《觸覺板配對》
目的：1、讓小朋友感受不同粗糙程度。
2、能找到同樣粗糙程度進行配對。
3、培養(yǎng)小朋友的專注力。? ? ? ? ? ?
第二節(jié)藝術(shù)課《樹葉拓藝畫》
目的:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.通過觀察和了解樹葉的奇妙以及樹葉的外形和葉脈的不同之處。
2.了解拓印的方法，樂意與同伴探索交流。
