爭(zhēng)強(qiáng)好勝是一把雙刃劍。它能讓孩子積極進(jìn)取，力爭(zhēng)把事情做好，也能讓孩子缺乏寬容心，在情緒上有很大的波動(dòng)，長(zhǎng)期如此，會(huì)對(duì)孩子的心理造成消極的影響，從而害怕失敗，不敢再嘗試。

那么，我們父母應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子呢？以下是幾點(diǎn)建議供大家參考:

1.讓孩子坦然面對(duì)，不過(guò)多計(jì)較比賽的輸贏。

有些孩子輸不起，一輸就哭。這時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子坦然面對(duì)，因?yàn)橛斜荣惥陀休斱A，有成功就有失敗。

如果孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么都想?yún)⑴c，處處都想表現(xiàn)自己，那么，孩子參賽越多，失敗的概率就越高。父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子通過(guò)不斷地參賽結(jié)識(shí)更多的朋友，正所謂“友誼第一，比賽第二”。

例如，孩子強(qiáng)烈要求參加小學(xué)電腦繪畫(huà)比賽，可是他還不熟悉操作電腦，有很大的概率會(huì)輸。這時(shí)，父母可以對(duì)孩子說(shuō)：“你參加這次比賽主要的目的，不在于追求名次，而在于多交幾個(gè)朋友。同時(shí)也可以告訴孩子:“比賽就像硬幣的兩面，輸贏各占一面。有贏也會(huì)有輸，這是沒(méi)法避免的事情?！?/p>

2.培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，偶爾讓孩子輸幾次。

在日常生活中，父母可以故意讓孩子輸幾次，以培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。如果孩子從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)，就不知道輸?shù)淖涛?，以后在關(guān)鍵的時(shí)候輸了，他就會(huì)受不了。

例如，孩子要參加繞口令比賽，父母可以先讓他與家里的人比賽，讓他除了成功，也嘗幾次失敗的滋味。那么，在真正的比賽中，孩子即使輸了，也能夠樂(lè)觀地面對(duì)。

3.以輸?shù)拿x，讓孩子正確發(fā)泄情緒。

孩子輸?shù)舯荣愔?，?huì)出現(xiàn)哭鬧、摔東西等不正確的發(fā)泄情緒的行為。這時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子通過(guò)寫(xiě)日記、向人傾訴、出去旅行等較為溫和的方式發(fā)泄情緒。

例如，孩子在插花比賽中失敗了，就說(shuō)再也不想養(yǎng)花了。這時(shí)，父母可以帶孩子出去短期旅行，讓孩子親近自然，好好放松心情。

4.引導(dǎo)孩子總結(jié)失敗的原因，挑戰(zhàn)自己。

孩子輸?shù)舯荣愅ǔＪ怯性虻?，父母要引?dǎo)孩子總結(jié)失敗的原因，并鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)自己，通過(guò)不斷參賽，提升自己的比賽技能和心理素質(zhì)，孩子由于經(jīng)驗(yàn)不足，做事很容易失敗，所以父母在孩子做事之前可以與他多溝通，并鼓勵(lì)和幫助孩子找到解決問(wèn)題的辦法。

例如，孩子在朗讀比賽中因?yàn)樽x錯(cuò)幾個(gè)字，輸?shù)袅吮荣?。這時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子總結(jié)失敗的原因:“為什么會(huì)讀錯(cuò)字，是看錯(cuò)了呢，還是根本不認(rèn)識(shí)那些字?”如果是孩子看錯(cuò)了，可以訓(xùn)練孩子讀慢一些，看清楚一些;如果是孩子不認(rèn)識(shí)那些字，父母就要提供更多的閱讀材料，以方便孩子學(xué)習(xí)更多生字。

5.給孩子制造一次取得大勝利的機(jī)會(huì)

如果孩子經(jīng)歷過(guò)很多次挫折，再也沒(méi)有信心和勇氣贏得勝利，那么，父母可以動(dòng)用自己的資源，讓孩子獲得一次勝利。因?yàn)椋L(zhǎng)期的失敗會(huì)讓孩子意志消沉，失去自信。

例如，孩子在學(xué)校的創(chuàng)意美術(shù)比賽中總是輸，最后孩子開(kāi)始否定自己的創(chuàng)意，還抄襲別人的創(chuàng)意，結(jié)果在比賽中一輸再輸。這時(shí)，父母可以組織家庭版的創(chuàng)意美術(shù)比賽，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作自己最高水平的作品，然后家人紛紛對(duì)孩子的畫(huà)給予很高的評(píng)價(jià)，并安排“頒獎(jiǎng)”“記者采訪”等環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)孩子勝利后的成就感。

6.給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)他再多嘗試一次。

有些父母總是過(guò)度保護(hù)孩子，什么事情都幫著孩子做，結(jié)果孩子在獨(dú)立做事失敗時(shí)，就很害怕再次嘗試。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一路跌爬滾打，不斷試錯(cuò)，不斷學(xué)習(xí)，才學(xué)會(huì)了抓握、爬行、走路、奔跑等一系列動(dòng)作。

因此，在安全的情況下，父母可以給孩子更多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多了，自然就不怕失敗了。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)遇到很多失敗，每次失敗后，父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要患得患失，而要像平常那樣去學(xué)習(xí)、去生活。有機(jī)會(huì)，父母可以鼓勵(lì)孩子再多去嘗試一次。

例如，孩子參加跑步比賽總是輸，這時(shí)父母可以開(kāi)導(dǎo)孩子：“比賽拿獎(jiǎng)不是你的目的，你的目的在于鍛煉身體，所以無(wú)須太在意比賽結(jié)果。

7.父母少拿孩子和別人相比較

平常，父母不要把自家的孩子與別人家的孩子相比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)都不相同，一些無(wú)謂的比較反而會(huì)傷害孩子的自尊心，并讓他變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝，引起自卑和嫉妒。

例如，孩子輸?shù)袅搜葜v比賽，父母不能拿“冠軍孩子”來(lái)貶損自己的孩子，而應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：“你不用跟別人比，你跟自己比就可以了。參加演講比賽后，你的演講能力有了很大提高，這就是你的勝利。

一般來(lái)說(shuō)，缺乏自信心的孩子往往容易產(chǎn)生嫉妒心，別人比他做得好，他就受不了、容不下別人。如果，再加上父母總是和別的孩子比較。孩子就會(huì)有兩方面的心理變化，一層是嫉妒別人的好，一層是對(duì)自己的差感到自卑。

所以~

首先，父母要通過(guò)深入溝通，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)超越自我，努力學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)之后，就不會(huì)嫉妒別人了。孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面，如果現(xiàn)在比過(guò)去進(jìn)步了，就是勝利了，用不著再跟別人比來(lái)比去，徒生嫉妒。

其次，父母要幫助孩子建立自信，消除自卑心理。賞識(shí)孩子，及時(shí)肯定孩子的想法與行動(dòng)；培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，讓孩子在某方面有足夠的自信；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)肯定自己，在沒(méi)有他人幫助的情況下獨(dú)立解決一些問(wèn)題。

在孩子成長(zhǎng)的路上，有爭(zhēng)強(qiáng)好勝、害怕失敗的經(jīng)歷是正常并且是必然的過(guò)程，說(shuō)明孩子處在一個(gè)自然正常的社會(huì)環(huán)境中，孩子會(huì)有自己的社交原則和底線，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，只要及時(shí)做好孩子的心理疏導(dǎo)和正向的指引，孩子就會(huì)朝著正確的方向度過(guò)成長(zhǎng)期，成為一個(gè)身心健康陽(yáng)光的孩子。