親愛的爸爸媽媽、老師、同學們，大家好！2019年已經悄悄走過，我又長大了一歲。
這一年中，我們在這間教室里慢慢長大。每一本書都感受到了我們手掌的溫度，每一張桌子都能體會到我們寫字的力量。
每一盆綠植都聽到了我們瑯瑯書聲，每一寸墻面都見證過我們奇思妙想的創(chuàng)造力。
二年級，我突然發(fā)現我不一樣了！
我長高了。
我變壯了。
我聲音洪亮了！
我做事更加井井有條了！
我寫字更棒了！
我自己上下學了！
我發(fā)現，自己長大了！
是的，我們長大了！我們的成長，融化在過去的每一天之中。
還記得我們的《矮子鼻兒》嗎？那是鼻兒堅持尋找自我的道路，最后他找到了幸福！
花兒駿：
花兒博：
花兒雨兒：于浩博，你還記得嗎？這學期咱們班舉行了第一次升國旗儀式。
花兒浩：我當然記得??！還是我作為咱們班的升旗手呢？
花兒雨兒：是的！當五星紅旗冉冉升起的時候我心中非常的激動！我還記得當時咱們國旗下演講，是讀咱們自己寫的詩歌呢！真實了不起！
花兒雨兒：我們寫的詩，在學校公眾號上發(fā)表啦！
花兒浩：這只是一個小小的平臺，以后我們還會寫更多的童詩，分享給更多的人。
花兒蓓：我們不僅讀童詩、寫童詩，我們還一起讀童書！
花兒佑：這學期，我們利用幾個午讀時光，讀了《小豬唏哩呼嚕》和《小姐姐克拉拉》，很多次，讀著讀著我都不禁的哈哈大笑起來！真的是太有意思了??！
花兒蓓：讀著讀著，寫著寫著，不知不覺進入了深秋！我們將用什么色彩裝扮我們的故事？
花兒佑：落葉！我們有落葉！
花兒蓓：美術課上，我們給了落葉第二次生命，他們成了故事里的主角。
花兒佑：語文課上，我們給落葉作品配上了小詩，晨誦課上，我們用聲音將葉子的色彩和故事，乘著風送向遠方！
花兒蓓：這故事隨風飄到了小竹筍教室和小砂粒教室。于是，與他們的故事來了一場完美邂逅。
花兒芮：一點一滴的積累，一步一個腳印的創(chuàng)作，
花兒軒：每一個文字，每一句詩句。
花兒芮 花兒軒：都是我們成長的重要養(yǎng)分。
花兒軒：我們在運動會上發(fā)揚更高更快更強的精神！
花兒芮：我們在社團課上展現自我風采！
花兒芮? 花兒軒：來！我們一起聽一聽大家的聲音！
花兒：運動場上同伴的吶喊聲，是我向前奔跑最大的動力！
花兒：運動場上的槍聲，是我向前迸發(fā)的動力！
花兒：運動場上的汗水，成為我茁壯成長的甘泉！
花兒芮：瑞雪兆豐年！期末的這場的大雪，就是送給我們的禮物！
花兒軒：瑞雪兆豐年！每一片雪花都在告訴我們，豐收啦！
花兒崔 花兒陳：2019年，我們收獲滿滿！期待2020年有是豐收一年！
焦老師：2020年的馬車終于來到門前，
快樂的孩子們，一邊搶著上馬車，
一邊揮手說再見，齊聲高唱：
全體花兒：再見，再見，一切都再見。
花兒茹：再見了，我們昨日的脆弱，
? ? ? ? ? ? 再見了，我們昨日的稚嫩與不懂事，
? ? ? ? ? ? 再見了，我們昨日的陋習和那些并非惡意的惡作劇。
全體花兒：再見，再見，一切都再見。
張老師：再見了，那剛入學時你臉上無助的淚珠。
再見了，可愛小臉上的污漬和灰塵。
再見了，2019年的那雙舊球鞋。
再見，再見，一切都再見。
花兒帆：我們走了，馬鞭兒甩得啪啪響。
新年的鐘聲快要敲響，
圣誕老人偷走了誰的襪子，
又從高高的煙囪鉆了出去。
花兒陽：雪花飛舞，鞭炮聲響。
他正趕著裝載夢想的華麗馬車，
與我們會合，又與我們一道歌唱：
再見，再見，2019，一切都再見。
家長學生老師：
我們走了，即將踏上2014年的征途。
那里有充滿希望的我們，
有活力飛揚的我們，
還有信心十足的我們！
家長學生老師：
我們展開雙臂，
準備著擁抱2020年火紅的太陽。
再見，再見，2019一切都再見，
再見，再見，讓我們相約2020。
花兒梓：花兒教室
花兒芮：2019年秋冬
花兒梓花兒芮：期末敘事到此結束！讓我們相約2020！
