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本文參與書香瀾夢第55期“愛”專題活動

第一天

因為這周沒有辦法再繼續(xù)請假在家看孩子，動了把小妞放在托班的心思，之前就聽說離我們家十分鐘路程的地方有個托班，去之前晚上熬夜和托班老師取得了聯(lián)系。老師建議先利用政府的寶寶屋項目，免費放兩個小時試一下。正好周六我有時間，就決定把她送過去試一下。

上學(xué)前一天早晚上就開始給她心里建設(shè)，她倒是很期待上學(xué)，以前走到學(xué)校門口都要往里鉆。在家里也一直說：我長大了，可以上學(xué)了。還一直練習(xí)：老師，我要尿尿尿。早上出門前一說要去上學(xué)，破天荒把雞蛋都吃了。

走到學(xué)校，在門口洗手還都好好的，到了檢查環(huán)節(jié)就開始不太配合了，只給看了手，看喉嚨時小嘴緊閉，然后讓我抱。老師問她：你都大了媽媽還抱得動嗎？她一邊往我身上爬一邊說：抱得動。我問老師可不可以把她抱上去，老師默許之后我把她抱到教室門口，她說什么也不進去了，也不從我身上下來。老師建議我直接離開，我哄了一會她還是不愿意下來，我只好把她給老師抱。在我遞過去的瞬間她就開始哭了，哭得撕心裂肺的，一邊哭一邊叫：我要媽媽。

我快步走開，在走廊上聽了一會，至少哭了十幾分鐘，直到有下一個小朋友入園，才停止了哭聲。忐忐忑忑地離開，又忐忐忑忑地去接她，沒她在身邊的兩個小時非常漫長。

還好，到了十一點她是笑著出來的。問她上學(xué)怎么樣，她說挺好的；問她哭了沒，她說哭了；明天還來嗎，她說還要來的，甚至還想進去吃午飯。

第二天

第一天上了兩個小時，周日我也要去公司干點活才能接她，所以就決定今天托半天，100元四個小時包一餐一點心。前一天晚上問她今天還要不要哭，問多少遍都是要哭的，去是可以的，但是哭也是肯定的。哥哥用買玩具誘導(dǎo)她都沒成功。

今天早上要出門的時候她說：去玩滑滑梯。我以為是托兒所外面的，結(jié)果她說：小廣場就有的。意思是不想去幼兒園了，小公園玩玩就好了。

走到托兒所外面小家伙就不讓他爸往里走了，開始哭，我發(fā)現(xiàn)她的書包沒帶，回家取書包。后來聽他爸說，他后來是把她的手掰開強行把她給了老師，狠心扭頭就跑了。

十一點四十分我一路狂奔到那里的時候她已經(jīng)在樓下等我了，看到我非常高興，立馬讓我抱她起來，強烈要求要回家。老師說她點心和牛奶都吃了，就是中飯吃的有點少，吃飯?zhí)耍蛔鞏|西包在嘴里好久才咽。

回到家里問她，學(xué)校好還是家里好？她說家里好。玩了一會還告訴了我一個決定：明天不做大寶寶了，要做小寶寶。我明白了，小寶寶不用去幼兒園。

睡覺前想起了學(xué)校旁邊的攪拌機，兩邊展開，她非說是飛機。我說那明天再去看好不好，她說：市民廣場也有飛機。意思是沒有必要去學(xué)校看。小家伙，說話還挺含蓄。

第三天

今天早上起床她就咳嗽，我就一臉擔(dān)心，生怕她感冒了去不了了。吃雞蛋的時候咳得更厲害，喂到第二口就咳得吃不下了，還說自己喉嚨疼，出門前還說想吐。

我內(nèi)心非常糾結(jié)，看這情況感覺送去不太好，因為我也不確定是不是感冒。但是兩個人公司都忙，無奈之下只好還是照著去的方向在準(zhǔn)備東西。小妞倒也沒說不去，我給她帶上圍巾，穿上漂亮的衣服，新鞋子。出門前我們找水杯找了好久，最終找了其他的杯子代替。

到了地方爸爸牽著她的手就進去了，只是上臺階的時候絆了一跤，有點不高興了。爸爸把她放下就哭了一聲，老師就把她哄好了。

上班的時候我還擔(dān)心老師會不會打電話給我讓我趕緊去領(lǐng)人，一邊馬不停蹄地干著活，一邊時刻注意手機，所幸一上午順利結(jié)束了。我驅(qū)車趕到學(xué)校門口，老遠(yuǎn)就看到老師帶著她們在玩滑滑梯，走近了看到她和另外一個小朋友玩得正歡，很高興地叫了我一聲，還不急著回家，要求再多玩一會滑滑梯。

她玩得時候一直都處于亢奮狀態(tài)，和老師也挺親密了。而且也不咳了，完全沒了感冒的跡象，一直都在蹦蹦跳跳，我還開玩笑問她：你們學(xué)校還治病??？

來自老師的反饋

年長的老師估計是園長，告訴我，她非常認(rèn)人，昨天還一直盯著戈老師不放，戈老師就什么事情都做不了，一直在哄她，別的老師要拉她手她都不讓拉。今天開始可以和別的老師互動了，和寶寶屋的另外一個小姑娘玩的挺好的。

我的感受

我選的托兒所雖然說專門針對2到六歲的小朋友，但是三歲以上的都去了公立幼兒園，這里收的基本上都是兩歲多還不滿足上幼兒園條件的，因為托費相對較貴，兩千八一個月，所以生源比較少，目前只有一個班，目測孩子不超過十五個。所以老師精力能關(guān)注到每一個孩子，對每個孩子都很有耐心，孩子也感受到了來自老師的愛心。三天就能適應(yīng)一個新的環(huán)境也不只是因為孩子的適應(yīng)能力強，還要新的環(huán)境對她包容、有愛心才行。無疑我瞎貓運氣好，碰到了有愛心的老師，孩子才能這么快就和老師混熟了。