今天高考的第一天，我去參加陪考。于是時(shí)間就很多，我做了三件事①聽?zhēng)ёx好習(xí)慣壞習(xí)慣5-3.我沒有寫學(xué)而思，但是我把彭彭的東西做了筆記，記在了掃描全能王上②復(fù)聽了學(xué)習(xí)力的第二節(jié)。發(fā)現(xiàn)聽一遍還真是聽的不到位，聽二遍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，之前聽的是什么。。。當(dāng)時(shí)理解的真的不好。③回放學(xué)習(xí)力第三節(jié)課，聽到了正好一半。
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孩子踐行:1. 手指謠，已經(jīng)不喜歡讀了！讀不去就往后面翻，怎么說也不跟著指讀了，感覺好像失去興趣了。是不是應(yīng)該換另一本的手指謠?、谡Z(yǔ)言啟蒙還是很喜歡，可能是因?yàn)樽稚俜?yè)快的緣故吧。③古詩(shī)還是背山居秋暝和登鸛雀樓，明天加新的詩(shī)不怕少能記住就好。④早上聽了The very hungry caterpillar, dear zoo,my day, 等吧， 常爸app里的一些音頻歌曲和美音來磨耳朵！⑤粉豬的第一集⑥泛讀了小熊系列-尿床了，大聲回答哎，指讀繼續(xù)！
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明天要做:會(huì)的手指謠3首上墻，配上小教鞭！加上小達(dá)人點(diǎn)讀筆這塊！下載個(gè)奇妙清單試試看會(huì)不會(huì)提高我的辦事效率！
