無比寒冷的一天把結構思考力的后四章看完了，每一章都干貨滿滿，不是空而泛的純理論，而是實用性知識與案例相結合，確確實實稱得上誠意之作，真真切切地體現(xiàn)了作者的“不忘初心，方得始終”。學完本書讓我窺見了邏輯思維的曙光，關于如何構建堅固實用的金字塔結構讓表達更具說服力和邏輯性，迅速讓對方接收到你所表達的中心思想。

學習知識容易運用知識卻是磨練重重，在縱向結構分層次一章中，有自上而下疑問回答做分解和自下而上概括總結做聚合兩種方式進行層次區(qū)分，我不甚理解第二種方式中關于結論的撰寫，每一層級都必須有一個表達中心思想的結論，而結論是一個正常的句子可以揭示作者所要表達的意思，像某某理論的重要性就不是一個結論，應該優(yōu)化改成基于某某理論實施穩(wěn)健的貨幣政策（這里有一個小方法：結論可以通過問所以呢來確定，如提出什么理論的目的，此目的可以作為你的結論。）我大致理解結構思考力中關于結論的含義，然而一旦深入探究我好似懵懵懂懂并不能準確地找出其中的結論，這一點讓我很困惑。真知出于實踐，對于我的困惑可以根據(jù)結構思考力從結論、我和外部環(huán)境中尋找解決辦法，關于結論可以收集更多的知識，我自己可以不停在腦海中思考，外部環(huán)境的話可以通過多實踐強化理解力?；诖藛栴}可以看出結構思考力的實用性，它不會幫我們解決問題，但是它給出我們解決問題的思路，這便是其精髓所在，結構思考力助我們更好地解決問題—直接、快捷、準確。

第四章橫向結構選順序包含兩種方式：歸納和演繹，清晰地羅列觀點稱為歸納，有針對性的說服叫做演繹。歸納有三個方式，分別是時間順序、結構順序和重要性順序，其中結構順序涵蓋內(nèi)容比較多且泛，我對此有極大困惑無法通過結構順序進行歸納，書中介紹結構順序是化整為零，即將一個整體劃分成不同部分，典型的結構順序是整體到局部，以此對所有信息進行歸納。關于結構順序我的認知是通過各種方法將整體劃分為不同部分，其要點是符合一個整體，不同部分必須能夠復原為一個整體。這樣對信息進行的歸納便是有依據(jù)的歸納，有依據(jù)就使得歸納能夠清晰明了，讓信息接收方可以直觀清楚地理解你表達的信息。

今天的文章我本想運用結構思考力來進行構建金字塔，可以邏輯清晰地表達我的觀點和想法。最后還是因為自己理解不夠透徹變成這個樣子，很是狼狽不堪，結構思考力一書教會我的知識中我只窺見一二，強化自身結構思考能力和邏輯性任重而道遠，不忘初心、必得始終，活學活用結構思考力的初心會一直伴隨我左右，時刻在前進的道路上提醒著我。