今天回老家，陪兒子去學(xué)校。原本是要給兒子辦休學(xué)的，可是這兩天兒子已經(jīng)意識到自己的問題，愿意先跟班主任溝通一下。

我心情很復(fù)雜，一方面希望他能跟老師談好，老師重新接納他，一方面又擔(dān)心老師還是不接納他，他還是得休學(xué)。

也許人就是這么矛盾的個體吧，雖然我已經(jīng)跟老師協(xié)商好了讓他休學(xué)，可是這兩天在群里學(xué)習(xí)到很多，為自己不恰當(dāng)行為羞愧的同時，也擔(dān)心老師的最終決定。

大家是不是要說我又被負(fù)能量占據(jù)了主要地位？今天早上起床后我對自己說，一切會好起來的，相信兒子能跟老師有問題一次高質(zhì)量的溝通。

今天我是費(fèi)了九牛二虎之力才上車的，人太多，虎門高鐵的秩序前所未有的亂，擠上車滿身是汗?，F(xiàn)在靜下來了，坐在車上卻無比忐忑，心里確實(shí)是五味雜陳，也許是我太在意孩子成功了，希望他憑自己的努力能為自己贏得一個不一樣的人生，也許是我太主觀，而忽略了兒子的感受，也沒能配合好老師去幫助兒子。

感賞兒子能讓我有一次感覺自己也有不能的體驗(yàn)，感賞老師讓我認(rèn)知到自己的錯誤引導(dǎo)，感賞群里的老師姐妹對我的支持與鼓勵，感賞我身邊的一切人和事。

投射明天兒子跟老師順利溝通，投射老師能接納兒子，不用休學(xué)可以繼續(xù)和同學(xué)們一起讀書，投射兒子能逐漸醒悟，投射兒子學(xué)會珍愛生命，投射兒子能善待同學(xué)老師，投射兒子正確處理老師，同學(xué)間的關(guān)系，投射兒子一切順利，投射即使兒子溝通失敗了我也能接納這個結(jié)果，跟兒子一起，陪伴他度過人生第一個低谷。