今天的工作，跟預(yù)想的一樣，上午開(kāi)學(xué)部例會(huì)，下午進(jìn)行教室、辦公室的大掃除。不像剛來(lái)學(xué)校時(shí)那樣，沒(méi)有了新學(xué)期開(kāi)始的擔(dān)憂，一切都順其自然，沒(méi)有什么特別的，安排的工作，也欣然的接受。
這學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)七班的班主任，以及負(fù)責(zé)教授二年級(jí)7、8、9班三個(gè)班的英語(yǔ)，自依然是二年級(jí)英語(yǔ)組的備課組長(zhǎng)。三年前，"班主任"、"備課組長(zhǎng)"與我而言似乎都是別人的事，而現(xiàn)在似乎都理所當(dāng)然成了自己的工作。昨天開(kāi)學(xué)大會(huì)上得知上學(xué)期被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"，我們我們一年級(jí)組的自然拼讀特色課被評(píng)為"良好"，還拿了1400元的獎(jiǎng)金，雖然也是很開(kāi)心的，但內(nèi)心卻并沒(méi)有多少波瀾。今天的例會(huì)上如往常一樣校長(zhǎng)、主任們宣講計(jì)劃和安排，開(kāi)會(huì)向來(lái)認(rèn)真的我卻沒(méi)怎么聽(tīng)，而是在思考本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃該怎么寫。這樣的工作狀態(tài)該怎么描述呢？這屬于怎樣一種狀態(tài)？雖然還不至于到厭倦的地步，但似乎由于太過(guò)熟悉而失去了新鮮感，這樣的狀態(tài)好嗎？
下午的大掃除邀請(qǐng)了幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子過(guò)來(lái)幫忙，孩子們和們都很給力。辛苦了一下午，我們的教室總算有了教室的樣子。我覺(jué)得家長(zhǎng)們真的好能干，要不是他們的幫忙，我不知道要要忙到什么時(shí)候呢！而且他們不僅僅是在打掃教室而已，他們還有真正認(rèn)真的思考怎樣做才能讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，怎么做才是對(duì)孩子最好的。比起我一個(gè)人的能量不知要大多少倍呢！感動(dòng)之余我還專門發(fā)了一條信息在班級(jí)群對(duì)他們提出了表?yè)P(yáng)。
面對(duì)自己有諸多疑惑，面對(duì)孩子和家長(zhǎng)們我想說(shuō)的卻是“有你們真好，繼續(xù)努力吧！”
