六月，校園里彌漫著離別的氛圍。六月，校園里的女貞子花和冬青花開(kāi)得正好。在淡淡的花香中，在布谷鳥(niǎo)的叫聲中，六月的離愁別緒更濃。

我們班級(jí)里的14個(gè)可愛(ài)的寶貝們一年來(lái)進(jìn)步很大，這個(gè)結(jié)論是我對(duì)他們的了解逐步加深得出的。他們剛走進(jìn)七年級(jí)班里是什么樣子？我的腦海中出現(xiàn)一幅幅茫然失落的面孔，一張張潦草的作業(yè)，一個(gè)個(gè)死氣沉沉的課堂……他們是六升七30多個(gè)孩子中篩選出來(lái)的??！連他們也不自信，總感覺(jué)自己是遺落在塵埃里的天使，羽翼早已折斷，怎么也飛不高，也不想去飛翔……

我從帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)彩虹花晨讀課程入手，一遍遍告訴他們要相信自己的道理，孩子們終于敢于打開(kāi)自己面前的窗子，去和全國(guó)各地的孩子們一起讀詩(shī)，從思想上改變自己，逐漸走出了懶惰，在課堂上一天天自信起來(lái)。

我沒(méi)想到他們能背會(huì)一首首詩(shī)，包括任課老師眼中“又懶又笨”的孩子，他們因?yàn)闊釔?ài)，能用心去學(xué)習(xí)，可以畫(huà)出一幅幅精美的詩(shī)配畫(huà)，作文內(nèi)容也豐富多彩起來(lái)……

曾經(jīng)考試不及格的孩子逐漸可以及格了！

曾經(jīng)眼中無(wú)神的孩子開(kāi)始活潑生動(dòng)起來(lái)！

曾經(jīng)被遺落在塵埃的天使展開(kāi)了理想的翅膀！

六月，女貞子花滿樹(shù)繁花，好像孩子們可愛(ài)的笑臉……

六月，冬青樹(shù)花如繁星點(diǎn)點(diǎn)，好像孩子們成長(zhǎng)的一行行足跡……

當(dāng)初，有多少憂慮，今天就有多少不舍！

也許，他們和其他孩子們相比，還會(huì)有差距，但他們?cè)诓粩嗯?，都變得更好，我看到他們?shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)，這就是最棒的！

六月，連空氣中都是離愁別緒。

萬(wàn)般不舍，都化作最美好的祝愿——

愿孩子們都能不負(fù)青春，不負(fù)自己！不妄自菲薄，能乘風(fēng)破浪，閱盡成長(zhǎng)路上好風(fēng)景！