知識，是能夠指導我們做出更好的決策，且長期來看更可能會給我們帶來更好結(jié)果的那些信息。

所謂知識，不是任何信息，而是：

1）能夠指導我們做出更好的決策?

2）更可能為我們帶來更好的結(jié)果。

需要具備這2個條件，絕大部分信息就會被篩除。所謂選擇、無非是添加條件，背后的機理是否完全相同、相通？

中國的古話說知識改變命運。很多人奮發(fā)圖強，希望通過自己努力改變命運。但沒有掌握篩選知識的標準，一股腦沖上去，結(jié)果通常不盡如意。這個時候，他們不會反思自己的錯誤，反過來埋怨知識并不能改變命運。

定義清晰，會使我們有不一樣的選擇和行動。

比如我們分享電影，雖然這是娛樂類內(nèi)容，但從上面的定義看來，這也是知識。

1、它會影響讀者的決策——一些人會去看，看完真的很爽，因為只推薦好電影。

2、長期來看，它會對讀者帶來更好的結(jié)果——起碼品味和品位都提高了，這和耐心一樣，都是長期積累的結(jié)果。

于是，分辨知識就很容易了，無非問自己兩個問題：

1、知道這些之后，哪些決策會因此改變？

2、長期來看，這些東西可能為我?guī)砟男┫氲玫交蛳氩坏降暮锰帲?

很多人抱怨年輕時候沒好好讀書，但一代又一代重復(fù)。為什么？因為他們在思考知識價值的時候，只考慮有用沒用，卻忽略了一個更重要的維度：他們不考慮短期長期……他們很可能忽略了更為重要的理性依據(jù)：時間。短期有用的東西，不見得長期有用。短期沒用的東西，不見得長期沒用……

時間幾乎是任何人不得不消耗的有限資源，所以在決策的時候能夠把它考慮進去，顯然對于做出更明智的選擇是有幫助的。

很多人把時間根據(jù)緊急和重要分類，但實際上很多事情只是貌似緊急罷了。所以如果能想清楚時間維度的事情，就可以淡定從容地做重要的事情了。

絕大多數(shù)人在判斷知識是否有用的時候，希望馬上有用，立竿見影，希望知道個什么新東西的時候，瞬間就能脫胎換骨。于是他們主動剔除了很多短期看起來沒用但長期絕對有用的知識。到了一把年紀，被動地意識到災(zāi)難性的結(jié)果，卻不知道自己當初錯在哪里。

在學校的時候，學習考試經(jīng)常是即時反饋，這讓我們對知識的認知出現(xiàn)了一定程度的偏差。等到畢業(yè)以后才發(fā)現(xiàn)，這個世界能夠給你即時反饋的知識并沒有想象中那么多。那些真正有用且能夠改變你生活的知識，有時候反倒會讓你遲遲看不到結(jié)果。

大多數(shù)牛人都一樣，不怎么在意大多數(shù)新聞。因為那些一地雞毛的瑣事，實際上對自己不僅沒用，長期來看依然沒用。并且一點都不稀奇。但是在特定領(lǐng)域里，他們卻火眼金睛，無所不知。巴菲特說自己從來不看新聞，大抵上是指從來不看小事件。至于與他人生選擇相關(guān)的大事件，他能了解到比任何人都先知道的地步。

即使是滿足那兩個條件（長期、有用）之后，可以稱之為知識的信息，也有不同的能量和不同價值。我們有個專門杜撰的概念來區(qū)分它們：有繁衍能力的知識。

有些知識，能繁衍出更多的知識，于是他們顯然更高級、更有價值。

邏輯學，顯然屬于這一類。它可以用來判斷某個知識是否站得住腳，可以用來預(yù)知一些結(jié)論。概率論、英語都是這一類。最終，這類知識也有一個專門的術(shù)語——通識?！膬耗膬憾加玫蒙系闹R。

最后我們看看碎片化。知識是否可以碎片化呢？顯然是誤解。被碎片化的只是時間而已，而不是別的什么。知識有體系的，正如房子有架構(gòu)一樣，碎片化信息，頂多是一塊塊磚頭而已，要讓它們成為房子的一部分，除了構(gòu)架之外，還需要很多其他東西，比如鋼筋水泥……

我們很多學習都是碎片化的，真正擅長學習的人，都很擅長利用碎片化的時間完成長期持續(xù)連貫的學習。

體系化的知識，是更高級的知識。至于碎片化什么的，跟知識完全沒有關(guān)系。

對于普通個體來說，知識的海洋里，最佳策略是漫游，尤其對普通人更是如此。很多時候你無法憑借現(xiàn)階段的眼光，來判斷這個知識在未來是否一定有用。比如石器時代的人永遠想不到石油是支撐世界的重要資源。很多知識其實早已經(jīng)有了，如果我們沒有去發(fā)掘和利用，雖然價值連城，卻無法發(fā)揮作用。知識本身并無法給我們創(chuàng)造價值，只有因為它的存在，改變了我們的選擇時，它的作用才能真正地體現(xiàn)出來。

知識領(lǐng)域的漫游，真的是個好策略。因為你會越來越頻繁地產(chǎn)生這種幸福感：

真沒想到，學過的那個東西在這樣的地方用得上！

這種幸福感，叫做意外的好運。但換個角度，這意外其實一點都不意外，完全是必然。所謂的融會貫通，就是可產(chǎn)生聯(lián)系的節(jié)點足夠多。只有兩三個節(jié)點的時候，沒什么連接。隨著節(jié)點數(shù)量的增加，可能產(chǎn)生的連接數(shù)量變得越來越多……

換句話說：只有博學的人才有融會貫通的能力（甚至是機會）

于是，在學習的時候，莫問前程但行好事是最優(yōu)策略。因為最終，肯定會有個天然的回報：融會貫通。并且，一點效果出現(xiàn)，就說明另外一個天大的好事出現(xiàn)了：體系化自動形成。

最終，人和人之間的差別會非常大，有些人腦子里只有一堆磚頭，另一些人腦子里一堆碎片，或者一棟房子，甚至高樓大廈，一整個城市……