? ? ? 上周我閱讀了一本名為《天才教子法》的育兒圖書，這本書講的是一位普通的小學(xué)教師媽媽，身處甘肅嘉峪關(guān)市，不會(huì)英語(yǔ)，也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)家教，通過(guò)“零成本”教子方法培養(yǎng)出一個(gè)會(huì)說(shuō)四國(guó)語(yǔ)言的天才兒子；這位天才少年叫杜兆澤川，今年11歲，前陣子還參加了《我是演說(shuō)家第二季》的錄制，發(fā)表題目為《yes , I can》的演講，得到了評(píng)委的一致好評(píng)，他的小名叫樂(lè)樂(lè)，英文名字叫Mike，從四歲開(kāi)始就在長(zhǎng)城上做志愿翻譯者，服務(wù)外國(guó)游客近兩萬(wàn)人，明星朋友遍及天下，他的最大理想是上哈佛，今天我就帶領(lǐng)大家一起去了解一下這位天才少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及作者趙菊英媽媽的育兒心經(jīng)。
? ? ? 書的內(nèi)容較多，為了便于掌握，我把核心知識(shí)點(diǎn)用自己的邏輯方式歸納概括如下：
一、心商比智商更重要
? ? ? 愛(ài)孩子要從關(guān)注孩子的精神開(kāi)始，作為家長(zhǎng)，關(guān)懷孩子的心靈健康，對(duì)于培養(yǎng)孩子的良好性格，健全的人格非常重要，這稱之為“心商”，經(jīng)過(guò)科學(xué)調(diào)查，一個(gè)人能否取得成功，智商只有20%的決定作用，其余80%來(lái)自其他因素，而這其中最關(guān)鍵的就是心商（含情商）等。
1、五字鼓勵(lì)法來(lái)提高心商：“抱、握、拍、親、摸”
? ? ? 我們提倡父母要經(jīng)常深情地?fù)肀Ш⒆咏o他們溫暖；用父母有力的大手去握緊孩子的小手傳遞情感；輕輕拍拍孩子的背給他們力量，用父母的臉頰去“親吻”孩子稚嫩的小臉，時(shí)常用手去溫柔地?fù)崦⒆拥念^，最后輕輕地?cái)埲霊驯е?，這些充滿愛(ài)的肢體語(yǔ)言，會(huì)給他們幼小的心靈提供大大的鼓勵(lì)、肯定和支持。
2、輕松教育出好孩子的“六段箴言”
（1）絕對(duì)禁止高壓、打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系；
（2）真正地?zé)o條件地愛(ài)孩子，給予孩子精神意義上的愛(ài)要遠(yuǎn)大于物質(zhì)上的愛(ài)；
（3）對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求，絕不能“順其自然”，天才真是逼出來(lái)的；
（4）用正面的方法教育孩子，不要輕易拿孩子跟別人比較，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)；
（5）一定要尊重孩子的獨(dú)立人格，調(diào)整親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)；
（6）要把孩子培養(yǎng)成天才，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把他的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致；
? ? ? 這里特別介紹一下作者對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)的方法，作為連26個(gè)字母都說(shuō)不準(zhǔn)的父母，他們教育孩子只本著一條最淳樸的原則，那就是“笨鳥(niǎo)先飛”，在孩子出生第五天開(kāi)始，就在產(chǎn)房里放英語(yǔ)兒歌給孩子聽(tīng)，從最開(kāi)始的磁帶到VCD，一聽(tīng)就是9年，沒(méi)有別的，就是持之以恒，每天把孩子泡在英語(yǔ)環(huán)境中，讓孩子在不知不覺(jué)中愛(ài)上英語(yǔ)，等孩子對(duì)其產(chǎn)生了興趣后再不斷地引導(dǎo)其不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，才使得有了今天的天才少年。孩子有了一定的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)后，菊英媽媽從孩子3歲開(kāi)始就堅(jiān)持每周帶他去長(zhǎng)城上給外國(guó)人做導(dǎo)游練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，風(fēng)雨不誤，最開(kāi)始孩子也膽怯，后來(lái)在“五字鼓勵(lì)法”的激勵(lì)下，勇敢地走出第一步，而今結(jié)交的外國(guó)朋友有著名的好萊塢導(dǎo)演，有瑞士知名品牌創(chuàng)始人，有加拿大的教授，有法國(guó)的總裁，還有美國(guó)的熱心人士提出要資助他留學(xué)，等等。我們現(xiàn)在市面上有很多英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)不惜重金為孩子報(bào)最好的外教課程，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)也在不停地聽(tīng)錄音，可是，孩子總是難以專心，因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成了任務(wù)，沒(méi)有目標(biāo)追求。樂(lè)樂(lè)的英語(yǔ)之所以有今天的成績(jī)主要還是興趣使然，在加上父母的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)堅(jiān)持。天下沒(méi)有兩面相同的葉子，也沒(méi)有相同的孩子，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，要相信孩子某方面的天才，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有及時(shí)去引導(dǎo)而已。
二、興趣做基石，毅力不可丟
? ? ? 在教育孩子時(shí)，必須在目標(biāo)明確的前提下，做到：興趣+堅(jiān)持=成功。要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣是首要的，學(xué)完之后盡情玩，這樣學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是簡(jiǎn)單并快樂(lè)的。
1、興趣的培養(yǎng)，請(qǐng)記住這三個(gè)字“熏”、“引”、“激”，拿讀書興趣培養(yǎng)為例：
（1）家長(zhǎng)必須以身作則在孩子面前堅(jiān)持看書，如果不愛(ài)讀書也要裝樣子給孩子看；
（2）讓孩子目之所及的地方都是書，將其置身于知識(shí)的海洋，可以經(jīng)常去圖書館；
（3）多與孩子交流讀書的收獲，讓孩子試著復(fù)述書中的故事或者感悟；
（4）家長(zhǎng)也要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知體系，不要被孩子嘲笑“OUT”了；
（5）用競(jìng)爭(zhēng)性游戲的方法刺激孩子來(lái)培養(yǎng)其熱愛(ài)讀書的興趣；
（6）通過(guò)表演、體驗(yàn)成功的方法幫助孩子體會(huì)讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
2、毅力的培養(yǎng)，請(qǐng)記住這“五法”，拿跑步毅力培養(yǎng)為例：
（1）榜樣示范法：家長(zhǎng)開(kāi)始需要陪同孩子一起跑，必須堅(jiān)持不能偷懶；
（2）全民比賽法：全家人可以一起比賽，看誰(shuí)起床迅速，表現(xiàn)好的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)；
（3）精神鼓勵(lì)法：當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，擁抱和親吻他；
（4）激將法：如果遇到特殊情況，我們可以提前打預(yù)防針，以退為進(jìn)激將孩子；
（5）講理法：引用一些勵(lì)志故事中的典型人物案例來(lái)耐心的講道理。
三、志向有多高，路就能走多遠(yuǎn)
? ? ? 李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“人生的快樂(lè)是實(shí)踐自己的理想，如果在很小的時(shí)候，就已經(jīng)明白這個(gè)道理，立下這個(gè)志向，成長(zhǎng)一定會(huì)很精彩，人生也會(huì)有大不同?！?/p>
? ? ? 杜兆澤川的理想是上哈佛大學(xué)，要成為哈佛大學(xué)的第51位億萬(wàn)富翁。而他的這個(gè)理想恰恰是由母親引導(dǎo)的。能夠有效地教育孩子的母親，正是具備偉大情操，精神世界和諧的母親，只有當(dāng)媽媽的是一個(gè)追求偉大，理解偉大的人，才能把孩子引向偉大！從杜兆澤川的成長(zhǎng)歷程和如今的演講視頻，我們會(huì)印證他一直在為自己的哈佛夢(mèng)而不懈的努力，在孩子的教育中，作為家長(zhǎng)我們要幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)——遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)、階段性目標(biāo)和首要目標(biāo)以及每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并用具體可行的、切合實(shí)際的計(jì)劃來(lái)激勵(lì)孩子，讓孩子在目標(biāo)的牽引下不斷努力，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
（1）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的興趣，漸漸樹(shù)立起遠(yuǎn)大目標(biāo)，激發(fā)孩子的動(dòng)力；
（2）讓孩子對(duì)知識(shí)處于半饑餓的狀態(tài)，以此來(lái)吊他的胃口，他會(huì)更求知若渴；
（3）要有意識(shí)地給孩子施加壓力，給他客服困難的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的“逆商”；
（4）孩子遇到自己解決不了的困難，家長(zhǎng)一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間伸出手，拉孩子一把；
（5）培養(yǎng)孩子當(dāng)眾演講的能力，鼓勵(lì)他把自己的夢(mèng)想和階段性的成功講給周圍的人聽(tīng)。
? ? ? 最后，讓我們用一個(gè)特別的“LOVE”來(lái)總結(jié)一下這本書：
? ? L（Listen）? ——傾聽(tīng)，愛(ài)要無(wú)條件、無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)孩子的聲音，給予幫助；
? O（Obligate）——感恩，愛(ài)需要付出，需要感激，感激孩子帶給我們的快樂(lè)和溫暖；
? V（Valued）? ——尊重，愛(ài)要展現(xiàn)我們的尊重，說(shuō)出最真心悅耳的贊美和祝福；
? E（Excuse）? ——寬恕，愛(ài)要懂得包容，要仁慈地對(duì)待和寬恕孩子的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，要知道問(wèn)題的背后往往透露的是進(jìn)步的契機(jī)。
? ? ? 感謝各位朋友的耐心閱讀，趁著孩子睡覺(jué)的零散時(shí)間整理了這篇筆記，哪怕只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)給您帶來(lái)了幫助，那我的付出就是值得的，如果時(shí)間和精力允許，我希望每周能夠帶給大家一篇圖書的“干貨壓縮包”，在育兒的道路上，我們互相支持與鼓勵(lì)，用滿滿地愛(ài)澆灌出一株株獨(dú)一無(wú)二的花朵！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 子玉媽媽原創(chuàng)
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