? ? ? 在11.11號這一天，清晨吃過早餐后，大家一起集合去了實(shí)驗(yàn)二中風(fēng)雨球場，在那里，我們進(jìn)行了開班儀式，到場的有省實(shí)驗(yàn)二中的王濤領(lǐng)導(dǎo)，我們英語班的兩位班主任，省實(shí)驗(yàn)二中的成昱瑢老師，郭倩老師，數(shù)學(xué)班的省實(shí)驗(yàn)二中張?zhí)疰豪蠋?，還有三位英姿颯爽的教官。
? ? 這是我們在統(tǒng)一服裝之前，每一個人都很隨意，隊列也不整齊。
? ? 穿上統(tǒng)一的軍訓(xùn)服之后，大家的畫風(fēng)發(fā)生了明顯的變化，就好像是脫去了教師的身份，重新回到了大學(xué)的校園一樣。每個人都很興奮，互相幫忙整理衣物，同時又暗暗的期待著接下來的拓訓(xùn)。
? ? ? 因?yàn)槊總€人都來自不同的地方，所以剛開始訓(xùn)練的時候大家都多少有一點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)，有點(diǎn)放不開，有點(diǎn)無法融入。擁有慧眼的教官發(fā)現(xiàn)之后，開始用一些小小的活動，游戲，到后來定制規(guī)則，獎懲制度來幫助我們快速融入集體環(huán)境。我們分成四個小隊，選出隊長和小政委，并分別想出自己的隊名，口號，隊歌，集體進(jìn)行比拼，這再一次的讓我們感受到了集體的力量，合作的快樂。
? ? ? 這個時候的我們都能融入到這個大集體了，臉上都洋溢著幸福的笑容！
? ? 下午我們分別進(jìn)行了體力，腦力活動，不管是鼓舞飛揚(yáng)，還是達(dá)芬奇的密碼，又或是百人合作搖繩挑戰(zhàn)完成了1200圈，都讓我深深的感受到了集體團(tuán)結(jié)合作的力量，尤其是這個百人合作搖繩，我覺得我們最多也就搖400圈，而且到400圈的時候我的體力已經(jīng)不支了，我特別想放棄，但是當(dāng)我看見別人都在努力的時候，我也讓自己堅持下來，最后我們竟能搖1200圈，太興奮了，我們成功了，我就在想如果是我一個人我肯定堅持不下來，但是就是團(tuán)隊的力量讓我們挑戰(zhàn)了自己的極限，這就是我們經(jīng)常說的一個人可以走的很快，但是一群人才可以讓你走的更遠(yuǎn)。一滴水只有融入大海，才能發(fā)揮出最大的力量。而一個人，擁有團(tuán)隊合作能力，才能創(chuàng)造出更高的價值。
? ? 一個團(tuán)隊要想取得優(yōu)異的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)核心。我們可以遵循民意，多聽隊友的建議和意見，但是作為隊長也得有自己的立場和態(tài)度。這樣在每一次的項(xiàng)目比賽中，才會用最短的時間取得更高效的效果。時刻牢記，我們是一個整體。無規(guī)矩不成方圓，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到果斷堅決，但又不失民意，鼓勵自己的隊友，不拋棄不放棄。我們應(yīng)該相信自己團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)，信任他，給團(tuán)隊帶來正能量，堅定信念，這樣在完成比賽項(xiàng)目時也會起到事半功倍的效果。在今天下午的“顛鼓擊球”項(xiàng)目中，因?yàn)榇蠹乙庖姴唤y(tǒng)一，最終也沒有在正式開始比賽前，敲定規(guī)則，所以最終大家雖然很努力，但是成績不夠理想。就是這個原因，每個人都想發(fā)表自己對項(xiàng)目的理解，卻忽略了意見統(tǒng)一最終達(dá)成一致是多么重要。
友誼第一、比賽第二
? ? 從今天早上第一次見面的互不相識，但今天“達(dá)芬奇密碼”的不打不相識，我們“超越隊”與“戰(zhàn)狼隊”打成了平手。在比賽中，我們都是忘我的，只為奮力一搏。在懲罰環(huán)節(jié)，我們彼此又相互心疼，不愿對方受罰。因?yàn)槲沂冀K堅信：友誼第一，比賽第二。在工作中，我們也會遇到各種競爭和比賽，只要我努力了，有所收獲，即使是我的同事取得更加驕人的成績，我也會為他（她）開心，因?yàn)槲覀兪恰耙患胰恕薄?br>
? ? ? 我們這個大集體分為四個隊，教練讓我們每一個隊都設(shè)計一個我們心中最完美的老師的形象，每個隊畫的都非常好。
? ? 這是讓我們的手交叉，然后圍成一個圓，最后讓我們我們把我們的手都解開，解開的同時還是圍成一個圓，而且是面對面的一個圓，我們最終成功了。
? ? ? 這個活動是讓我們同時都起來，如果有一個人沒有起來，就算是挑戰(zhàn)失敗，我們四個隊最終都挑戰(zhàn)成功。雖然兩天的拓訓(xùn)結(jié)束了，但是團(tuán)結(jié)的精神沒有結(jié)束，在日后的工作或者生活中，我們不能自私，我們要學(xué)會幫助他人，最終達(dá)到共贏的目的。只有我們都好，整個社會才會越來越好！
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