? ? ? ? 2019年6月20日上午，天氣晴朗，陽光明媚，我們滿懷期待的心情迎來了尊貴的客人。在富江鄉(xiāng)學(xué)校校長王仁閣的帶領(lǐng)下，通化縣教育局副局長董桂杰，基礎(chǔ)教育科科長劉福賢、邵海波? ，通化縣教師進(jìn)修學(xué)校校長孫鳳梅，師訓(xùn)部主任李彩霞、于國臣等領(lǐng)導(dǎo)一路顛簸、長途跋涉蒞臨富源小學(xué)觀摩“互加計劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課堂”成果展示。上級領(lǐng)導(dǎo)對村小教育的關(guān)心、重視和支持讓我們心中激動不已，感到無上光榮。
? ? ? ? 走上臺階，展現(xiàn)在眼前的是富江鄉(xiāng)學(xué)校的三塊展板，圖文并茂的內(nèi)容一下把各位領(lǐng)導(dǎo)的目光吸引住了，聽到姚桂坤老師的介紹，領(lǐng)導(dǎo)們頻頻點(diǎn)頭。
? ? ? “春風(fēng)化雨千山翠，桃李爭榮萬物新”、“苔花雖米小，也學(xué)牡丹開”、“百花爭艷香滿園”。不同的主題反映了同一內(nèi)容，“互加計劃”這項工作在富江鄉(xiāng)學(xué)校開展得如火如荼。
? ? ? ? 接著參觀了教師的打卡記錄，學(xué)生在彩虹花晨讀中的詩配畫作品，夏加兒美術(shù)作品，對師生的展示成果，領(lǐng)導(dǎo)給予了充分的肯定。
? ? ? ? 然后走進(jìn)六年級教室，觀摩學(xué)生正在上的網(wǎng)課――夏加兒美術(shù)《色彩的和諧》。董桂杰局長對孩子們特別關(guān)心，糾正他們的坐姿，并指導(dǎo)繪畫。孫鳳梅校長和李彩霞主任親切地與孩子們交談，詢問學(xué)習(xí)的收獲。其他領(lǐng)導(dǎo)也是面帶笑容，投來鼓勵和贊許的目光。山溝里的孩子沒見過大世面，懷揣著膽怯，剛開始都不敢抬頭，但各位領(lǐng)導(dǎo)和藹可親的態(tài)度，俯下身子的舉動讓孩子們放下戒備的心理，臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛訴說著網(wǎng)課帶給他們的收獲。
? ? ? ? 隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)又來到了我校復(fù)式班一、二年級的教室里，兩個孩子在老師的帶領(lǐng)下，正在上夏加兒美術(shù)課程呢。小小的年紀(jì)就能運(yùn)用手中的畫筆去描繪奇妙的世界。兩個寶貝不僅畫得好，還當(dāng)場朗誦了《誰的傘大》、《夏天，再見》這兩首兒童詩。好聽的聲音加上飽滿的感情，特別是女孩的動作表演博得了領(lǐng)導(dǎo)們的熱烈掌聲。孩子們一定會有成就感的，自信心大增，這會使他們終生受益。
? ? ? ? 短暫的相見很快到了離別的時候，真是依依不舍啊！感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對鄉(xiāng)村教育的關(guān)注，山高路遠(yuǎn)，如春風(fēng)拂面，帶給我們溫暖和喜悅，不忘初心，一路前行。
? ? ? ? 感謝“互加計劃”，讓村小煥發(fā)了勃勃生機(jī)，正以嶄新的姿態(tài)迎接美好的明天。
