溫馨提示：這篇文章有點(diǎn)長——我原計(jì)劃寫成一本書的——但如果你想提高自己的學(xué)習(xí)效率、順利通過任何考試，那么這篇文章絕對值得你慢慢讀完。
這是一篇從宏觀上分享學(xué)習(xí)方法的文章，我本人及其他人的經(jīng)歷證明了這些方法是可行的。
但愿你，從這里開始，走向無所不能。
為了對大家負(fù)責(zé)，我必須對標(biāo)題進(jìn)行說明
從標(biāo)題看，我用了“39天”這個(gè)給人感覺“司考成功有捷徑”的數(shù)字，但這不是為了吸引眼球，而是客觀事實(shí)，這個(gè)事實(shí)基于以下兩個(gè)前提：
1.我大學(xué)本科專業(yè)是法學(xué)，對于司法考試我有專業(yè)優(yōu)勢。我隨便“裸考”，成績都在240分以上。
2.我從小到大學(xué)習(xí)成績都挺好，在我研習(xí)了快速閱讀、超級記憶和思維導(dǎo)圖后，我的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)了。
成功沒有捷徑
我一直堅(jiān)信成功沒有捷徑，雖然在社會急速發(fā)展的年代里，我也和大家一樣，為了趕上社會發(fā)展的潮流而焦慮與浮躁，總是下意識的希望速成、渴望捷徑。
成功總有方法
雖然成功沒有捷徑，但我卻堅(jiān)信成功總有方法。好的方法，可以讓你事半功倍，而不懂這些方法，你往往會事倍功半。我在這里分享的，就是關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)的方法，特別是如何事半功倍的通過各種考試的方法。
只要掌握并運(yùn)用好這些方法，無論是什么人，都能通過任何考試。法本專業(yè)的優(yōu)勢在于復(fù)習(xí)過程中，對于相關(guān)知識的理解和掌握有先天優(yōu)勢，可以更快掌握知識。而非法本的優(yōu)勢在于，只要理解和掌握了同樣的知識，可以更果斷的作出正確選擇。我當(dāng)年同時(shí)通過的同事中，有三分之一是非法本的，其中3個(gè)超過400分的同事中，有兩個(gè)是非法本的。他們或多或少應(yīng)用了我以下所提到的方法。
有兩個(gè)考了兩次都沒有通過的朋友，參考了我的方法后，第三次成功通過了。我在通過國家三級心理咨詢師的考試中，繼續(xù)運(yùn)用這些方法，學(xué)習(xí)時(shí)間僅為10天。
以下，就是關(guān)于這些方法的全部經(jīng)驗(yàn)：
一、為了掌握一個(gè)知識點(diǎn)，你浪費(fèi)了多少時(shí)間？
（一）你知道掌握一個(gè)知識點(diǎn)需要多少時(shí)間嗎？
由于知識儲備、大腦反應(yīng)速度不同等原因，每個(gè)人對于同一個(gè)知識點(diǎn)的理解和掌握的時(shí)間是不同的。同時(shí)，同一個(gè)人對于不同難度的知識點(diǎn)，其理解和掌握的時(shí)間也不同。
但無論如何，每個(gè)人要徹底理解并掌握一個(gè)知識點(diǎn)，總是需要一定時(shí)間，而這個(gè)長度的時(shí)間，就是我們所應(yīng)當(dāng)花費(fèi)的最合理的時(shí)間。
那么，實(shí)際情況是怎樣的呢？
實(shí)際情況讓人很失望。假設(shè)我們徹底掌握一個(gè)知識點(diǎn)需要1小時(shí)30分鐘，但普遍情況是，我們要么在這個(gè)知識點(diǎn)上花了3個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間，雖然最終也掌握了這個(gè)知識點(diǎn)，但卻浪費(fèi)了1小時(shí)30分鐘甚至更多的時(shí)間。我們完全可以利用這多出來的時(shí)間去多學(xué)一個(gè)知識點(diǎn)。
更要命的是，我們還可能在這個(gè)知識點(diǎn)上花不夠1小時(shí)30分鐘，導(dǎo)致我們沒有完全記住它，在考試時(shí)只是有點(diǎn)印象，卻怎么也想不起來。很顯然，花在這個(gè)知識點(diǎn)上的時(shí)間被浪費(fèi)了。其實(shí)我們只要多重復(fù)幾遍，就可以完全記住的。
（二）那么，要怎樣確定每個(gè)知識點(diǎn)所需要的時(shí)間呢？
德國實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家艾賓浩斯在1885年就提出了“記憶保持曲線”（后人習(xí)慣稱之為遺忘曲線），他通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了記憶隨著時(shí)間的流逝而慢慢遺忘的規(guī)律:
實(shí)驗(yàn)對象的即時(shí)記憶量可以達(dá)到100%，但20分鐘后就只剩下70%，24小時(shí)后剩下20%，然后從第48小時(shí)到第6天、第31天，記憶量基本維持在20%左右。
遺忘曲線給我們的啟示就是，我們要在記憶快要遺忘的時(shí)候進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣就可以長期保持記憶了。所以，根據(jù)遺忘曲線，最佳的復(fù)習(xí)時(shí)間點(diǎn)為即時(shí)復(fù)習(xí)、一天后第二次復(fù)習(xí)，一周后第三次復(fù)習(xí)，一個(gè)月后第四次復(fù)習(xí)，半年后第五次復(fù)習(xí)。理論上，經(jīng)過這五次復(fù)習(xí)，我們可以對任何記憶材料形成長期記憶。
掌握每個(gè)知識點(diǎn)，我們只需要花費(fèi)時(shí)間的構(gòu)成
第一部分時(shí)間:每接觸到一個(gè)知識點(diǎn)，就立刻盡力去理解并掌握它，這個(gè)時(shí)間沒有固定標(biāo)準(zhǔn)，以完全理解和掌握為前提，該消耗多少就多少。
第二部分時(shí)間：根據(jù)遺忘曲線，在自己即將遺忘的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)去復(fù)習(xí)，所消耗的時(shí)長以你能夠保持記住它為標(biāo)準(zhǔn)。一般這個(gè)時(shí)間會很短，幾分鐘足夠。
（三）“過度學(xué)習(xí)理論”，為你牢固掌握知識打上雙保險(xiǎn)
除了遺忘曲線，心理學(xué)上，還有過度學(xué)習(xí)理論很有用。即在我們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)材料并且能夠準(zhǔn)確無誤的回憶之后仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)。“過度”，在這里屬于中性詞。過度學(xué)習(xí)的目的是為了更加牢固的掌握知識，但不是無限量的追加復(fù)習(xí)時(shí)間，而是適當(dāng)?shù)闹貜?fù)。否則就真的“過度”了，會造成前面所講的第一種情形的浪費(fèi)。
（四）我是這樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間的
根據(jù)遺忘曲線和過度學(xué)習(xí)理論，為了確保在考試那兩天里所有學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)都能輕松記憶并靈活運(yùn)用，我制定了更加嚴(yán)格的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，原則是“復(fù)習(xí)時(shí)間點(diǎn)提前，多安排兩次復(fù)習(xí)時(shí)間”。
首先，專注的學(xué)習(xí)某一個(gè)或者幾個(gè)知識點(diǎn)，然后立即復(fù)習(xí)，這是第一次復(fù)習(xí)。
其次，以天為單位，安排復(fù)習(xí)時(shí)間。我在晚上11點(diǎn)30分左右，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，在紙質(zhì)講義或者思維導(dǎo)圖上，注明當(dāng)天的日期，并根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線和過度學(xué)習(xí)理論編好復(fù)習(xí)時(shí)間點(diǎn)。然后貼上標(biāo)簽，以便下次復(fù)習(xí)時(shí)可以輕松找到。
一般來講，到考試前，每一個(gè)知識點(diǎn)我至少安排了5次復(fù)習(xí)時(shí)間。例如8月10日我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，會在講義的空白處注明：8.10、8.11、8.14、8.21、9.6、9.15（9月17、18日為考試日）。
第二天早上開始學(xué)習(xí)新知識點(diǎn)前，把昨日的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并用熒光筆將該日期涂紅，表明已經(jīng)復(fù)習(xí)，這是第二次復(fù)習(xí)。然后翻看講義的其他標(biāo)簽，看看是否屬于當(dāng)日的復(fù)習(xí)內(nèi)容，如果屬于，就繼續(xù)復(fù)習(xí)、涂紅。這屬于第三(四、五)次復(fù)習(xí)。
考試前兩天，把所有知識點(diǎn)，再完整的復(fù)習(xí)一遍，這是考試前的第五（六）次復(fù)習(xí)，也是最后一次。
通過這樣的復(fù)習(xí)安排，在我考試時(shí)，只要是我所學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，我全部都能清晰的回憶起來，并能運(yùn)用到答題中去。這樣安排，一方面保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不存在沒理解沒掌握的情況。
另一方面，因?yàn)樵谶€沒有遺忘之前就復(fù)習(xí)，所以輕車熟路，只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間即可，這就在保證記住知識的前提下，節(jié)省了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的知識。
也因如此，所有的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間都被有效利用，沒有浪費(fèi)一絲一毫。
二、你拼命學(xué)習(xí)的時(shí)間，正是你浪費(fèi)的時(shí)間
（一）拼命學(xué)習(xí)還能不對？
我們有些人或者因?yàn)閷ψ约簺]有信心，或者無緣由的擔(dān)心復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，所以總是想拼命的抓住每一分一秒，恨不得24小時(shí)都拿來學(xué)習(xí)，這可以理解。但拼命學(xué)習(xí)，從態(tài)度上講當(dāng)然沒有錯(cuò)，我們也鼓勵(lì)努力奮斗，可惜沒有方法的拼命，其實(shí)是對時(shí)間的極大浪費(fèi)。
為什么這么說呢——這屬于精力管理問題！
與我同時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)考的一個(gè)同事，平時(shí)從走進(jìn)課室開始就拼命學(xué)習(xí)，一直到吃飯期間幾個(gè)小時(shí)，除了上洗手間，中途從不休息。困了時(shí)，就趴桌子上睡一會。
有一次，我善意的走過去提醒她，說：“嘿，出去走走吧，課間還是要多走走，休息休息，讓大腦冷靜冷靜的。”
她說：“感覺好多東西沒有學(xué)，心里不踏實(shí)啊”。
我說：“學(xué)習(xí)效率才是王道，只有掌握并記住了知識，我們才達(dá)到了目的。你這樣太累了，反而記不?。 ?/p>
當(dāng)時(shí)她是出去走走了，但后來還是一樣，我也不敢再叫她了，只能在心里替她嘆口氣，“因?yàn)槟阕约簳r(shí)不時(shí)出去晃晃就算了，還老是叫別人也和你一樣?難道你有什么不良居心？”我可不想給人這樣的感覺。
結(jié)果你知道的。我377分通過了，在當(dāng)年我們地市公司通過的12個(gè)人里，排名第六。而當(dāng)年全國的通過率大約為11%（A證，民間數(shù)據(jù)），也就是說，在每一百個(gè)考生里，我排名第六。而她，沒有考過。事后她感嘆:“我都很努力了，但為什么就是過不了呢？”
（二）“序列位置效應(yīng)”，我們應(yīng)掌握的第三個(gè)心理學(xué)理論
心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明，如果給被實(shí)驗(yàn)的人讀一遍15個(gè)互相沒有聯(lián)系且難度一樣大的單詞，讓被實(shí)驗(yàn)者記憶的時(shí)候，系列開頭和結(jié)尾的單詞比系列中間的單詞記憶效果好。也就是說，對于大多數(shù)人來講，開頭和結(jié)尾的單詞都能記住，而中間的單詞就記不住。
序列位置效應(yīng)給我們的啟示是什么呢？
那就是“分散學(xué)習(xí)”。也就是說，我們的注意力是有限的，為了達(dá)到最好的效果，我們要將每一次學(xué)習(xí)的時(shí)間分成一小塊一小塊的進(jìn)行。
以一個(gè)小時(shí)為例，如果我們連續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，那么根據(jù)序列位置效應(yīng)，我們就只記住了開頭和結(jié)尾的一部分內(nèi)容。如果把這一個(gè)小時(shí)分成20分鐘一段，共分成3段，每學(xué)習(xí)完20分鐘就休息幾分鐘，然后繼續(xù)，那我們就可以記住了共6個(gè)部分的內(nèi)容。
那為什么要20分鐘作為一段呢？根據(jù)前面所講的遺忘曲線，20分鐘恰好是第一個(gè)記憶遺忘點(diǎn)，此時(shí)我們還能保持70%的記憶量。
此外，大家可以觀察一下，全世界幾乎所有的學(xué)校都是45或者50分鐘為一節(jié)課的，這應(yīng)當(dāng)就是為了課堂的連續(xù)性而將兩個(gè)小段為合為一節(jié)課。而現(xiàn)在流行的番茄鐘，基本上也是20或者25分鐘為一個(gè)番茄鐘的。
由上，你知道我同事為什么看起來比我努力，在拼命學(xué)習(xí)，卻“就是記不住”了吧。必要的休息，是為了更好的學(xué)習(xí)，不講記憶規(guī)律的拼命學(xué)習(xí)，其結(jié)果反而是記不住，這本質(zhì)上是對時(shí)間的浪費(fèi)。
（三）你確定你睡夠了嗎？
除了課間不休息，還有一種拼命學(xué)習(xí)的情形，那就是熬夜學(xué)習(xí)，通過減少睡眠時(shí)間來增加學(xué)習(xí)時(shí)間。這也屬于浪費(fèi)時(shí)間。
《你充滿電了嗎》一書中提到：“一項(xiàng)研究認(rèn)為，缺少90分鐘睡眠會讓你白天的警覺度降低近三分之一。對于你這天要完成的事情來說，警覺度降低如此之多會造成嚴(yán)重的后果。”
對于司法考試這種高難度的考試，沒有充沛的精力，是很難有效掌握各個(gè)知識點(diǎn)的。當(dāng)年一起備考的同事中，總有幾個(gè)同事晚上熬夜看書，白天迷迷糊糊打瞌睡。這種狀態(tài)我們每個(gè)人或許都體會過。在這種狀態(tài)下，看了什么內(nèi)容，我們根本記不住。
正如在馬拉松訓(xùn)練中有“跑休”的概念一樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)樹立類似的理念。跑休，是指訓(xùn)練期間專門安排時(shí)間休息，完全不跑的意思，例如每周安排周一、三、五、六跑步，周二、四、日三天就完全不跑。
在馬拉松訓(xùn)練中，跑休是訓(xùn)練內(nèi)容的重要組成部分，因?yàn)樵诟邚?qiáng)度的訓(xùn)練過后，休息是為了肌肉的重組，休息后的肌肉將更加結(jié)實(shí)和強(qiáng)勁，同時(shí)也是為了減少運(yùn)動損傷。同樣的，要將睡眠看成是復(fù)習(xí)司考的組成部分，讓身體得到足夠的休息，以便精力充沛的進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，這和學(xué)習(xí)本身同等重要。
所以，保證必要的睡眠時(shí)間是必須的，它和學(xué)習(xí)本身一樣重要！至于要睡多長時(shí)間才是合適的，這要根據(jù)每個(gè)人的體質(zhì)而定，有的人晚上睡6個(gè)小時(shí)，中午再睡1個(gè)小時(shí)就夠了，有的人可能睡得更少。一般來講，每天睡7至8個(gè)小時(shí)是比較合適的。像我，晚上睡夠7個(gè)小時(shí)，中午再睡1個(gè)小時(shí)，共8個(gè)小時(shí)。
（四）適量運(yùn)動，真的有必要嗎？
適量運(yùn)動，既是精神上很好的減壓方式，也是保持體能和精力的保證?！赌愠錆M電了嗎》書中還這樣寫道：
“據(jù)2014年的一項(xiàng)研究估計(jì)，每坐兩小時(shí)就會抵消20分鐘運(yùn)動帶來的好處是……每小時(shí)都動一動，讓自己變得更活躍，這樣就能讓你保持精力充沛……小小的活動不僅對你的體能有益，對你的大腦也一樣……你在早上越活躍，這12小時(shí)的好情緒越不會被浪費(fèi)。早上運(yùn)動也能幫助你在這一天燃燒更多的熱量?！?/p>
我基本上是每20分鐘左右就站起來動一動，看看別人，望望窗外（我坐在第一組最后面一桌靠近門口，這樣就不至于影響其他同事），休息5分鐘，然后用1至2分鐘復(fù)習(xí)剛才20分鐘的內(nèi)容，接著繼續(xù)學(xué)習(xí)。每到45分鐘左右，就出去走走，偶爾也邊走聽歌，反正不再考慮與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，休息10分鐘。
每天傍晚7點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)到操場跑步5公里。但一定要慢慢跑。我平時(shí)一般用23分鐘左右就跑完5公里，但司考期間，為了減少身體疲勞，同時(shí)為了減壓和放松，我有意的減慢速度，用30分鐘跑完5公里。每次跑完后都很舒服，有一種剛剛熱身完渾身是力、好像有用不完的力氣的感覺。
公布成績后，同事們在討論我時(shí)說：“你看某某，整天都在畫畫和在走廊里晃悠，這樣也能過，真厲害！”
他們不知道，他們看到的畫畫，是我在用思維導(dǎo)圖做讀書筆記。他們所謂的晃悠，只不過是我嚴(yán)格根據(jù)序列位置效應(yīng)和適當(dāng)運(yùn)動原則，在做必要的休息與運(yùn)動。也因此，我以一種比較輕松卻精力充沛又高效的方法，完全掌握了所學(xué)習(xí)的那些知識要點(diǎn)。
三、你真的需要那么多復(fù)習(xí)資料嗎？
我的經(jīng)驗(yàn)是:不需要。不但不需要，你真正需要用心復(fù)習(xí)的資料，一套就夠了。
為什么這說呢？引用《最重要的事只有一件》這本書中的核心問題來提問，是這樣的：“對于通過司法考試”“我能做的最重要的事是什么？為何做了這件事就會讓其他事都變得更簡單或是不必要了呢？”
（一）我的教訓(xùn)、他們的經(jīng)驗(yàn)
復(fù)習(xí)前，我就資料選擇問題咨詢了兩位通過了的師兄師姐。師兄回答，對于法學(xué)科班生而言，司法考試弄一套法條及解釋就可以了，啥都不用。他就是憑著不停的翻閱法條通過的。師姐回答，就去買一套“××一本通”吧，把這套資料吃透就可以了，她就是憑著那一套資料通過的。
我覺得自己沒有師兄聰明，單看法條就能過，所以我采納了師姐的建議。但當(dāng)我把資料買回來之后，還是壓力山大，因?yàn)槟且惶踪Y料疊放在一起，厚度也接近12厘米。而距離考試只有47天——7個(gè)星期的封閉復(fù)習(xí)，最后一周的周六周日考試，我原計(jì)劃每周徹底休息1天，后來去外地參加同學(xué)婚禮多休息1天，有個(gè)外地同學(xué)過來聚會又多休息1天，故休息了8天，實(shí)際復(fù)習(xí)時(shí)間39天。
于是我就從出題分?jǐn)?shù)最多的刑法、刑訴、民法、民訴等科目開始入手復(fù)習(xí)。以“書本＋思維導(dǎo)圖”的方式學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照前面所提到的方法安排復(fù)習(xí)時(shí)間。
3天后，根據(jù)學(xué)習(xí)完的內(nèi)容，原計(jì)劃的學(xué)習(xí)任務(wù)根本就無法完成，于是調(diào)整計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容僅限于出題分?jǐn)?shù)最多的章節(jié)。
又3天后，實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)度還是無法完成計(jì)劃，于是再次調(diào)整……距離考試還有二周時(shí)，我只學(xué)習(xí)了計(jì)劃的五分之二內(nèi)容。不是復(fù)習(xí)資料的五分之二，而是計(jì)劃中重點(diǎn)內(nèi)容的五分之二！
于是果斷放棄原計(jì)劃，不再學(xué)習(xí)該套資料，而是采用當(dāng)時(shí)其他同事普遍使用的“講義＋音頻”的學(xué)習(xí)法，但我對部分內(nèi)容還增加了思維導(dǎo)圖。
利用最后的10天，集中學(xué)習(xí)還完全沒有開始的法理、憲法、三國法、商經(jīng)、行政法與行政訴訟法、法制史、第四卷答題技巧等內(nèi)容。資料是各個(gè)培訓(xùn)中心的“沖刺班講義和音頻”。
驚人的投入產(chǎn)出比！你真的只需要一套復(fù)習(xí)資料
成績公布后，我第一卷114分，這全部是最后10天沖刺的結(jié)果啊，驚人的投入產(chǎn)出比！而第二卷才92分，第三卷90分，第四卷81分。
由上可知，我后期用了約25%的復(fù)習(xí)時(shí)間，獲得了40%的分?jǐn)?shù)（第四卷有近一半分?jǐn)?shù)也出自最后10天的復(fù)習(xí)）！而前期用了75%的復(fù)習(xí)時(shí)間，才獲得了60%的分?jǐn)?shù)。
（二）那需要一套什么資料就能保證我們通過司考？
結(jié)合我第一卷成功的經(jīng)驗(yàn)和其他通過的同事的經(jīng)驗(yàn)，我建議選用一個(gè)培訓(xùn)中心的一個(gè)系統(tǒng)班的講義和音頻就足夠了，至于新法補(bǔ)充、第四卷答題技巧、真題模擬與分析等，到時(shí)根據(jù)考前信息隨便選一兩個(gè)音頻和講義就可以了。至于要選擇哪個(gè)培訓(xùn)中心的資料，我覺得都差不多，眾合、萬國、指南針等都可以。
選定資料后，我建議采取的學(xué)習(xí)方式是：用1.5倍的語速聽，邊聽邊在講義上做筆記，補(bǔ)充個(gè)別信息。聽不懂時(shí)就重聽，一直到聽懂為止。若還是不懂，可以參考其他復(fù)習(xí)資料，例如“三大本”等。
這個(gè)過程要嚴(yán)格遵守前面提到的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。當(dāng)學(xué)完一個(gè)學(xué)科內(nèi)容轉(zhuǎn)向另外一個(gè)學(xué)科時(shí)，就按照遺忘曲線規(guī)律寫上復(fù)習(xí)的時(shí)間。復(fù)習(xí)時(shí)不再聽音頻，只看講義或者思維導(dǎo)圖，也就是說音頻一旦聽完就沒用了。
（三）你真的保證我只需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)一套資料就能通過司考？
我不能保證你一定能過司考，但我上述建議，除了是我和我所知道那些已經(jīng)通過的人的經(jīng)驗(yàn)之外，至少還有兩個(gè)理論可以支持我的上述建議。
你將二八法則運(yùn)用到復(fù)習(xí)中了嗎？
二八法則，估計(jì)大家都知道，也叫二八定律、帕累托法則，在這里就不贅述了。問題是，要怎樣運(yùn)用到司法考試的復(fù)習(xí)中來呢？
在復(fù)習(xí)資料的選擇上，就選擇能夠產(chǎn)出80%分?jǐn)?shù)的那最重要的20%的知識要點(diǎn)，也就是我在前面強(qiáng)調(diào)的只需要的一套資料，其他資料作為輔助，或者是對這20%的資料作補(bǔ)充，或者是對這20%的資料進(jìn)行解釋，幫助理解和掌握。
在復(fù)習(xí)精力的分配上，就將80%的精力投入到那20%的一套資料上去，力求完全理解和掌握這部分內(nèi)容，并保證能夠在考試時(shí)清晰的回憶起來。然后將剩下的20%的精力，有選擇的關(guān)注一下其他的80%的資料。
刻意練習(xí)，提示你只需要培訓(xùn)中心的一套資料
暢銷書《刻意練習(xí)》里面，指出刻意練習(xí)有四個(gè)原則，其中第二個(gè)原則是：盡可能找到這個(gè)領(lǐng)域中最優(yōu)秀的專家，或者高手，或者經(jīng)典書籍。
根據(jù)這個(gè)原則，就司法考試而言，那些培訓(xùn)老師，浸淫在這個(gè)領(lǐng)域十幾年，他們足以指導(dǎo)我們通過司考，他們就是這個(gè)領(lǐng)域最優(yōu)秀的專家，他們的講義，就是最經(jīng)典的復(fù)習(xí)資料。
以我為例，三國法我只聽了楊帆（女）的一套沖刺班講義和音頻，總共只有二十幾個(gè)音頻，不到30頁的講義，半天就學(xué)習(xí)完了。而就這半天的學(xué)習(xí)和后來每次幾分鐘的復(fù)習(xí)，讓我把三國法近40分的題目幾乎全做對了，這也是我第一卷分?jǐn)?shù)較高最主要的原因。
如果你有足夠的時(shí)間，還舍得花錢（隨便報(bào)個(gè)班，費(fèi)用都過萬）去參加培訓(xùn)班，那最好了，參加這些培訓(xùn)班確實(shí)能夠讓你增加通過的幾率。但絕大多數(shù)人都沒有那么多時(shí)間，也未必都需要去參加。
就我而言，如果自學(xué)就能通過，何必去花那個(gè)錢呢？此外，即便參加了，也未必能過。我一個(gè)師兄第一年沒過，第二次報(bào)了個(gè)班，還是沒有過，第三年繼續(xù)自學(xué)，過了。
所以，你需要的，只是這些培訓(xùn)中心的那些著名老師的講義和音頻就夠了，他們可以給你最全面、最專業(yè)的指導(dǎo)。而這些資料，無論是“萬能的淘寶”，還是一些網(wǎng)站，都很容易、很便宜就可以獲取。這也是我建議只重點(diǎn)復(fù)習(xí)一套系統(tǒng)培訓(xùn)班講義和音頻資料的原因。
四、你完全可以參考我的時(shí)間管理、精力管理和復(fù)習(xí)方法
前面三部分內(nèi)容，我已經(jīng)將最重要的時(shí)間管理、精力管理和資料選擇的經(jīng)驗(yàn)都告訴了你，為了讓大家對我的時(shí)間、精力管理有一個(gè)更詳細(xì)、直觀的了解，以下，我就把我的情況，毫不保留的全部告訴你：
（一）我復(fù)習(xí)的每一天，是這樣安排的
8：00-9：00，起床、洗漱、早飯、開車到課室
9：00-10：30，復(fù)習(xí)前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及輪到當(dāng)日復(fù)習(xí)的內(nèi)容
10：30-12：00，學(xué)習(xí)新內(nèi)容
12：00-12：30，午餐
12：30-13：30，休息：散步、看其他無關(guān)書籍、聽音樂等
13：30-14：30，午休，即便睡不著也閉目養(yǎng)神
14：30-17：30，學(xué)習(xí)新內(nèi)容
17：30-18：00，晚飯
18：00-19：00，學(xué)習(xí)新內(nèi)容
19：00-20：00，跑步5公里，洗澡
20：00-23：30，學(xué)習(xí)新內(nèi)容
23：30-凌晨1：00，整理，安排第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家，睡前儀式
1：00-8：00，睡覺
這樣下來，每天大塊用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間大約為10小時(shí)30分，午休、跑步、睡覺完全服務(wù)于這10個(gè)多小時(shí)的復(fù)習(xí)。
（二）復(fù)習(xí)39天，我是這樣走過來的
8月1日至9月2日，復(fù)習(xí)27天，按照原計(jì)劃，集中精力，選取重點(diǎn)章節(jié)，復(fù)習(xí)教材“××一本通”，按照“教材＋思維導(dǎo)圖”的模式。
事后證明這種模式在材料選擇上是錯(cuò)誤的，如果時(shí)間足夠，倒沒有問題，在時(shí)間緊迫的情況下，這種模式還是屬于抓不到重點(diǎn)。
9月4日至14日，放棄原計(jì)劃，按照“音頻＋講義＋部分思維導(dǎo)圖”的形式，加快補(bǔ)充第一卷、第四卷的內(nèi)容學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，這種模式是最合理的，因?yàn)槟切┡嘤?xùn)老師已經(jīng)為你總結(jié)出了最重要的知識點(diǎn)，而且用最簡單的方式教你怎樣掌握和運(yùn)用。
這期間，9月5日，我按照正式考試的模式，培養(yǎng)考試的狀態(tài)，認(rèn)真做上一年的真題，上午一科，下午一科，晚上一科，第四卷沒有做?？荚嚱Y(jié)果很差。成績?nèi)缦拢?/p>
第一卷82分，第二卷79分，第三卷61分，共222分，要通過考試，意味著第四卷要考138分，此時(shí)距離司考僅剩11天，就這個(gè)成績，要通過司考，幾乎不可能。
但我依然覺得信心滿滿，因?yàn)閯傞_始沖刺第一卷和第四卷的學(xué)習(xí)，相對于總共才39天的復(fù)習(xí)時(shí)間而言，還有11天，時(shí)間也不少了。
9月12日，同樣按照正式考試的模式，認(rèn)真做上兩年的真題，上午一科，下午一科，晚上一科，第四卷沒有做。成績?nèi)缦拢?/p>
第一卷85分，比七天前進(jìn)步4分，第二卷96分，比七天前進(jìn)步17分，第三卷75分，比七天前進(jìn)步14分，共256分，比七天前共進(jìn)步34分，要過司考，意味著第四卷要達(dá)到104分，此時(shí)距離正式考試僅剩4天。此時(shí)已經(jīng)看到了通過司考的希望，對于主觀題，當(dāng)時(shí)我挺有信心，雖然最終的結(jié)果大跌眼鏡。
真題是一定要做的。做了真題，才能對司考有個(gè)直觀的感受，對自己的水平有個(gè)客觀的把握。但什么時(shí)候做真題，建議大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定。
9月15、16日，不再復(fù)習(xí)新內(nèi)容，而是將37天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從頭系統(tǒng)的過一遍，遇到還不牢固的知識，就趕緊補(bǔ)補(bǔ)，保證這37天所學(xué)的知識，能夠牢固掌握，凡是從這其中出的題目，都能找到知識點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用作答。
9月17、18日，輕松走上戰(zhàn)場……結(jié)果，你已經(jīng)知道了。
五、你懂得完全控制考試進(jìn)程的“精神影院”法嗎？
這部分內(nèi)容和復(fù)習(xí)沒有任何關(guān)系，但卻是你一定要知道的
每次大型的考試，都會發(fā)生考生遲到、忘記帶準(zhǔn)考證、忘記填寫姓名、來不及填答題卡或者臨時(shí)生病、發(fā)揮失常等問題。要解決這些問題，保證考試能夠完全發(fā)揮你的水平，以下提到的“精神影院”法是你一定要掌握的。
關(guān)于“精神影院”法，我在上一篇文章《一直到學(xué)會這兩招，我才真正克服恐懼，面對千人講臺也能侃侃而談》里有詳細(xì)介紹，大家有興趣可以詳細(xì)看看，在此不再展開。
讓兩天的考試過程，完全聽你指揮
在考試前應(yīng)用“精神影院”法，具體內(nèi)容如下：
一是提前熟悉考場。確定你住的地方以及到考場的距離，從住的地方出發(fā)，選擇考試日你要選擇的交通方式，實(shí)地到考場，測試一下時(shí)間。到了考場后，看看環(huán)境，了解自己所在的考室及座位（有的可能要考試當(dāng)天才能看到，這意味著你要預(yù)留找考室的時(shí)間），并由此確定自己第二天起床、吃飯、出發(fā)的時(shí)間。
二是將自己從起床到到達(dá)考室的過程完整的想象一遍。考試前一天晚上，將這個(gè)過程想象一遍，想象的過程越詳細(xì)越好。以我為例，我在考試前一個(gè)晚上是這樣在腦袋里放電影的：
根據(jù)前面到達(dá)的時(shí)間（留存塞車等彈性時(shí)間）設(shè)定起床鬧鐘，想象鬧鐘響了，醒來，躺著恢復(fù)思想幾分鐘，然后起床，穿上昨晚準(zhǔn)備好的衣服，洗漱，帶上昨晚準(zhǔn)備好的鉛筆、橡皮擦、中性筆、準(zhǔn)考證、手表等物，出門早餐，走路到考場，根據(jù)指示牌迅速找到自己的座位，放下物品，出考室走走，放松，在考試鈴響之前上洗手間，回到座位。
三是將自己坐定座位到考試結(jié)束的過程完整想象一遍。
以我為例，我是這樣想象的：答題鈴響前，老師宣讀紀(jì)律，發(fā)試卷，檢查試卷，填好準(zhǔn)考證號及姓名等，先看試題，默記自己的選擇但不動筆，鈴響，開始答題。
從第一道題開始往下做，有把握的題目，答題后就在序號上面打一個(gè)“√”，對于沒有把握的題目，也根據(jù)自己的理解先答題，然后在序號上面打一個(gè)“”，對于完全不會的題目，先跳過不答，并在序號上打一個(gè)“×”。每在試卷上選完一類題目（單選、多選、不定項(xiàng)），就開始先填涂答題卡。
第一輪做完后，再做前面不會做的題目，這時(shí)，根據(jù)自己的理解和答題技巧直接選出答案就行。然后檢查是否全部都在答題卡上填涂完成。
到了此時(shí)，基本上就剩下30-45分鐘了，此時(shí)稍作休息約3-5分鐘，然后開始檢查有把握的題目，因?yàn)闀龅?，就要爭取拿到分，避免馬虎大意而做錯(cuò)。如果還有時(shí)間，就要檢查沒有把握的，對于完全不會做的，就不做檢查了。
現(xiàn)實(shí)將會與你腦中播放的電影一模一樣
一旦在考試前按照這種方法播放了電影，那么，兩天考試的過程和結(jié)果將會和你的想象一模一樣，連你挺直的腰身自信的姿態(tài)，都會在考試中一一表現(xiàn)出來。
六、從這里開始，你將走向無所不能
司法考試作為我們國家的“第一考試”，或許我們沒有必要賦予它太多的意義，但如果一個(gè)人能夠通過司法考試，我恰恰認(rèn)為賦予它再大的意義也不為過。畢竟，這是一個(gè)通過率只有10%左右的國家級考試（2007至2010年超過20%畸高通過率的年代一去不復(fù)返了）。
我一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，考了六次，最終通過。我知道的一個(gè)老同志，考了十年，才最后通過。從他們身上，司考，你說有什么意義？
我一個(gè)師兄，第一次考了356分，第二次考了359分，第三次放棄了，他說，他能給司法考試的時(shí)間，就是兩次。從我?guī)熜稚砩?，你又看到了什么意義。
那么，司考于你而言，又意味著什么呢？如果說它是一座難以翻越的大山，那么，我認(rèn)為你征服它了，你所擁有的意義就是：“司法考試我都能夠通過，還有什么考試我不能通過呢？那還有什么我想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了呢？”
對我來說，這只是一個(gè)相對重要的考試。但在考試前，我就賦予了它同樣的意義，我要用行動來證明，只要我想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，就沒有我實(shí)現(xiàn)不了的。所以，我對自己的復(fù)習(xí)過程進(jìn)行了客觀的記錄和保存，而這，也是大家能夠看到這篇文章的原因之一。
感謝前人的研究，感謝前人的總結(jié)，我才能利用這些方法，高效的完成了復(fù)習(xí)，并順利實(shí)現(xiàn)了通過司考的目標(biāo)。隨后又用10天時(shí)間通過國家三級心理咨詢師的考試。
幾年過去，我一如既往的走在自己選定的路上，奮斗的同時(shí)也間雜著迷茫。但還好，感謝上蒼的眷戀，我想要的目標(biāo)都一一實(shí)現(xiàn)了。
但愿你也一樣，用正確的方法，付諸行動與努力，那么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就不是一件困難的事。今天，距離今年的司法考試還有8個(gè)星期，比我當(dāng)年開始復(fù)習(xí)還多了一個(gè)星期。親愛的，你是否也準(zhǔn)備試一試呢？說不定，奇跡，就在此刻開始，由你創(chuàng)造。
相信我，你能行的！
