? ? 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是我的傷疤，我的酸楚！每次面對(duì)鮮紅的60分，80分，50名，我就無(wú)言以對(duì)，心中充滿了對(duì)女兒的慚愧與內(nèi)疚。我是個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，手里的學(xué)生成績(jī)?nèi)缰褡娱_(kāi)花節(jié)節(jié)高，在教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面雖不是精湛，但說(shuō)合格是綽綽有余。可是，“醫(yī)者尚不能自醫(yī)”，女兒的學(xué)習(xí)卻起伏不定，最近可以說(shuō)是節(jié)節(jié)敗退。這里，不是女兒的智商問(wèn)題，不是女兒的調(diào)皮搗蛋問(wèn)題，而且我沒(méi)有在女兒學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，敏感期好好保護(hù)她熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情緒，沒(méi)有讓她培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想到老話，“亡羊補(bǔ)牢，不為晚也”。妹妹現(xiàn)在五年級(jí)，為了將來(lái)的旅途，為了未來(lái)的世界，我一定要好好陪伴她，幫助她，拉起她的小手，走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方！