? ? 家庭教育中有代際復(fù)制嗎？

? ? ——有！而且無聲無息。

? ? 當(dāng)成年父母意識到時，一定要跳出來，想想，自己是否真正了解自己孩子的欲求？想想，自己是否真正在教育子女問題上有更為獨(dú)立和契合現(xiàn)下的教育思想和教育方法。

? ? 一個是我童年買電子琴。一個是我處理姑娘拿化妝品。

? ? 三十年前，大約二三年級，我很想要個電子琴。那時家里有個十塊錢的玩具鋼琴，但電子琴更好聽，更高檔?？梢詽M足我對彈奏的喜好，也滿足自己的虛榮。周末在窗口彈琴，悠揚(yáng)的曲子四下飄揚(yáng)，非常愜意美好。彼時，家里貌似沒有多余的錢。只記得自己跑到老爸跟前，提出買電子琴的要求。他回答我說“要接奶奶過段日子，以后再買?！蔽液苁艽欤恢肋@算答應(yīng)了還是沒答應(yīng)？老爸說“你選一個，先讓奶奶來，還是先買電子琴?！薄@是個非常困難的選擇。不知道大人怎么著就把奶奶和電子琴扯到了一起？后來，我很小心很小聲很委屈地說“我想買電子琴”。老爸手里一邊干著活，一邊面無表情的說“知道了?！崩蠇屭s緊把我拉走了。——后來，我有了電子琴，興高采烈，但心里也仿佛變化了。

? ? 三年前，姑娘大約二三年級，不經(jīng)同意拿了很多我?guī)蛣e人代購的化妝品。新品，拆了包裝，無法送人。那天，她在奶奶家住。中午我發(fā)現(xiàn)后，晚上電話多次暗示她自己主動承認(rèn)。她不說。第二天，放學(xué)接倆，我忍無可忍，繼續(xù)暗示，姑娘還是不想說?！髞砦覀?nèi)D書館借書，正好我有一本書搬家時找不到，網(wǎng)上買了一本全新的還到圖書館。我給姑娘講了我買書還書的經(jīng)歷。姑娘還是想回家再和我說。當(dāng)她真的把拿走的化妝品擺到我面前時，我問她怎么承擔(dān)損壞的責(zé)任？她不知所措，無言以對。我腦袋“嘭”有根筋響了，問她“媽媽給你兩個選擇：1，把你的零花錢給我500，算作補(bǔ)償，我們周末依然回老家看姥姥。2，不用把零花錢給我，周末我們不回去看姥姥，用車票錢600抵消?！碑?dāng)時她才從姥姥家過完暑假，原計劃那個周末回去看姥姥。姑娘一聲不響，身體僵直。我看她很有壓力，拉著她的手，說“不用這么著急給我答案，明天早上再給我說你的選擇。”她小兔子一樣，扭身沖到衛(wèi)生間去了。我們?nèi)绯Ｒ粯酉羲X。臨睡前，姑娘問我“媽媽，你說周末不回去看姥姥，那十一放假我們還回去嗎？”我說“十一回去，本來這周末說回去，是為了照顧你想姥姥的心情。這是兩件事。”——第二天，姑娘給了我一個意外的她的選擇。讓我心里非常非常非常震驚：她長大了！我親生的龍鳳寶寶，兩個長得不一樣了！兩個的差異真的真的真的有很大很大差別了！

? ? 后來，在班主任培訓(xùn)的沙龍上提過這個案例。我以我以為的兒童道德發(fā)展的階段理論來解釋這個發(fā)生在身邊的案例。有老師提醒我，不要試圖去考驗人性。有老師為我的兩難選擇教育方法叫好。有很長一段時間，我為自己的這個事件的處理得意?！牵谧x李雪的《當(dāng)我遇見一個人》突然覺得哪里就不對了，最近讀《自我覺醒，給孩子最好的原生家庭》更有前所未有的顛覆感！——我仿佛用了自己知曉的道德發(fā)展理論在試探什么，但是我的直覺直接的教育行為，卻和三十年前自己經(jīng)歷的父親對我的考驗一樣一樣！

? ? 可怕的輪回！可怕的思想！因為，當(dāng)時的老爸沒“看”到我的需求和情感。我也一樣沒“看”到女兒的需求和情感。她對化妝品的拿取，有好奇，有禁不住的誘惑，有和同齡人分享的希望，有與閨蜜顯擺的虛榮需求……很復(fù)雜。我沒“看”到她的發(fā)展變化，每天吃喝拉撒照舊，還以為她依然是個小娃娃，直心眼兒，清澈的小娃娃。自那以后，我不再像以往那樣和倆娃相處，盡力發(fā)現(xiàn)他們各自的自己。這個過程，心累，也鍛煉了為人母的敏感和胸懷。也發(fā)現(xiàn)了自己其實未能真正“成年”。原生家庭的很多東西，未經(jīng)我的主動反思、篩選和沉淀，依然在我為人母后于小家庭中發(fā)生無聲無息地作用！

? ? 意識到這些“似曾相識”，辨別出當(dāng)初的潛在動機(jī)，我覺得，作為一個成年人，才開始剝離精神世界中的黏連，在刷清邊界。

? ? 所以，培養(yǎng)一個自主性強(qiáng)的兒童，全新的兒童，困難重重。為人父母者，自我覺察力一定要每日每日滋養(yǎng)。不然，很可怕。